小学作文和日记有没有区别(作文和日记的区别在哪里)

小学作文和日记有没有区别(作文和日记的区别在哪里)

首页写景更新时间:2024-05-01 22:49:24
小学作文和日记有没有区别(作文和日记的区别在哪里)

小学作文和日记有没有区别【一】

1、含义:说明文是以说明为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。

2、说明文的特点:

(1)内容上具有高度的科学性

(2)结构上具有清晰的条理性

(3)语言上具有严密的准确性

小学作文和日记有没有区别【二】

1.袁老师知道小朋友们最爱看表演了,上课之前,袁老师带大家到我们附小剧场看一段表演,愿意吗?

(生观看手影表演视频)

2.孩子们,喜欢刚才这段视频吗?其实呀,这就是手影。(贴课题:手影)手影是一种很有趣的游戏,十个手指密切配合,只需要一点光,就可以变化出各种生动逼真、栩栩如生的影像呢!想玩吗?(贴课题:玩)

小学作文和日记有没有区别【三】

有一天,乌鸦又得到一块肉。当她在一棵大树上歇脚的时候,碰巧又被出来觅食的狐狸看见了。狐狸心想:乌鸦啊乌鸦,今天算你倒霉,看我怎么再把你嘴里的肉骗到手。

狐狸走到树下,抬起头对乌鸦说:“乌鸦小姐,很高兴能遇见你,这段时间我一直在找你。自从上次把你的肉骗走以后,我是寝食难安。在此我向你道歉,请你原谅我!”哼,黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。乌鸦不理会狐狸把头歪到一边,闭上了眼睛。狐狸见这招不管用,眼珠一转,又想出了一个办法。

“唉,乌鸦小姐,上次我吃了肉之后,当天晚上腹痛难忍。后来到医院检查,医生说是急性肠胃炎,要住院半个月,而且三个月内不能吃肉,只能吃素,弄得我都快要成素食主义者了。你瞧,我现在瘦成什么样了,毛也没有光泽了。一阵风都能把我吹走。”狐狸哭着对乌鸦说。乌鸦看了狐狸一眼,心里乐开了花:哈哈,活该,你也有今天。真是老天有眼啊!

狐狸见乌鸦还是不说话,继续道:“可能老天觉得对我惩罚还不够,更悲惨的事发生了。住院一个星期后,我实在忍受不了了,夜夜梦里都是肉。一次,我梦见有一块肉长着翅膀向我飞过来。我心里那个美啊,迫不及待地接住它,狠狠咬了一口。谁知那肉发出一声长吼,吓得我出了一身冷汗,醒了过来。原来我咬的是病友熊大哥的`手掌!”哈哈,报应啊!看熊大哥怎么收拾你!乌鸦心里乐翻了天。狐狸擦了擦眼泪 ,接着说:“我没吃着,却挨了熊大哥一顿好打,又多住了半个月医院。”

乌鸦听完狐狸的叙述后,压抑在心口的闷气终于释放了,真是应了那句话------善有善报,恶有恶报。当越来越多的笑意出现在脸上,乌鸦再也绷不住了,“哈哈哈哈。”乌鸦不顾嘴里的肉放声大笑起来。悲剧发生了,历史再次重演,乌鸦刚一张嘴,肉就掉了下去。狡猾的狐狸见奸计得逞,叼起肉一溜烟的跑了。

可怜的乌鸦这才反应过来,它又上了狐狸的当。

小学作文和日记有没有区别【四】

1、含义:应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要,具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。

2、应用文的种类

(1)书信类一般书信、专用书信(感谢信、表扬信、慰问信、、公开信、证明信、、建议书、倡议书、聘请书)、电报、汇款

(2)笔记类、

(3)公文类通知、通报、报告(调查报告、科学报告)、请示、计划、总结、会议记录

(4)宣传类广告稿、、板报、新闻、通信、产品说明书

(5)告示类启示、海报

(6)礼仪类请柬、祝辞(贺信、贺电)、唁电、唁函

(7)契据类条据(收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等)、合同(协议书)、公约

(8)传志类传记、地方志、家史(校史、村史)

小学作文和日记有没有区别【五】

只有敢想,人类才能有发明创造,人类文明才能发展,社会才会进步,伟大的科学家,发明家的创造发明都是由于在不断的实践过程中敢于想象的结果,杰出的物理学家史蒂芬,霍金由于具有创造性的想象才能在“大爆炸”,?黑洞”等领域取得科研成果。伟人邓小平的“一国两制”构想实现了香港和澳门的顺利回归。当我把这些故事讲给学生听时,他们很专注,很感兴趣,并陷入了深思,有的议论纷纷,最后得出结论“没有人做不到的,只有人想不到的”。写作文要发挥想象,即使是记实作文,写的是熟悉的人和事,也免不了想象,比如:“小鸟在唱歌”“花儿在微笑”这些话里包含了想象的成分,要写想象作文,那就更要大胆的想象,用丰富的想象力,写想象的事物发挥自己的创造性。

小学作文和日记有没有区别【六】

1.教师引领,走近手影

(1)告诉大家一个小秘密,袁老师也喜欢玩手影。

(出示幻灯:天空、树林、草地、小河组合画面)

(2)师玩手影。认真看(做小孔雀状),袁老师玩出什么来啦?(孔雀)

(3)(手抖动,作跳舞状)孩子们,看,美丽的小孔雀在草地上干什么呀?如:美丽的小孔雀在草地上跳舞。

美丽的小孔雀在绿油油的草地上秀它的大尾巴。

美丽的小孔雀在绿色的草地上比美。

(4)说得真棒!你们也想玩吗?(贴板书:玩)

2.学生实践,创新手影

你们会玩手影吗?指名生玩手影,并让学生练说。

(1)边玩边练说:我玩的是,它在(什么地方)(干什么)。

要求:一个小朋友表演,别的小朋友要认真看、大胆想,围绕她做的手影讨论讨论。(出示幻灯四:认真看大胆想)(贴板书:说)

(2)插上想象的翅膀,把画面说具体。

小学作文和日记有没有区别【七】

1、含义:议论为主要方式,通过事实、摆道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。

2、议论文分类

按内容目的分:①一般性政论文②评论③杂文(随笔、杂谈、笔记)④按论证方式分:①立论文②驳论文

3、议论文的'一般要求:

(一)开头时,根据题目所规定的范围,定下一个立场或论点。

(二)以所持论点为基础,提出有力的论据或道理来令读者信服。

(三)层次须分明、语言要简练

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