浙大研究生小作文(研究生作文范文及赏析)

浙大研究生小作文(研究生作文范文及赏析)

首页写景更新时间:2024-04-30 03:40:18
浙大研究生小作文(研究生作文范文及赏析)

浙大研究生小作文【一】

金秋十月,我来到了向往已久的学子圣地——浙江大学。

她坐落在杭州这座花团锦簇的城市里,犹如一颗璀璨的明珠给杭州增添了耀眼的光辉,给寒窗学子注入了无穷的力量,造就了一个个英才俊杰。

一进浙大,我第一眼看见的就是一块通体庞大的碣石,上面镌刻着几个赤金的大字:浙江大学。沿着导览顺序,首先映入眼帘的好似一个庞大双层的“圆帐篷”。穹顶之下,“圆帐篷”显得极富有立体感,银色的钢筋衬着玻璃内板,像科技馆大楼一样,这是一座充满活力而富有现代气息的体育馆。

顺着体育馆我继续往前走。夕阳照耀着浙大的每一个角落。几个浙大的学子背着书包,一路谈论争辩着什么,向着宿舍楼走去。浙大的宿舍令我感到恬淡、安逸,前面几幢灰红的五层小楼并不显眼,像小区一样开着便利店、银行、车行和移动营业厅。上上下下充满着生活气息。令我意想不到的景象浮现在我的眼前,五层小楼后居然是二十几层的现代化住宅楼!它们如此抢眼,闯进了每个人的眼睛里。真是柳暗花明又一村,这几幢居然是学生宿舍。它们似乎在告诉我们:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。只有好好学习,才能走进这钟灵毓秀的校园。

最让我感到震撼的是浙江大学的图书馆,从远处就可以看到,二十几层高的楼直插云霄。求是学院藏书楼,至今已有百年历史,有九大阅览室,十层书库,藏书500多万册,站在气势恢宏的图书馆前,每一层都沉浸在安静,静谧,宁静的氛围中。每一个学子都静静的坐在宽敞明亮的教室里汲取知识的营养。“惟学无际,际于天地”的浙大精神无处不在。

紧接着,是各学院的教学楼。有的红墙青瓦,有的高楼大厦。比如说红墙青瓦这栋吧,它看起来平淡无奇,这可是浙大最顶尖的管理学院!所以说,肤浅的认知是不够的,要“求是”,而“求是”也正是浙大卓绝认真,创新求是的.校训。

浙大正中央的一块草坪沐浴着夕阳,和煦的微风散发着芳草的幽香,沁人心脾,抚人心扉。一些孩子大人躺在草坪上,任由风儿梳理自己的心绪。我也忍不住顺势躺在草坪上。刚开始固执的小草有点扎人,时间久了,小草便慢慢地服从了我,低下了高傲的头。尤为神奇的是我一起身,小草纷纷挺直了腰板。浙大笃实的精神不仅体现在治学严谨的老师、勤奋睿智的学子身上,就连小草也如此执着傲骨!

浙大这座百年学府,有着自己的校风精神,有着厚重的人文底蕴,还有着共同的价值观——“勤学、修德、明辨、笃实”。这使得浙大成为了“清北”之后,中国又一个巍巍学府。路漫漫其修远兮,我愿用热燃烧黑夜,等待最灿烂的日出。

浙大,等着我,六年之后,我将如约而至。

浙大研究生小作文【二】

______同学,系______大学、______学院,______专业,2007级全日制博士研究生,______,_______。通过近两年的理论学习,并结合现场工程实践,积累了较多岩土工程的。

《预应力______法》 一文,是该同学经过2个月现场观测,结合以前结构设计经验,提出了岩土工程___法。通过工程实践证明,该______设计方法能一定程度的解决自然条件下岩土工程的不确知性、多样性与“一次性设计”之间的矛盾,实用性强,理论可靠,效果良好。

建议贵编辑部择优予以发表。

推荐导师:

职称:教授、博士生导师

单位:______大学

院系:______学院

研究领域:岩石与结构工程力学理论及工程应用方面的研究

日期:______

浙大研究生小作文【三】

当读到《救助行为与文化传递》这篇文章时,我不禁想到后世对于秦始皇修筑长城这一历史事件的评价:“祸在一时,功在百世。”

此种评论我不敢苟同。现世的人是人,后世的人也是人,为什么要为几十年后或几百年后一个可能的恶果就让当时的人承担一生的痛苦。秦始皇修筑长城时千家万户的椎心之痛岂是几个读书人用几句话就能抹的?“祸在一时,功在百世”,说话的人讲得真容易,如果是他的儿子被征去筑长城,最后连尸骨都被埋在长城中,他能这样说吗?如果是他的女儿痛失夫婿,他能这样说吗?如果是他从小就失去父亲,连祭奠的坟墓也没有,他能这样说吗?

说这些话的人,只因为他们站在高处,舒适惬意地遥看着他人的痛苦,所以自以为目光远大。其实,草木只一秋,人生只一世,谁都没有权力判定他人的牺牲。

或许有人会有此一问:“如此说来,我们根本就不必爱护环境,珍惜资源,所有的恶果让后世之人承担便罢。不是吗?”我决无此意。

《哈利·波特》中,当哈利·波特不得不与黑魔头——伏地魔决一战时,邓不利多教授告诉他:“被迫面对战争与昂首挺胸地走进角斗场是不一样的。”是的,我们愿意承担自己的历史责任,保护好我们的家园,力求实现“前人栽树,后人乘凉”。但是,我们一定不愿意被拖进角斗场与野兽撕,以此来实践生命的价值。

一个人本身的想法,别人很难评定对与错。同理,一个人生命的价值,别人亦很难妄下定论。张华救老农值不值,我想,张华的行为本身已作出回答。

至于文中提到人类的行为与其所传承的文化一事,我对此知之甚少,不敢妄言。但我想古今中外无不在传承着这样一种文化:敬畏生命,尊重生命!

浙大研究生小作文【四】

1. 阅读文献,要力求对一个方面或一个主题,或者一个概念的历史发展都要搞清楚,清楚来龙去脉。文献有新有旧,有些学科或专题文献的半衰期很长,经典文献的阅读是很重要的,只下载几篇新文献是很难理解全貌的。 2. 要有意识阅读大家的文献,阅读某个领域或专题中程碑式的文献或文献综述。这些文献对于初学者了解一个学科或领域的发展很有帮助,对于某个阶段的重要文献提供了一个查找的捷径。从中可以很快了解一些相关理论和学说、重要结果的进展。

3. 要善于分析自己研究领域中一些国内外代表性实验室的论文,通过分析一个实验室的论文目录,可以了解这个实验室的发展过程和研究兴趣的发展、拓展。

4. 要善于分析本领域一些代表性学者的论文,通过分析这些引领学科或领域发展的科学家的论文目录,同样可以看到他(她个人研究兴趣和研究生涯的发展,以及他(她所领导的研究团队的发展过程。

如何做阅读笔记呢?

5. 在广泛阅读的基础上,要善于总结和整合,类似Minireview 的方式。如果能将类似相近的一些重要文献(如10-20篇,进行整合和归纳,理出最新的几个专题的进展,无疑会加深对所阅读的文献的理解。那么笔记记什么?记录新进展。哪些是新进展?需要广泛阅读才能知晓。

6. 阅读任何文献或专著,一定要记录清楚文献题目、出处、作者、发表年代、期卷、页码等等信息,这些信息是以后引文时必须的,不要嫌麻烦,如作者栏目是需要将所有作者都要记录全的。

7. 有些重要文献需要精读,读几遍是不行的,要很熟悉。这类文献在不同时期读有不同时期的理解,如开题阶段,可能比较注重某个方向或领域的理论和观点、实验方法和技术手段;在实验阶段,可能比较注意进行结果之间的比较,根据文献结果和变化规律,对自己的结果进行一些趋势预测;在论文写作阶段,可能会比较关注结果分析、理论学说的验证等等。与之相应,多数文献是需要泛读的,可能只需要读读题目,可能只看看摘要,也可能只浏览一下图表等等。

8. 要重视论文的题目和摘要,这是很重要和简洁、精炼的信息。一篇论文的精华部分都在这里了。同样文章中的一些重要信息也是需要特别关注的,如生态生理学特别关注物种对环境的适应,那么环境条件就是很重要的信息了,如物种的分类地位、生物学习性、地理分布,以及分布区的海拔、气候和植被等等。

9. 阅读文献和专著是需要积累的,要坚持不懈,多研究和教学工作恐怕一生都要坚持阅读新文献和著作。读文献有个量变到质变的过程,阅读量大了,积累多了,需要总结的方面就多了。这样日久天长,通过知识的整合,知识框架会逐渐完善,自己肚子里的“货”就会感觉逐渐充实起来了,用和取的时候就会很自如。

10. 从初学者到专家的转变,只要有心,只是一个时间问题。信息就是资源,知识就是信息的积累和过滤、整合。无论参加学术会议,还是讨论会,有些人说了很多,占用很多时间,但你会感觉没有多少新的信息或知识,但有些人一开口,话不多,你马上就会感觉到人家肚子里知识的储存量,激烈争论的氛围,会立即安静下来,听众会被吸引,这就是所谓的专家了。专家不是万金油。博士毕业后,都应该成为一个领域的专家。再磨练积累几年,就一定会是名副其实的专家了。

写了这么多,似乎还是有些空。我信奉的还是那句话:好记性不如烂笔头!该记的就要记,做学问,捷径不多。勤能补拙,书山有路勤为径嘛。还要记住“伤其十指,不如断其一指”的道理,如果兴趣太广,面面俱到,在信息时代,成为万金油是可能的,但要成为专家可就难了,要学会“舍”和“得”。

浙大研究生小作文【五】

书本中的知识可谓是包罗万象,他能拓宽我们的视野,让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题,事物都是广泛联系的,现代的许多实践都证明了各种信息的相关性,如果只知道一个领域的信息,必然会有碍于自身的发展,掌握更多方面的知识,才能使未来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势,以便能更好的分析股票走势一样。研究物理学的学者们都要有一定的化学和其他基础,才能有所成就。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过,现代科学已没有明显的界限,你必须对相关的科学都有所了解才行。在这方面,伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范,他虽然只上过中学,但由于他发奋读书,十九岁时就能用十二种语言说话和写文章,在参加工作实践后,他也没有间断过学习和研究,从而被马克斯称为一部真正的百科全书。广博渊深的知识,对恩格斯指导国际共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很大的帮助。从它的经历中,我们可以体会到知识的力量,更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器的巨大作用。

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