大蒜历史作文【一】
今天，我在家种了三瓣蒜，蒜是白白的，也很光滑。我用一根细细的、长长的铁丝把它们给串起来，放在一个小碟子里，然后放上水。
第一天，蒜的底部冒出了一条条细细的、白白的根，好像是一把刷子。第二天，蒜的顶上面冒出了尖尖的小芽，有一点儿绿，也有一点红，而且蒜也有一点发紫。到了第四天，蒜上面分出了两个小叶片，叶片是绿的，而且比昨天长长了一些。
第八天的时候，小叶片长成了两片细长的绿色的叶子，变成了蒜苗。根也比以前长得更长了，也更密了。我发现蒜的颜色变成了紫色，表面变得不光滑了，软软的，有一点萎缩了，这是为什么呢？我不明白。爸爸告诉我，原来，根是从碟子里吸收生长所需的水分，蒜苗长高所需要的养分是从蒜瓣里面吸收的。
我知道大蒜中含有对人体有益的微量元素和维生素C，有一定的营养和保健作用。大蒜富含大蒜素，具有抑制细菌和消毒作用。而且，大蒜除了具有人们早已熟知的抗维生物作用外，还有抗高压、抗栓、抗衰老的重要作用。
我觉得种大蒜是一件非常有趣的事，我从中学到了很多很多的知识。
大蒜历史作文【二】
星期二老师布置了一个很特别的作业，那就是让我们种一种植物，并且要长期观察它们是怎么生长的，并记录下来。
放学后，我回到家后急急忙忙地放下书包后就跑去厨房里找到蒜瓣，找到蒜瓣后我就找了个小花盆种大蒜。心想：哈哈！还好以前奶奶教过我怎样种大蒜，所以我现在试试看。
我拿出小花盆和一些沙子，然后，把沙子均匀地铺开，再将蒜瓣放在上面，再倒一些沙子蒜瓣的上面铺均匀就大功告成了。
刚过两天，我去看蒜瓣，结果发现了蒜瓣的头顶裂开了，露出了一点浅绿色的小芽，就像小鸡从蛋壳里伸出的小嘴，摸起来非常舒服。
转眼间第三天了，我又去看蒜瓣，发现了蒜瓣长到了一厘米高了，根就像钢丝似的扎进了里。有些蒜苗长得高，有些长得矮，真是参差不齐啊！
又过了四天，我突然发现了蒜苗的头顶裂开了一条缝，我以为它们生病了，我连忙叫妈妈过来看一下，妈妈说：“它们没有生病，而是分片，这是小片叶子要从大片叶子中间钻出来。”
经过我的精心浇水和打理，希望它们可以快点长高。
大蒜历史作文【三】
这一天，宋老师说要种大蒜并写作文。谁种的大蒜好，作文写得棒，宋老师就会说服他的爸爸妈妈，给他买一个自己喜欢的宠物。同学们听后尖叫起来，一蹦三尺高。
晚上，我和爸爸找来针、线、剪刀、两头大蒜、一个塑料瓶。我先用剪刀把瓶子一分为二，再修剪一下就成了两个小瓶子了。接下来把蒜皮剥掉，然后该穿线了，我先把线呡湿，看准针眼穿进去。该固定蒜了，我把针穿进蒜里，做成一个小花状。把它放进杯子里再加点水就大功告成了。
第二天一早，我马上起了床，迫不及待的想看我种的大蒜。我一看，昨天还是一个个白白胖胖的小子，今天头上就长出一根根嫩绿的粗头发。我又惊又喜，我的蒜终于长出来了蒜苗，而且大蒜的底部也长出了“白头发”，这些“白头发”是蒜根，蒜根在水里飘飘摇摇，像海草，更像鱼的胡须。
第三天一早，大蒜的蒜苗又长长了，而且还变成了淡红色，我喜欢现在的淡红色。一个个白胖小子变成了独角兽，显得更加威武了。蒜根也长长了，但还像昨天一样柔软，纯美。
我喜欢我种的蒜，它是独一无二的蒜！
