科学占据空间作文(三年级科学空气占据空间作文)

科学占据空间作文(三年级科学空气占据空间作文)

首页写景更新时间:2024-06-02 04:26:45
科学占据空间作文(三年级科学空气占据空间作文)

科学占据空间作文【一】

首要重点是对场地进行平面布局:既是对该空间所要的用途进行分析,并合理设置不同用途所在的相应领域。

不同用途的领域如何确定呢?

外部空间大致可以分为人活动的空间比如步道,休憩,聚会,运动游乐等和因为安全等等原因不适合人进入的空间,比如行车区域,垃圾处理区域,大高差或有其它安全隐患的区域。人活动的区域空间与不适合人活动的区域空间以及它这两个大类别内的细分空间比如安静与喧闹的空间之间的组织秩序和空间联系的手法,比如采取完全隔断或者是保持路线上的隔断而视觉上保持联系性等等,也就是需要用到我们所说的空间的对比渗透过渡疏密关系色彩层次等设计手法,比如设置高差,绿化,水景,墙壁(矮墙,高墙)这样的内容来形成各式各样的空间类型和空间感受。

 

科学占据空间作文【二】

空间是人与物之间的感受关系,主要由视觉触发,同时与听嗅觉都有相关。筑土为器实际上是创造了无的有用空间,有用的是空的无的那一部分,但是有的那一部分(“土”材料的尺度质感等)直接决定着人对无的那部分空间的感受。建筑空间的要素是地板,墙壁和天花板,这三者形成空间的边界,同时这三者也成为重要的空间设计要素,其形式质感尺度色彩等成为空间设计的重要内容。而设计与空间的构成要素是地面和立面(墙面),以及不完整的顶面(林冠,也可看作立面的一部分)。二者的尺度,形式,质感,色彩及组织秩序构成了带给人不同感受的外部空间。

科学占据空间作文【三】

科学占据空间作文【四】

小时候,爸爸的自行车载着我风里来,雨里去。那时的我很稚嫩,爸爸很胖。我坐在后面,总爱与爸爸争夺座垫与后座之间的空间。我叫着嚷着,爸爸憨憨地笑着,不时发出好像很吃力的声音。最后,赢的总是我。我总把头高高昂起,常胜将军一般威风凛凛。还不忘守住阵地,用手抓着本属于爸爸的座垫后端。殊不知,爸爸肥胖的身躯占有的空间却是那么那么少。

幼稚的我不知是爸爸让着我,总以为爸爸不如自己。于是我更加过分了,爸爸有时甚至站着骑车

后来,爸爸病了,那么虚弱,那么瘦!站在他的病床边,我忽地似乎懂了什么。往日的碎片冲撞着我的思想。我看到了,看到一位胖爸爸努力让给车后的小女儿更多空间。

爸爸终于康复了。我,那个曾经不懂事的女儿再次坐在他的自行车上,我看见他的背,那么瘦。他的身体习惯性地朝前坐着。爸爸,你还在让给女儿更多的空间吗?

晚风吹来,吹湿了我的眼眸。我好想,给爸爸让出地方。可是他早已不需要了——他那么瘦。我的想法,太迟太迟了!

但是,我还是轻轻对爸爸说了一句:爸,后面位置大,朝后坐点吧。我看见爸爸笑了,也许在这一刻,他明白了:女儿正在用一颗读懂父爱的心为他让出空间。

科学占据空间作文【五】

面对困难,面对挫折,我们需要勇敢地迎战,而不是在痛苦中迷失白自我。我们要学会释然与洒脱,而不是纠结其中使得痛苦无限放大。生命不算来长,我们都应该好好珍惜,怎么能让它被痛告占据?失利时,或许会难过一阵子,但我会告诉自己要继续努力,虚心学习;遇到不顺的事情,我会想我的人生并不长,如白驹过隙一般,我应该让我的生活充满阳光。生命短暂,即使一生都活得很快乐也会留下一些遗憾。或许面对痛苦时,我会伤心、难过但决不会让它主导我的人生。

我们不能让痛苦上占据人生,但也是需要痛苦的。它可以令我们变得坚强,也可以使我们一步步地成长,变得更力成熟。但这根本不是我们的人生意义,痛苦仅仅是我们通往快乐成功的一生中的一次次历练,在痛苦中,我们不应做过多的停留,前方还有很多未知等着我们去探索。人生不长,我们要多做些有意义的.事,活出自己的精彩,又怎么能被痛苦占据。

人的一生会遇到很多挫折与痛苦,我们为什么不能用微笑去面对,去享受生命的一切,无论是欢乐,还是痛苦,都是我们的必须要经历的,都应该坚强勇敢地面对。一切终究都会过去,我们为什么要把痛苦留在心中去折磨自己呢?

人生很短暂,也很宝贵。我们为什么要将他禁锢在痛苦中呢?释然,积极地面对人生的一切,用微笑面对人生。人活着,快乐是一天,不快乐也是一天,何不快快乐乐地过每一天呢?

科学占据空间作文【六】

尺度(大小)、质感、空间秩序

设计与空间中,确定了某一空间的用途之后,就可根据用途来确定空间的大小,铺装的质感和形式,墙面的造型、绿化的质感和形式以及该空间与相邻其它空间的秩序关系,考虑在整个行进过程中,该空间所处的位置,如何从其它空间中对该空间形成渗透或阻隔,形成对比或过渡。

不同功能不同性质的空间通过组织形成秩序,在秩序中就可形成空间层次的对比过渡,其中的高差变化,材料质感,精细程度,空间尺度大小,疏密开合作为打动人心的重要设计要素,可以作出极具变化的内容和形式。甚至就连照明系统,根据空间属性的不同,也应该设计出不同的灯光氛围,比如临江湖的静谧空间和高墙围合的静谧空间;开敞的运动空间,下沉的运动空间,都需要不同的'灯光氛围。

需要注意的是,在外部空间具有某一个确定的方向性时,在尽端需要设置具有吸引力的内容,也即是我们经常说的端景或对景。同时要避免空间走向没有任何转折变化的一直向前,形成一条看不到尽头的直线,这样会造成空间的扩散,形成质量低劣的空间,难以吸引人。此外,除了尽端的端景,沿途的空间也要有不断能吸引人的内容,以丰富人们对空间的感受。

在尺度考量上,人作为步行者活动时,心情愉快的步行距离为300米。乘坐交通工具的距离为500米。作为人的领域而得体的规模是500米见方。(该段数据不太理解与清晰,暂寄于此)

同时D/H关系符合在1和2之间的变化规律,小于1则有压迫感,大于2则有远离感。在每20到25米的长度距离上要有变化,或形成节奏,大于这个距离则会给人以枯燥感。同时,预先了解从什么距离看清材料,在设计阶段选择适于不同距离的材质,能大大提高设计与空间的质量。

高差、墙壁、水景要素的应用

高差可以明确的划定不同领域的界限,可以自由的切断或联系结合空间,有效利用地面高差也可以创造出变化无穷的外部空间。

墙壁在外部空间中起到分隔、围合的作用。

H=30厘米:勉强能区分领域。

H=60厘米和90厘米:区别领域,视觉上有连续性,未达到封闭程度。

H=1.2米:大部分身体看不到,产生一种安心感。划分空间的隔断性加强,视觉上仍有充分的连续性。

H=1.5米:头部之外的部分都被遮挡,产生了相当的封闭性。

H=1.8米:人完全看不到,封闭性强。由于视觉上地面的连续性被墙壁隔断,产生了感觉上的封闭性。

当有连续的墙壁时,在开口处和两处墙壁之间区域、D/H规律开始起作用。由此可产生想快速通过,盼望进入,入口开阔等多种感觉。此时,墙壁的高度位置质感长高比成为设计重点。由于设计与空间的限定要素是地面和墙壁,所以墙壁(竖向,绿化,堆坡)成为重要的设计内容。

外部空间中水、石的运用

静水可使空间显得深远,倒影使空间更加开阔。

动水:流水,喷水,跌水。增添了水的动势和趣味。

水景可以保持视觉的连续性,可以划分空间,可以限定界限,可以出发听觉。与石结合可以引发对自然山水的联想联系,丰富人的感官感受和精神体验。

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