格格老师写游览一个地方的作文(格格老师的写景作文400字)

格格老师写游览一个地方的作文(格格老师的写景作文400字)

首页写景更新时间:2024-04-24 12:39:55
格格老师写游览一个地方的作文(格格老师的写景作文400字)

格格老师写游览一个地方的作文【一】

已经过了返还的最后期限一个月了啊!——我拿起那本已经躺在我书桌上两个月的书,忐忑地向今天看起来格外阴沉的图书馆走去……

刚走进图书馆,我便后悔了:万一老师说我该怎么办啊?可是,老师那张可亲的笑脸已经来到了我的面前:“要还书吗?”于是,我只能跟她来到电脑前,她伸手示意我把书给她,我这才从牙缝里挤出几个字:“老……老师……我……”我说不下去了,心跳快到了极点,身体也开始发抖。“你怎么了?”似乎看出了我的反常,老师用手拍了拍我的肩膀。这一拍,倒是把我要说的话全都拍了出来。我吞吞吐吐地,接着刚才的话说:“我……我是两个月前借的这本书。”说完,我紧闭双唇,脸上发烫,头也快要垂入胸膛,害怕的感觉已经占满了我整个人。我静静地低着头,握着拳,等待着劈头盖脸的责骂。

就这样安静了五秒钟,却什么也没发生。四周就像被定格了一般。我沉不住气了,偷偷地抬起头,只是想看一眼她的表情,但是没想到却对上了那一双失望的眼睛。她不说话地看着我,咬着嘴唇,仿佛在努力压抑着什么似的。我的心仿佛要跳出来,不知如何是好,只得又把头低下来,颤抖地抬起双手,托着那本沉甸甸的书,恭敬地放在了她的面前。

“你很害怕吗?”有一会儿没开口的她问我,她的开口,使我的心也跟着停跳了半拍。我点了点依然低垂着的头。“为什么?”“因为怕您会说我……”我没有说下去,我觉得她会明白的。这难道还用问吗?我不禁觉得奇怪起来。“那我为什么会说你?”她继续问着让我莫名其妙的问题。“因为……因为我没按时还书啊!”我说。接着,我抬起头,用疑问的目光小心翼翼地看着她。

老师叹了一口气,眼神从失望变成了无奈,睫毛低低地垂了下来:“是因为你不守信啊!”……不、守、信?对啊,是不守信!我一直惧怕着老师会骂我,可是原因我怎么不想想呢?一切都是因为我的不守信!这是我从小时候师长都在教育我的品格啊!而我,竟然一直到现在才意识到!这真是可怕的`事!顿时,耳边像是有炸弹爆炸,狠狠地“嗡”了一下。接着,我仿佛感觉到周围的所有人的目光都刺在了我的身上。

“唉……希望你能明白!”她语气十分有力,但是过来拿书的手却是那么的无力。我低着头走出图书馆,心里强烈地翻腾着。这时的图书馆,让我觉得是那样庄严!

从这以后,每当走过图书馆,我都不禁想起那件事。图书馆仿佛是我人生中的一个教会我做人的驿站,它时刻提醒着我:做人要守信用,要做个守信的人。

图书馆,令我难忘的一个地方。

格格老师写游览一个地方的作文【二】

九江是个风景优美的地方。九江有很多名胜古迹和闻名景点,其中,我最喜欢的地方,要数九江市区的甘棠湖了。

清晨,甘棠湖上一片白茫茫,像仙女的白纱巾在飘舞。太阳出来后,一道道阳光映在湖水里,湖面上波光粼粼;一条条游船在湖里游来游去,湖水划出一道道波痕。湖边一排排大树把湖给包围起来了。特别是春天和夏天,随风飘动的垂柳把湖岸打扮得格外漂亮。每当夜幕降临的时候,湖四周的路灯、景观灯、彩灯、霓虹灯等一齐亮起来,五光十色,此时的湖水和湖中的游船、亭子、桥,湖边的树、房子漂亮极了!

甘棠湖东北角的烟水亭,是一处名胜古迹。据说是古代一位名将周瑜的点将台。这里经常有很多游客来参观。烟水亭广场白天很热闹,有很多人在这里跳舞、聊天、唱戏、下棋、打牌、钓鱼,是甘棠湖边的又一道风景线。

座落在市区中心的甘棠湖,名胜古迹闻名、自然风光优美,是人们旅游、娱乐、休闲的好去处。我非常喜爱这个地方。

格格老师写游览一个地方的作文【三】

云南省的西双版纳,是个美丽的热带雨林,这里四季如春,鲜花盛开,神秘无比。

周总理游览过的曼听公园,这里的建筑充满异国风情,一排排美丽的房檐上都镶满了五颜六色的宝石,在阳光下闪闪发光,静静的湄公河在曼听公园东侧悠然流淌。

成片的原始森林,珍贵的草药都在这里悄悄的生长,长满芭蕉和榴莲的参天大树在蓝天下就像顽皮的孩子,一个个成熟的果实调皮的蹦到地上,卷着长鼻子的'大象在绿葱葱的原始森林里散步,他们拖着树桩一样的四肢到处游荡。小猴子、小松鼠安静地爬在树上。

这里有最热闹的泼水节,人们会穿上五颜六色的节日盛装,在盆里装满水,使劲泼向对方,这代表了真诚的祝福,大象鼻子里也卷着水,洒向人们,带给人们欢乐,他们欢呼着,尖叫着……

这就是美丽的西双版纳,真让人流连忘返啊!

格格老师写游览一个地方的作文【四】

七月份的一个星期三,绵绵的细雨滋润了万物以后,太阳重新露出了笑脸,鸟儿欢快地歌唱着,草儿滴着露珠,好像都在赞美这场小雨马路两旁的月季花,红红的花朵挺立在了绿色的枝叶上,阳光在绚丽漂亮的各色花朵上浮动着。在这美好的日子里,我和爸爸一起乘着车子去上海博物馆参观。

在去上海博物馆的路上,我的脑海里浮出了张老师在滔滔不绝地讲课时的情景:上海市历史博物馆是中国地质性博物馆。专门收藏上海地方的文物标本,对地方自然环境、资源社会历史发展和建设成就进行研究、陈列。上海博物馆藏品包括前上海历史与建设博物馆所存在内的,总数约是1、8万件。重要藏品有七宝寺藏五代金字写经、明徐光启农书手稿、1893年英美公共租界划界杯……突然被爸爸叫得惊醒,睁眼一看,那上海博物馆真是华丽。

我和爸爸先来到第一楼的“国外名画”,那画画得栩栩如生,逼真极了。那画仿佛是电影在播放。

然后,我们到第二楼的“摆设、器皿”,刚进门就被一尊人像吸引住了。身姿、眼神和面部表情都逼真,好像它在和我绘声绘色地地和我聊天。这就是艺术的美。人们不会因为时代、国界、材质和新陈来刻意的区分他们的等第。如果刚才的洋画是奥妙的话,那么这里的器皿,就是巧夺天工了。古代的能工巧匠,就像那些洋画一样,令人遥不可及。

我们在来到了第三楼的“青铜器,陶瓷器”,我看了看青铜器,陶瓷器上有各式各样的图案,包含了各种各样的含意。我又想到姚老师说:“陶艺品的制作流程是揉泥、制坯、阴干、上釉、烧制、成品……”我又看了一遍,自言自语地说:“这是唐三彩,那是紫砂壶,还有那是釉上彩……”这些艺术品让我看的眼花缭乱,但是依然爱不释手。

参观完了上海博物馆,我和爸爸依依不舍地回家了。回家以后我对上海博物馆更是久久不忘啊!

格格老师写游览一个地方的作文【五】

世界是多姿多彩、奇妙无穷的,科技更是日新月异、无所不能的。为了可以亲身体验科学的魄力所在,学校组织了一次社会实际活动——参观科技馆

踏入科技馆,我们首先去目睹了4D电影的风采呢!4D电影果真是比普通电影更加精彩,比3D电影更加逼真更加刺激。

看完电影后,我们就去参观体验科技馆里的项目了。

但由于项目太多了,刚进去时,我们就像没头没脑的苍蝇一样,找不着一点头绪。那儿逛逛,那儿看看。看到好玩的就奔涌而去。终于,我找到一个属于儿童的天堂——儿童科学乐园。儿童科学乐园里可好玩了!有音乐花园,利用像树藤似的管子,传递声音。从一头说话,在另一头可以清晰的听到从那头传递来的声音。还有泡泡工厂,利用肥皂水比普通水的表面张力小的原理,在空气的作用下,可以拉出大大小小的泡泡。我和几个同学也实验了,的确如此。我们也不约而同的玩起来,可以吹出泡泡的工具,形状也不一,大大小小、形状不一的泡泡们在空中飘荡。还有……

参观完二楼后,我们也升级去“拜访”三楼了。

踏入三楼,首先映入眼帘的是一幅地震灾害图,房屋倒塌。我的心中不禁惋惜起来。然后,我和同学们来到了国防科技厅内。“真是太壮观了!”我情不自禁的惊叹的起来。吸引眼球的是一架坦克,只见它(坦克身着绿军装,昂首挺胸,整装待发。其次,我还看见了一些X枪,步枪,冲锋枪。在大橱窗里,只见一位红军战士,他神情严肃,衣冠整洁,手持步枪,好像准备随时上前冲锋敌呢!

“拜访”完三楼,我又迫不及待的奔向了四楼。

四楼是宇航科技厅,也是基础科学厅。厅中有许许多多的小实验星罗棋布的分布在各个地方。我还了解了解了宇宙中的几颗行星,以及在航天飞船内部的一些物品呢!

虽然在科技馆中有太多有趣、好玩的实验,但令我感触最深的是盲人体验通道。虽然盲人体验通道,只有一小段,但都令我们都很害怕。我想:盲人一辈子都只能生活在黑暗之中,我们应庆幸自己能看到这美丽的世界,所以今后我们应该多关心关心盲人,让他们感到在这个世界上他们并不孤单。

这真是一次科技之旅!

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