二年级用周记作文本写信(二年级周记范文)

二年级用周记作文本写信(二年级周记范文)

首页写景更新时间:2024-04-27 00:43:26
二年级用周记作文本写信(二年级周记范文)

二年级用周记作文本写信【一】

唐朝时,有一个穷困潦倒的落魄书生名叫孟郊,他读书十分用心、认真,但几次参加科举考试都名落孙山,终于,皇天不负有心人,50岁的孟郊考上了一个小官,欣喜若狂,便日夜兼程赶回家,看着满头银丝的母亲,便想起了上京赶考时,母亲为自己缝制衣服的情景。

凛冽的寒风呼呼地刮着,鹅毛大雪飘落下来,大地成了银装素裹的世界。在这个破旧的小屋里,破布遮挡着没有玻璃的窗户,透着微弱的灯光,屋里灯光昏暗,一位白发苍苍的老母亲正为出门远游的孟郊缝补衣服。只见她从筐里拿出针线,左手捏着针,右手拿着线,不时用针理了理白发,然后借着微弱的灯光,熟练地穿进针孔,每一针每一线都缝得十分细致,生怕出门远行的孟郊在短时间内回不来。母亲看着埋头苦读的孟郊,放下手中的针线,泡了一杯热气腾腾的茶来到孟郊身边,说:“儿啊!出门在外一定要好好地照顾自己,努力学习,可千万别累坏了身子,娘在家等到你的好消息。”孟郊摸着母亲长满老茧的手,不禁感慨万千,泪水模糊了他的双眼:“娘,我不会辜负您的期望,你就等着我的喜讯吧!”看着母亲刻满皱纹的脸,他心来潮,我们正如小草,怎能报答母亲如三月阳光的温暖呢?便写下了这首流芳百世的名诗:

慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

是啊,母爱是春天温暖的阳光;母爱是夏天习习的凉风;母爱是秋天累累的硕果;母爱是熊熊的火焰。

窗外依然寒风凛冽,而屋内却温暖如春

二年级用周记作文本写信【二】

孟郊,唐代诗人,出身贫寒,屡次赶考,方中进士。

一次赶考前的夜晚,他和母亲围坐在小炕桌前。昏黄的油灯下,孟郊刻苦读书,母亲在为他缝补衣裳。母亲左手拿针,右手拿线,正在穿针引线。由于人老眼花,半天也没穿好。孟郊抬起头来,“娘,让我来吧!”“不用,不用,快看你的书。”母亲一边说,一边继续穿针引线。忽然,母亲的手指被扎了一下,渗出了鲜。孟郊夺过母亲手中的针线,一边替她穿好,一边动情地说:“娘,这次去长安,我一定要好好考试,早日考上状元,也好孝敬您老人家。”母亲高兴地说:“好孩子,娘就等着这一天哪!”

孟郊继续埋头读书。娘一边缝补一边说:“孩子,出门在外没人照顾,你一定要学会照顾自己。”孟郊说:“娘放心吧,我又不是三岁小孩。”说着,又把油灯拨亮了点儿,朝母亲那边推了推。母亲说:“天冷了,娘给你缝了件新棉衣,来,试试看合不合身。”孟郊穿上棉衣,身上顿时感到暖和了许多。母亲说:“好吧,快脱下来让娘给你把纽扣钉上,明天就可以穿着上路了。”

夜已经很深了。母亲说:“孩子,快睡觉吧,明天还要早起赶路哪!”孟郊说:“娘,您也早点睡吧,为了儿子赶考,你已经三天三夜没有合眼了。”母亲说:“你这一去,还不知什么时候才能回来,娘还要给你再准备准备其他东西。”

孟郊的眼睛湿润了。他的眼前,浮现出母亲白天下地劳作,夜晚纺线织布的身影。母亲的白发越来越多,身体越来越消瘦。看着灯下母亲那穿针引线的瘦弱身影,他翻身起床,提笔写下了那发自内心的《游子吟》:“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”从此,这脍炙人口的诗句,就一直流传到现在。

二年级用周记作文本写信【三】

我们兴高采烈地来到植物园,先进入南门,找到植物园的路标跟着路标的提示,再往西走,正好就是天鹅湖,天天目不转睛地看着那穿雪白的“礼服”,抬起高雅的脖颈,像是在参加舞会等待牵手的白天鹅。天天不禁自言自语地说,真的好美呀,不过离的很远,要不就可以合照留影了,天天恋恋不舍地告别了天鹅,往前走,不久就来到了芍药园。啊!芍药的颜色真多,有粉色的,有白色的,有紫色的,五彩缤纷,就想在花园中跳个舞,不过花朵这么脆弱,可经不起我们这样地折腾,我和天天只能在脑海里想一想,反正真的好看。我们又依依不舍地告别芍药园,我们继续往北走,来到了松树林。哇!好一片松树林啊!每一棵松树高大又挺拔,一片片嫩绿的叶子随着风声哗哗的响,似乎在热情地欢迎我们的到来呢。穿过松树林,再往东南的小路走就来到了郁金香园,花朵盛开,香气扑鼻而来,我和天天在这花园里享受着此时的宁静,整个人都放松了下来。接着有玫瑰园,月季花园,菊花园……最后,来到了植物园的最后一站,植物园馆,天天和我很好奇,是不是讲述了植物园的历史?结果进去了才发现,原来是介绍植物的一些生存环境,培养方法以及即将灭绝的植物呢?我们观看资料了解了好多关于植物的知识呢。

这次的植物园之行,我收获满满,不仅涨知识了,而且还很开心。真是一次快乐又有趣的游玩。

二年级用周记作文本写信【四】

植物园里有很多珍稀的植物。比如有许多海棠。我来介绍一下吧,有金十字秋海棠:一个大叶子上有许多黑黑的圆点;有象耳秋海棠:每一个叶子都十分像大象的耳朵,偶尔叶子中间冒出一点花儿;还有四季秋海棠:一个叶子中出现好多个白色小点,像天上的星星一样。

有一种花,样子很奇怪,但我不知道名字:一个花朵上面有一点紫色,中间有一点黄色,下面有一个像笑容一样的紫色,合在一起,就像一个小外星人的人头一样。让人毛骨悚然,看了说不定晚上要做噩梦。

里面有很多古老的蕨类植物。有一个叫鹿角蕨的草,草上部分成两个,每个尖尖的,十分像鹿的角。我惊奇地发现了古老的蕨类植物,介绍牌上写着:蕨类植物是起源于很古老的植物类群落,约在一亿八千万年前,其祖先是。我觉得这些植物没有什么了不起,形状不美,色彩不美,可能是太稀少或者很有研究价值吧。

我们来到了河边,哪儿石头特别多,而且都是从三峡运送过来的。我们想到了打水漂玩。我们用很小的石子在水面上打,看谁发出的石子击到水面的次数多。我用了全力,只打了三个,有一个哥哥超级厉害,一下子打了七个水漂。我不得不佩服他的才能。

我们来到了睡莲池,每一朵睡莲都十分漂亮,花瓣有二三十片,有的紫色、有的红色、有的蓝色、还有的是黄色的底色上有一些斑点,中间有几个花茎,包围着花蕊。

时间十分的快,我们一下子游玩了五个小时。该回家了。我摘了一个香蕉,一个无花果。临走之前,只听见照相机最后的一声咔嚓,我们便打道回府了。

二年级用周记作文本写信【五】

星期五,我们四至六年级去游了华南植物园,它是一个爱国主义教育基地,也是一个美丽的花园。

四月,是一个多雨的月份,一下雨,就是两三天,真是春雨绵绵啊!

下了车,映入眼帘的是一个美丽的大花坛。花坛里有许多不同种类的花,它们五颜六色,争相开放,小草也从土里钻出来了,用小脑袋好奇的望了望这个花的世界。从远处望去,小草变成了一块块软软的垫子,花儿在上面更显美丽;小草又变成了花坛姑娘的迷人绿裙子,小花儿便是那五颜六色的花边。在花坛中间有一块褐色的大石头,上面有五个有毛笔写似的字“华南植物园”这五个字写得好,这植物园,不愧是出名的华南植物园啊!

走进植物园,我相信你跟我的感觉是一样的,这儿简直是一个绿色的世界,不管你走到哪里都能看见你身旁的景物都是绿的,小花向你招手,小草向你欢呼,大树也向你敬礼。再往里走,就到了一个休息的地方,我们在那儿表演节目,一阵阵笑声从这个传出来,多么令人高兴啊!

到自由活动时间了,我们将报纸铺到草上,把书包放下,开始了自己活动,我们跑步,在草地上做游戏,又去“探险”,可有趣了。

我们又去了热带保温室,里面都是些耐旱和坚强的植物。首先,我们看到了芦荟。你猜它有多大,它有一个电视那么大。真难以想像啊。而且它们都开了花,那花是黄色的,很可爱。还有大约3米高的仙人掌呢!它们也有许多不同的种类,有的毛茸茸的,有的长了刺。真好玩。还有许多植物呢,我都说不上来了。它们都很有趣。

啊!多么迷人的植物园啊!

二年级用周记作文本写信【六】

鄞州的天宫庄园享有“都市里的村庄”之美誉,今天我们《奉化日报》的小记者目睹了它的风采。那儿鸟语花香,如同人间仙境,流水唱着欢歌,如同银链一般倾泻而下,小桥人家式的园林风光让我流连忘返。

那儿简直就是一个精彩纷呈的植物世界!

刚进去,只见一大片绿葱葱的火龙果,火龙果的枝叶像“芦荟”。侧边也是带着点儿小刺的,再过去,就见两棵挺拔的见封喉被围在栅栏里,老师说,见封喉的汁液很毒,人误食了的话,不出半小时的话就会亡。还有木瓜,它的果实是堆在一起的,呈椭圆形,柄很长,叶子很大,活像芭蕉扇。大王椰子也有自己的特点:很高,足有七八米呢!

沙漠地带可是仙人掌的地盘。瞧,“秘鲁天伦柱”是仙人掌中个子最高的,都快顶到天花板了;“多头金琥”虽然个子不高,但胖墩墩的,好像和大鼓是亲戚;小的金钮则比一只大鼠大不了多少,可样子让人忍俊不禁。

“酒瓶兰”和“酒瓶椰子”可是一对亲兄弟,光听名字我猜想它俩可喜欢喝酒吧?要不咋会长个酒瓶肚呢?真的,它们上半身瘦瘦的,下半身则成了个大酒桶。

巨型南瓜可是名副其实的巨型南瓜,它比我的书包还要大好几圈呢!如果把它从展厅里拿出来,我准会抱抱它,问它:巨型南瓜,你重多少斤?

走出植物园,我的心里已经有了一个美丽的梦--长大后我要当一名城市的园艺师,把我们的城市装扮得更加靓丽!

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