想去新加坡旅游的原因 英语作文【一】
我想去海边，欣赏美丽的风景，看美丽的景色，我想去看看长一万三千多里的长城，直入云天的马拉雅山，和美丽的西湖，我想乘着火车去杭州，我想乘着轮船去上海，我想乘着飞机去北京！还有许多想去的地方。
在晚上，我心里暗暗的想着，我一定要走遍世界的各地，一定要让妈妈带我去许多的地方，我还想吃遍世界各地的美食，领略中华上下五千年的灿烂文化。
于是我下定决心跟妈妈讲，说：妈，这个暑假我们去旅游吧！妈妈说：不行我还要上班，要不然谁挣钱养你？我说你可以请一个月的假陪我去玩啊，妈妈说多挣点钱养你，就先不去了，等你长大了再去。
我说：那我叫哥哥带我去，哥哥很爽快的答应了，我说那就去桂林吧！自古以来就有“桂林山水甲天下”，“诸峰如笋拔地起，碧玉含翠竖云端。群峰倒影山浮水，无山无水不如神。”这首诗描写了桂林山水锦绣画卷，令人神往。
去完桂林以后我们再去，泰山还有着悠久灿烂的文化。各个朝代，慕名到泰山游历的文人墨客留下了大量的诗文和碑刻。容自然和文化为一体的泰山是中华民族的骄傲。因此，中华大地名山众多，千姿百态，各具特色，但我独爱泰山，我还想去许多许多的地方，比如说北方，听说那里很好玩，还有许多的小伙伴。
想去新加坡旅游的原因 英语作文【二】
我想去旅游啊!可以访遍祖国的大江南北，领略中华上下五千年的灿烂文化，一览华夏绵延千里的壮丽河山。
如果要我选择我的第一站将放在长城。选择长城是因为一个凄美的传说，那就是孟姜女哭倒长城的故事。可见，万里长城是中华人民智慧的结晶，是中华民族悠久历史的象征，也是中华人民英勇不屈精神得体现。因此我一直向往着登上万里长城，眺望祖国的万里长首次登上月球的宇航员说：“从空中回望地球时，可以看见的两个人工建筑物，其中之一就是巍峨蜿蜒的中国万里长城，更加加深了我对长城的向往之情。
旅游的第二站那边是桂林山水，自古以来就有“桂林山水甲天下”，“诸峰如笋拔地起，碧玉含翠竖云端。群峰倒影山浮水，无山无水不如神。”这首诗描写了桂林山水锦绣画卷，令人神往。
游玩桂林山水，我还想去苏州园林看看，苏州是个美丽的江南水城，有“东方威尼斯”之称。苏州园林有着悠久的历史，其建筑风格别具一格，小巧精致，层致多变，更加上文人墨客的吟颂，使苏州园林成为举世闻名的艺术作品，令人回味无穷。
“登泰山而小天下”泰山，素有“五岳之尊”的美誉，泰山它雄伟壮丽，气势磅礴，在人们心中是崇高和伟大的象征。它的自然风光丰富多彩，山上有嶙峋的怪石和古老的苍松翠柏，还有清泉飞瀑，晴天的黎明在玉皇顶东南的日观峰上可以看到奇景。
泰山还有着悠久灿烂的文化。各个朝代，慕名到泰山游历的文人墨客留下了大量的诗文和碑刻。容自然和文化为一体的泰山是中华民族的骄傲。因此，中华大地名山众多，千姿百态，各具特色，但我独爱泰山。
中华民族万里山河，不朽的文化遗迹，是我心中的向往，我想旅游，去看我心中向往的地方。
想去新加坡旅游的原因 英语作文【三】
今天，终于不下雨了，下午还出了大大的太阳，我心里想着，这几天天气这么好，不如出去旅游吧，但我的小提琴还没有考级，作业也还有一些没完成，最重要的是爸爸和妈妈工作还很忙，抽不出一点时间，这要怎么办呢？算了，先在手机上看看，那些地方好吧！万一妈妈突然说有空了呢，万一一觉醒来妈妈说快起床，我们旅游去呢？
从小爸爸妈妈带我去过很多地方，看过乌兰察布大草原，去过五台山，坐游轮横穿大海……，今年我最想去的地方是云南和桂林。云南，简称云（滇），省会昆明，位于中国西南的边睡，北回归线横穿云南省南部，属低纬度内陆地区，东部东与贵州，广西为邻，北部与四川相太连，西北部紧依西藏，南部与缅甸接壤，南部和老挝，越南交界，国境线长406千米，是中国通往东南亚南亚的窗户和门户。风景优美，气候宜人。
桂林，简称桂，是世界著名风景游览城市、万年智慧圣地、全国重要高新技术产业基地，中国老工业基地，是国务院批复确定的中国对及外开放国际旅游城市，全国游城市，全国旅游创新发展先行区和国际旅游综合交通枢纽，这里风景如画，奇山秀水，山清水秀，空气清新，美丽的凤尾竹，奇特的象鼻山，小竹筏，碧绿的水，让人魂牵梦萦。
等我把我手里的活干完，爸爸妈妈有时间了，我们就出去旅游！美丽的大好河山，等迎接我吧！
想去新加坡旅游的原因 英语作文【四】
受够了一成不变的日子，不满足于繁琐的小事，于是，我想来一场旅行，当然，是和你一起。
——题记
世界那么大，我想和你去看看。
走吧，我们一起去三亚，那里落日很美，如梦似幻，就好似你一样，让我不知身在何处却沉醉其中，无法自拔。
倚着高大的椰子树坐下，静待太阳的落山。海面很平静，没有一丝波澜，但又蓝得澄澈。低翔的白鸥掠过海面，让人不禁怕它的翼尖被海水蘸蓝了。
太阳一点一点地靠近西天，四周的云彩都被染得如画卷一样，赤橙黄绿青蓝紫，色色俱全，但混合在一起，却没有丝毫的违和感。
“夕阳无限好，只是近黄昏。”我轻声喃咛。你听见了，微笑地亲吻了我的嘴角，也轻轻地在我耳边说了一句：“夕阳无限好，黄昏又何妨？”
落日像个调皮的娃娃，像是要与我们捉迷藏。悄悄地，自以为不为人知地，猫在山的后面，谁知半个脑袋还露在上面。它似乎明白了自己被发现了，又似乎觉得自己的躲法很笨，便羞红了脸。
转身看你，发现你也在看着我。我们就这样深情地凝视着，看着看着，你似乎笑了，笑容很浅，旁人不易察觉，就好似初春柳树刚从寒风中冒出的嫩芽。然而，我却在那一抹新绿中看见了整个春天.....
那个胖娃娃似乎被一双巨手一推，便整个掉了下去，天色也暗了下去。
我与你，手牵着手，走进林间深处。
我想我们什么都一起做，即使我们什么都不能一起做。去美国百老汇看歌剧会，去夏威夷晒太阳，去普罗旺斯看薰衣草......
遗憾的是，这一切只是一场梦罢了。故事的最后，你仍是你，我仍是我，而我们，却不再是我们。
即使如此，我还是想拥有一场旅行，还是想和你在一起。
想去新加坡旅游的原因 英语作文【五】
我想去海边，欣赏美丽的风景，看美丽的景色，我想去看看长一万三千多里的长城，直入云天的马拉雅山，和美丽的西湖，我想乘着火车去杭州，我想乘着轮船去上海，我想乘着飞机去北京!还有许多想去的地方。
在晚上，我心里暗暗的想着，我一定要走遍世界的各地，一定要让妈妈带我去许多的地方，我还想吃遍世界各地的美食，领略中华上下五千年的灿烂文化。
于是我下定决心跟妈妈讲，说：妈，这个暑假我们去旅游吧!妈妈说：不行我还要上班，要不然谁挣钱养你?我说你可以请一个月的假陪我去玩啊，妈妈说多挣点钱养你，就先不去了，等你长大了再去。
我说：那我叫哥哥带我去，哥哥很爽快的答应了，我说那就去桂林吧!自古以来就有“桂林山水甲天下”，“诸峰如笋拔地起，碧玉含翠竖云端。群峰倒影山浮水，无山无水不如神。”这首诗描写了桂林山水锦绣画卷，令人神往。
去完桂林以后我们再去，泰山还有着悠久灿烂的文化。各个朝代，慕名到泰山游历的文人墨客留下了大量的诗文和碑刻。容自然和文化为一体的泰山是中华民族的骄傲。因此，中华大地名山众多，千姿百态，各具特色，但我独爱泰山，我还想去许多许多的地方，比如说北方，听说那里很好玩，还有许多的小伙伴。
想去新加坡旅游的原因 英语作文【六】
（一）图像在教学中的最大优势——形象性
图像具有非凡的表现力。课堂教学中有许多内容，用文字去表述会比较抽象，而用图像去表现时却十分形象。图像具有信息量大、现场感强、直观感强、容易记忆、便于再现等特点，能充分地激活课堂的教学气氛，给教学注入新的活力。它可以多方面、多角度，以不同的形式描述某一事物，提供直观的教学素材，克服文字与口头表达形象性弱的缺点，有助于学生观察能力、自学思维能力的培养。
（二）符合初中学生的认知心理
图像输入具有直观性、新颖性、多样性和趣味性，形象生动的图像，既能提高学习效率，又能集中学生注意力，提高教学效果。图像的`运用能最大限度地调动不同感官在学习中的作用，使学生确立鲜明的、完整的表象，把注意力集中到学习的对象上，从而产生强烈的学习和运用语言来表达的。这种强烈的求知欲正是学生学习知识技能必须具备的内驱动力。初中学生年龄小，心理不够成熟，认知较直观，注意力不容易长时间集中，形象思维比较突出，对感性的事物较容易理解，对理性的知识则不易理解，课堂教学活动只有形式多样化，才能吸引学生注意力，激发兴趣。在教学中通过生动的语言、实物、动作、图像等创设一定的、真实的、有趣的情景，进行丰富多彩的课堂组织活动，可以激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主观能动性，让学生在模仿中熟悉和感知语言知识。
总之，运用图像进行英语教学，突破了传统教学的局限，提供了丰富的声像并茂的语言内容，最接近语言实际的自然语境，能使学生在真切的语境中学习到活的语言，实现语言习得的目标。
想去新加坡旅游的原因 英语作文【七】
运用图像辅助英语教学，可解决英语语言的可理解性问题、有趣性问题及学生的情感焦虑因素等问题，增加学生了接受信息的输入量，具有不可估量的潜力，对提高英语教学质量有很大的促进作用。利用图像输入以期解决以下问题：利用图像输入辅助教学能否解决输入的可理解性、趣味性问题；利用图像输入辅助教学能否降低情感焦虑因素，激活学生的英语表达欲。
