他也是我的老师六年级作文【一】
我站在老师办公室的门外，抿了抿嘴，像准备已久的舞台剧的表演最后，笨拙的女主角不小心踩到了自己的鞋子，灯光黯然，观众散场，她在漆黑中不知所措，以失败而谢幕。
一阵风吹过，我裹了裹衣服，有点冷，一周前，老师让我准备一次朗诵。可刚才，老师把我叫进办公室去，无奈地告诉我她要代替我去，她是学校一位信息老师的女儿，让我把写的朗诵稿给她练。老师的表情既尴尬又无奈，我不知道要怎样回答他，依旧笑容满面地把稿子递给那个长相甜得出水的女生，还是歇斯底里地质问她你算什么东西。
我什么都没做，只是咬了咬嘴唇，走出了办公室。毕竟，我做什么好像都没用了，门的那一头，老师疲惫地叹着气，我们都知道，我反抗也没用，最后的最后，还是她。
我把稿子递给她，她问我为什么没有打印的，我看着纸上密密麻麻的批注，心碎成了片。我几个晚上熬出的心，成了她说出的一句平常话。她只要背出来就行了，真正的感情是怎么苦口婆心也劝不出来的。
那天我坐在台下，舞台上的她熠熠地闪着光彩，我拼命鼓掌，自认为大家都是为我写出来的而赞美鼓掌的，自欺欺人这种事情那时的我就懂了。活动结束，我跳上舞台，深呼吸，面对几百张空椅子，熟练地绽开了一个微笑。
时间平常地从指尖划过，老师告诉我又要举行朗诵活动，表演的人，是我。我勾唇浅笑，终于——是我了。我每天放学背词，排练，那天的我，站在华丽的舞台中央，微微鞠了一个躬，灯光洒在我身上，斑驳地晕开了一片，这里，也是我的舞台啊。
演毕，我微微一笑，这样熟悉的位置，我做到了。破茧成蝶，这里，也是我的舞台。
他也是我的老师六年级作文【二】
我的爷爷是一个再普通不过了的`退伍军人，和其他老人一样，爷爷喜欢抽烟，喜欢唠叨，喜欢吹牛……
爷爷是个很会搞怪的老顽童。记得有一天，我正在聚精会神地看重播的巴西对德国队的足球赛。一会儿，爷爷卧室的门响了，爷爷午觉睡醒了，只见他手拿一个大茶杯，里面早就泡好了他最喜欢的茶。这倒和平常一样，可你再看他今天的穿着，那可要大开眼界啦！只见他脚穿一双大布鞋，下身穿着一条肥大的西裤，上身穿一件黑色的紧身牛仔背心，外面还套一件白衬衣。够怪了吧，别忙，你再看他背上还背着他那整天形影不离的小板凳，要紧不慢地从房里踱着方步来到客厅。看到他老人家这幅装束，我都差点笑背气了。
爷爷来到客厅，见我在看足球赛，于是连忙坐下来和我一起看。我最喜欢巴西队，爷爷却是德国队的粉丝。我说：“以巴西队的实力轻松拿下德国队，那还是绰绰有余的。”爷爷却说：“不一定吧，说不定这回德国队就赢了呢。”我对爷爷翻了一下白眼，小声嘀咕了一句：“就你个乌鸦嘴。”可是事情也就是怪，这一场大战，德国队果然大败巴西队！真是气我了。我刚想把气撒在爷爷身上，谁知他老人家早就三十六计走为上——开溜了。他到楼下下象棋去了。
爷爷这个幽默的小老头，连自己受伤了，他还要幽他一默。
记得那一年冬天，下了一场大雪，爷爷一早就出去了。过了好久，奶奶接了一个电话，说是爷爷摔跤了。原来爷爷骑自行车出去，不知怎么的，车一倒，他老人家当然就掉下来了。这一摔可不轻，摔骨折了。把他送到医院，搞了好半天，拍片、打石膏、住院、牵引，奶奶一边忙着一边批评他。我想安慰安慰奶奶，也批评爷爷说：“您怎么不小心呢，这大雪天的？”爷爷笑着说：“不是我的问题，是我的老朋友害我。”“啊，谁会害您呢？”我一听吓了一跳，怎么有人害这样一个老人呢？爷爷哈哈一笑，说：“是我那辆老爷车，我骑的好好的，不知怎么的，它竟把气都漏啦。”奶奶原来还挺伤心，听他这样一说，也破涕为笑了。你说我这个爷爷搞笑不搞笑？
因为爷爷性格开朗，又幽默风趣，还是一个好玩的老顽童，所以他的身体特别好。街坊领居都喜欢他，我更是把他看做自己的骄傲。
他也是我的老师六年级作文【三】
我非常爱读书，从没出生就与书结下了不解之缘。
听妈妈讲，当我还是一个胎儿的.时候，妈妈就每天用手抚摩着肚子里的我，给我讲故事、朗诵古诗。每当妈妈讲故事的时候我都会兴奋地在她的肚子里扭动。到我出生后５６天时妈妈就在我的童车上夹了一本《婴儿画报》。当时我目不睛地看了足足有十二分钟，妈妈不忍心累着我，赶紧把书移开了。从那时起我就和书交上了朋友。
到了两岁半的时候，我就能拿着《婴儿画报》给爸爸讲故事了，但是我并不认识字。等到五岁时我学会了拼音能自己读书了，书成了我最亲密的伙伴。每天中午一回到家里我就会拿起心爱的《365夜故事》津津有味地读起来，直到妈妈一遍又一遍地催我吃饭。我才很不情愿地放下了书。
我爱书，常利用午睡的时候偷偷躲在房间里看书。看到高兴的情节我忍不住笑出声来，读到伤心处有时还会情不自禁地流下眼泪。
有一次，我在读《猴国奇事》时，读到高兴处竟得意忘形地大笑起来。这下把正在睡午睡的父母全惊醒了。后果可想而知，肯定是书被没收，然后被强制着睡觉。从那以后我害怕再被发现，想笑时只好忍着，实在忍不住了只好钻到被窝里笑，笑得满床打滚，上次差点从床上滚了下来。
还有一次，我以上厕所为名，反锁在洗手间里看书，我给自己约定好了只看一小会儿，可是一读起来就入了迷，仿佛身临其境，忘记了周围的一切。那约定早被抛到了脑后。“宋昱漫——宋昱漫——你在厕所里都呆了一小时了。”门外传来妈妈的呼唤。此时我才恍然大悟，忙说：“妈妈我闹肚子了。”我连忙把书藏好跑了出来。只见妈妈端着茶给我拿来了“泻立停”。我想：是药三分毒，只好向妈妈坦白了。
正是因为我爱读书所以积累了很多课外知识，习作水平也有了很大的提高。还在全国优秀作文评比中获一等奖呢！
就象高尔基说的——书籍是人类进步的阶梯。书为我带来了许许多多的快乐，开阔了我的视野。
我爱读书！
他也是我的老师六年级作文【四】
愉快的暑假结束了，又到了开学的时候了，我像以往一样高高兴兴地来到学校。
在开学的第一天，我认识了许多新老师，周老师是第一个和我们见面的老师。她走进教室的时候，同学们都在议论纷纷，她热情地和我们打招呼然后，她起了个头：“春眠不觉晓，”我们心领神会地跟着她背诵：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。等我们背诵完后，老师笑着问我们：这首诗的.题目叫什么？我们异口同声地说：《春晓》。老师笑着说：“哈哈！你们知道我的名字？错了！我叫晓春，刚好我的名字和这首诗名调过来。你们记住了？叫我一声。”同学们就大声叫：晓春！顿时教室里一片欢笑声，老师接着说：“我姓周，直呼其名可是个不礼貌的学生，因为我的年龄比你们大，以后叫我什么？”同学们齐声说“周老师！”老师听了也开心地笑了，我们更加开心，因为这种自我介绍我们觉得很有趣！周老师是个风趣的老师！
在这么多的老师当中，我最喜欢的就是我们班主任周老师。周老师是教我们语文的，她身材均匀，留着一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，总是面带微笑。她很和蔼，什么时候都把我们当作她的朋友。从开学到现在她还没有批评过任何一个学生，总是和颜悦色、耐心细致地教导每一位学生，这一点使我们非常喜欢她。她给我们讲课非常生动，很多很难的问题经过她一讲，我们很快就明白了，连那些学习成绩差、上课不爱听课的同学，在上语文课时也听得津津有味。她给我们布置的书面作业非常少，以前我们每学完一课就抄写生字很多遍，但周老师却只要我们听写过关，就不用抄写生字了。我觉得这种方法很好，既可以减轻我们的负担，也可以避免我们对语文课产生乏味感，增强了我们学习语文的兴趣，真是个一举两得的好方法。
我真喜欢我们的语文老师。
