欧阳修论作文文言文【一】
您好！
转眼间，五个月过去了，不知您是否还记得那位将他亲手制作的模型送给您的男生吗？那位男生就是我，这小小的火箭模型看似幼稚，但其中融着一个孩子对航天事业的执著追求。当您听我介绍模型时我感到万分激动，万分幸福。
但更让我激动的是您作的那场报告，还记得当时的情景，当您一踏入报告会场，我们都站了起来，掌声雷动，经久不息。您还向我们提出了深切希望。您说，现在这个阶段要打好坚实的基础，学习要讲究方法，提高效率，文理兼顾。每当讲到高潮之处，我们鼓起掌时，您总会很自然地深鞠一躬，让我们充分领略到了一位伟大科学家谦逊温和的人格魅力，并为之深深震撼。您的每一句勉励都印入了七中学子的'心中，也印入了我的心中，此刻再次感谢爷爷对我们的教导和勉励。
从那次报告会后我深深迷上了航天，迷上了科学，我羡慕爷爷您可以长期与科学为伴。当“嫦娥一号”在月球着落时，我大量收集并阅读关于航天的知识，希望有朝一日可以赶上您。当然单是课外了解也是不够的，所以同时我也努力学习课本知识，做到课内课外两不误。
通过这一阶段的学习，我还发现神秘的科学并不只在书上、在计算中，还在生活中，每天相伴的氧气、每天喝的水、每天晒到的太阳中都含有科学，所以要学好科学我们还要多观察生活。爷爷您说对吗？
“志存高远、勤奋学习、基础坚实、德才兼备、求实创新、报效祖国。”这是您留给七中学子的24个大字，在我看来其实是一份精神，爷爷您一定最希望看到我们这些少年将来可以报效祖国。
您真切的话语令我们深感肩负的重担和光荣的使命。欧阳爷爷，我们一定不会辜负您的期望，真心地祝愿您能再创科学辉煌。
祝：
身体健康 工作顺利！
七中少先队员代表：何志凌
4月30日
欧阳修论作文文言文【二】
确立了准确、鲜明的论点，有了清晰的思路，如果能够运用适当的论证方法进行论证，对写好议论文大有好处。以《劝学》为例，第二段用了五个比喻句，“青取之于蓝而青于蓝”、“冰水为之而寒于水”、“木直中绳，以为轮”、“木受绳则直”、“金就砺则利”，阐述了事物通过一定变化，可以提高自身或改变原来的状态，推论得出君子必须通过学习和不断参省自身才能达到“知明而行无过”的境地。本段是从学习的重要性（意义）这个角度来论述中心论点的。第三段用了五个比喻句，“而望不如登高之博见”、“登高而招见者远”、“顺风而呼闻者彰”、“假舆马致千里”、“假舟楫绝江河”，借用在实际生活中于利用和借助外界条件所起重要作用的例子，推论得知“君子”所以能超越常人，并非先天素质与一般人有差异，而是完全靠后天善于学习。从而得出人借助学习，就能弥补自己不足，取得更显著的成效。本段是从学习的重要作用这个角度来论述中心论点。第四段用了十个比喻句，从“积土”“积水”推论到“人的积德”，论述积累的作用，得出学习上的成就是不断积累起来的。“不积跬步”“不积小流”阐述如果不积累就不能达到远大目标。这是本段第一个层次，阐述学习要积累。“骐骥”“驽马”对比，得出主观条件的好坏不是学习的决定因素，坚持不懈才是学好的关键，“锲而不舍”“锲而舍之”对照，阐述只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就。蚓和蟹两个比喻正反对照，阐述做到积累还要专一。本段是从学习的方法和态度这个角度来论述中心论点的。
欧阳修论作文文言文【三】
在议论文写作中直接引用精彩的文言语段，既能充实论证的内容，又能增添文采。 如《报任安书》中“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋。 屈原放逐乃赋离，左丘失明厥有国语。 孙子膑足兵法修列，不韦迁蜀世传吕览”，学生在写作“苦难是人生最好的老师”这一话题时，直接引用，可成为文章一道亮丽的风景。化用即不直接引用作品， 而是根据写作需要进行描述性的刻画，通过简洁的笔墨，着重描绘人物内心情感。 对于一些文言文素材，我们可以通过对其进行适度加工，把作者与作品的内涵联系起来，通过化用相关的诗词锦句素材， 把其意蕴用于具体的写作中，让读者体味到原作人物独有的文化底蕴。 这样的文章不仅有佳词丽句的简洁、准确，更有属于自己语言的含蓄、新颖，还有贴合写作立意的深度、厚度。 如“荆轲高唱着‘风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还’踏上了一条不归路；西楚霸王慷慨高歌‘力拔山兮气盖士，时不利兮骓不逝’自刎于乌江边；文天祥奋笔疾书 ‘人生自古谁无， 留取丹心照汗青’ 捐躯报国……他们慷慨就义，为各自的事业而不惜牺牲生命，他们富有中华民族的牺牲精神， 他们用英勇和牺牲铸造了令后人敬仰的民族精魂。 ”文章引用了三个课本人物，通过将人物与他们的语言勾连起来，写出了他们尽管各有不同的人生追求， 但是具有共同精神品质，为了国家的利益献出了生命。 在使用素材时注意运用套用人物警句简笔勾勒的方法， 最大限度扩大容量，构建排比，文章表达富有气势，熠熠生辉。
欧阳修论作文文言文【四】
议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体，因此，论点的提出力求准确、鲜明。而古典散文中的议论文都有极强的针对性，都是为了解决某一个问题进行的写作。《劝学》开篇即提出“学不可以已”的主张，强调学习的重要性。《师说》是一篇有着很强的现实针对性，有着卓越见解的议论文。韩愈在《师说》开头就明确：“古之学者必有师”，以此倡导从师的风尚。 苏洵的《六国论》是通过论史来评论时政：对北宋妥协苟安的外交政策进行批评，他开门见山地提出中心论点：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”，总贯全篇。而唐代诤臣魏征为了向唐太宗阐明要“居安思危，戒奢以俭”的道理，在《谏太宗十思疏》中起笔第一句即以“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”正面设喻，借此引出全文的中心观点“思国之安者，必积其德义”；随即第二句又从反面设喻强调“德不厚”的“知其不可”，这也是为了突出“积德”对于人君的重要性；最后第三句则直言“不念居安思危，戒奢以俭”，就如同“伐根以求木茂，塞源而欲流长”，内在深意不言而喻。梁启超言：“作文最要令人一望而知其宗旨之所在，才易于动人。”陈继儒讲：“诗文只要单刀直入，最忌绵密周致。”他们都强调开头要干净利落，不要拖泥带水。综观上述四篇文言文，皆不蔓不枝，落笔扣题，中心论点的提出更是切入要旨，以此达到的效果正如唐彪在《读书作文谱》卷七 《文章诸要》之“势”篇中提出：“通篇之纲领，在首一段，首段得势，则通篇皆佳。”这种开门见山、旗帜鲜明地提出论点的方法值得学生借鉴。众所周知，写议论文就是为了表达自己的思想观点，肯定什么，否定什么，赞成什么，反对什么，都要明白清楚，不能似是而非，模棱两可，含糊不清是议论文的大忌。然而，在写作中，学生往往一审完题就埋头疾书，到底文章的论点是什么，只有自己心里清楚，别人不知所云。那么，教师可以在文言文的教学过程中对学生写作议论文时存在的问题加以分析、指导，使学生学会确立准确、鲜明的论点。
欧阳修论作文文言文【五】
欧阳雅鲁：
你好！听说你一不小心骨折了，我们都十分的难过。在此，我们带来全班的祝福：祝愿你早日康复！和我们一样快乐成长！
不过，我们也有一件快乐的事想与你分享。5月9日，我们年级一起组织去青龙湖公园进行“定向猎狐”。这是一个定向越野项目，规则是：一个班分为三个大组，每个大组里组长拿指卡，选择一个同学当指笔人，另一个同学拿指北针，在找一个同学拿着地图。所有的人要一起去一起回。森林中藏有15只“狐狸”，其中有8个是真的'，7个是假冒的。“狐狸”实际上是一面橙色的旗子上挂着的一个检测器，需要按指定的顺序用组长手上的指卡去触碰。在狐狸周围，还有可能有题目的提示，这些提示可以帮助我们答题。
老师发给我们一个指北针，一个指卡，一张青龙湖公园的地图和一张奥运答题卡。游戏开始了，我们是第二组。我们并不像其他组一样疯跑，而是想进行分工。王一帆拿着指北针，杨卓石和董瑞洋在行进过程中点人，时宇阳拿地图，吴嘉昊和冯逸晗负责探路。我们依靠着地图，顺利的在一个垃圾桶的旁边找到了一只真“狐狸”，大家可高兴了！我们又走过一条弯弯曲曲的小路，看见一大群人挤在电杆子那儿，杨卓石大叫：“那儿有狐狸，快走！”我们蜂拥而上。“我们已经找到两个了，还差六个，加油！”吴嘉昊说道。我们依靠着地图、指北针和大批人群，又找到了许多的“狐狸”：一个在树枝上、一个在亭子的柱子上……最终我们在湖边的矮石柱上找到了第八个。这时我们又清点了一遍人数，少了两个！我们四处张望，呀！只见时宇阳、李景榕背着四五个沉重的书包，气喘吁吁的走了过来。我们心头顿时涌上一股暖流，连忙过去给她们减负。她们为了小组的利益克服困难、勇往直前的精神，让我们十分感动！休息片刻之后，我们便拎起大包小包，拼命向前奔跑。可是我们步伐不一，于是我们组的某些同学就帮助体弱的同学拿包、水等东西，还有一些同学则奋力向终点跑去。就在这时，两个五班的同学挡住了董瑞洋的去路，但他并没有停下脚步，而是继续向前冲。杨卓石见了这情况，立即把指卡放到了跑步最快的吴嘉昊手里，吴嘉昊心领神会向终点冲刺，把指卡放在了结束检测器上。最终我们获得了第二名。
比赛结束后，同学们因为没有拿到第一似乎并不特别开心。后来，杨卓石看了一下成绩：第一名，四六班二组。同学们顿时欢呼起来。原来，五班因为犯规而被取消了名次。
在这次活动中，我们明白了：团队的分工和团队的合作是密不可分的，也是必不可少的，一定要遵守规则。
回班以后，老师让我们给其他两组介绍：我们获胜的原因是因大家是一起行动，没有像其他小组因为有人掉队而寻找，拖延了时间。二是我们的很团结，没有为“狐狸”在哪儿而争吵，而是看着地图上的标志建筑物来辨别。三是我们注意保存体力，每找到一个“狐狸”，就休息一分钟，以便保持体力。四是我们的组长杨卓石用人合理，在紧急关头让吴嘉昊拿上指卡刷结束检测器。五是我们组还有许多学无线电测向和会认地图和指北针的同学。
大家听了我们的经验，似乎明白了许多技巧，也知道了在下次进行这样的比赛时应该怎么做。
欧阳雅鲁，你听了我们这次的春游过程，是不是很想和我们一起玩。我们都盼望着你能回来和我们一起快乐的玩耍，在操场上一起踢足球……
你的同学：高楸雯 杨卓石 李景榕 白俊诚
