落叶寄深情作文【一】
又是一个秋天。
我望着树上摇摇欲坠的枯叶，听着踩在落叶上的声音，不禁心生凉意。
七年前的一个秋天，我们在这相遇。那年，我才六岁，因为与朋友赌气独自一人来到这里。我喜欢秋天，喜欢落叶，我不知道它象征着生命的结束，只知道它是美丽的`，于是我开始寻找，寻找我心中最美的那片叶子。
终于，我见到了它。正当我要拾起它时，一只肉嘟嘟的小手按住了它：“这片叶子是我的！”
我抬起头来，只见一个与我年龄相仿的女孩，水汪汪的眼睛直瞪着我，我不服气，用力把她的手推开，说：“凭什么！这是我先发现的！”
她气极了，扑上来就要抢，我拾起叶子撒腿就跑。我绕着这棵大树兜圈子，她跑不过我，一气之下就不干了，坐在树下休息起来。我也累了，便过去与她并肩坐着。不知怎么便聊了起来，一直说到夜色悄然爬上天空。
“不然，我们把这片叶子分了吧”我提议道。
“那好吧。”她笑着，说着把落叶小心翼翼地撕成两半，“这是我们成为朋友的象征。”
我点了点头，就各自回家了。
此后，这里成了我们玩耍的天地。
六年后的一个秋天，她再次把我约到这里。
“‘自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。’又是一个秋高气爽的好天气！”她笑着说道。
可我的脸上却愁云惨淡的，因为我知道：她要走了。
我不明白为什么她要去外地上学，但我真的拦不住她。
那天我们没说什么，也许是因为太伤心了吧，我们匆匆地分别了。
如今，我又来到这里，但这次不一样。只有我形单影只。自从她走后，我是第一次来这里，没有她，我似乎不喜欢秋天了呢，我们相遇又分别的季节。
拿出那片一半的叶子，那是我们的友谊！如今，它已经从金黄变成灰白了。我想，在另一边的她的叶子，也许也如此吧。
落叶深情，这片灰白的落叶，我会一直将它藏在心里，永远，永远……
落叶寄深情作文【二】
轻轻地迈出食堂的大门，一股寒风袭我而来。突然，一片泛着黄的叶子飘落在我的脚前，仿佛在提醒我不要打扰前方的惬意。我弯下腰去，轻轻地，捡起这片落叶，让它伴我一起前行。
我习惯性地向右转去，一幅画面映入眼帘——一个我们班的同学，旁边还有一位和妈妈年龄相仿的阿姨，一个活泼可爱的小女孩。“这该不会是他的妈妈和妹妹吧？”我自言自语。
那片落叶在我手中仍然摇曳，好像在提醒我不要打扰这一切。渐渐地，我走近了，一声甜美的“哥哥”给这寒冬带来一丝温暖，也映实了我的猜想。接着，听见阿姨细细的交代着：“我给你拿了衣服，还给你带了一件奶……”
不忍打扰这一切，不忍打破这冬日的温暖，我悄悄地从门的左侧踏进教学楼。那片叶子雀跃地向后飞去，我不禁回头张望，只见他熟练地抱起妹妹，有和妈妈交谈起来。一股暖流涌上我的心头。
终于，登上楼，然而对于那个定格的.局面仍旧依依不舍，我不禁从窗户向外俯瞰。他还是那么轻松地抱着妹妹，融洽地和饱食而归的同学们打着招呼。
冬日的傍晚是如此柔和，傍晚的月亮是如此皎洁，仿佛又看到那片落叶在我眼前尽展舒姿，那傍晚的温馨也时时浮上心头。
一片落叶，一丝温情；飘扬于冬日，温暖你我心。
落叶寄深情作文【三】
我习惯性地向右转去，一幅画面映入眼帘——一个我们班的\'同学，旁边还有一位和妈妈年龄相仿的阿姨，一个活泼可爱的小女孩。“这该不会是他的妈妈和妹妹吧？”我自言自语。
那片落叶在我手中仍然摇曳，好像在提醒我不要打扰这一切。渐渐地，我走近了，一声甜美的“哥哥”给这寒冬带来一丝温暖，也映实了我的猜想。接着，听见阿姨细细的交代着：“我给你拿了衣服，还给你带了一件奶……”
不忍打扰这一切，不忍打破这冬日的温暖，我悄悄地从门的左侧踏进教学楼。那片叶子雀跃地向后飞去，我不禁回头张望，只见他熟练地抱起妹妹，有和妈妈交谈起来。一股暖流涌上我的心头。
终于，登上楼，然而对于那个定格的局面仍旧依依不舍，我不禁从窗户向外俯瞰。他还是那么轻松地抱着妹妹，融洽地和饱食而归的同学们打着招呼。
冬日的傍晚是如此柔和，傍晚的月亮是如此皎洁，仿佛又看到那片落叶在我眼前尽展舒姿，那傍晚的温馨也时时浮上心头。
一片落叶，一丝温情；飘扬于冬日，温暖你我心。
落叶寄深情作文【四】
在我的记忆当中，亲爱的老师，您从没有在班级里大发雷霆过。刚刚授完语文课的您，走出教室又埋头在办公室里那小山似的作业里。老师，您小跑似的`脚步是在与时间赛跑吧？您长时间地低头细心批阅，脖子不酸也会僵硬了吧？放学排路队时，老师，您的脚步不再像清晨时一样轻快。我想，一天的辛勤劳作，您肯定已疲惫不堪。肯定的！因为那沉沉的脚步早已说明了一切。离别时，老师，您那一脸的慈祥与微笑，亲切的“再见”声深深印在我的脑海里。再累，您都不会表现在我们面前，再烦，您都会耐心地一一应对。疲倦至极，您只会默默地、深深地呼口气。老师，您的爱似海深，你的情，我怎能忘怀？
奥，好不容易批完了高高的作业本喽！可老师，您顾不上喘口气，喝口水，就发下来让我们订正，又一一为我们面批。虽然看似只是一次的作业，可却花费了您多少时间与精力呀！当有学生遇到难解的题目时，您都会耐心地讲解。老师，您默默地为我们付出，一年又一年，一天又一天，即使感冒不舒服了，您还是坚持站在讲台前，为我们上课，让我们沐浴在智慧的阳光里。手捧又一本批阅完的《课堂作业本》，我怎能感受不到您对我们沉沉的爱？
“不是锤的打击，而是水的载歌载舞，使鹅卵石溱于完美。”四年级时，我在课堂上总是不敢发言。我害怕，害怕一旦说错了，您会批评我，同学们会嘲笑我。即使难得回答，也只是说最简单、最基础的问题。后来，我发现身边的同学们都在争先恐后地发表意见，不管说对了，还是说得不好，您都微笑着看着他们，赞许地鼓励他们。我胆怯的心慢慢动容了，开始尝试着发表自己的看法。发言之后，不管回答得好与不好，我总能看到老师您鼓励的眼神，听到您亲切的肯定声。奥，我领悟到了发言原来是那么简单，发言能让我的内心充满了快乐，发言也让我找到了从未有过的自信。
老师，您知道吗？当我第一次捧起了全优生的奖状时，我的心里是何等激动与感激。老师，我知道，我每一个进步，都有您在一旁默默地支持、鼓励，您就像我身边一盏启蒙的灯。您希望我能再积极起来，再活泼一点。有了您的引导与鼓励，才有了我不断进步的决心，才让我最终与“全优生”搭上了头。
老师，您让我沐浴在知识的海洋，让我快乐地走在人生的道路上。您那殷切的笑容，声声的教诲真的让我难以忘怀！
