我心中的桃花源 作文300字【一】
小草能茁壮地生长，是因为有肥活的土壤；小鸟能自由地飞翔，是因为有辽阔的天空；鱼儿能幸福地畅游，是因为有宽阔的海洋；而我能快乐地成长，是因为有你——妈妈的付出。所以，我心中的天使就是一个很懂得付出的人——妈妈。
妈妈的爱是与众不同的疤痕。当我快要出生，接触这美丽的世界时，就与其他小孩不同，我那时很重，足足有八斤半，使妈妈不得不得不剖腹把我生出来。刀子在妈妈的肚子上割开了五指宽的口子，我才顺利的来到这个世界，从那以后，妈妈的肚皮上留下了一道与众不同的疤痕。妈妈为我付出了很大的痛苦，所以妈妈是我心中的天使。
妈妈的爱是从难以下咽到可口的菜。以前，妈妈做的菜非常难吃，每到吃饭时，妈妈看着我难以下咽的表情时，心里就十分内疚难过。于是，妈妈便买了很多菜谱，每天不停地练习，上班时，还要请教会做菜的同事。后来，我发现妈以做的菜越来越可口了，现在，妈妈每看到我吃饭时狼吞虎咽的样子时，心里就十分欣喜。妈妈为我付出了很多辛苦，所以妈妈是我心中的天使。
妈妈的爱是冬天早晨温暖的汽车。去年冬天，我家搬到了离学校很远的地方，妈妈每天只好开车送我上学。早晨，天气很冷，妈妈为了让我有一个温暖、舒适的环境，每天早早地就去发动汽车，连早饭都来不及吃，在车中等我下楼。妈妈为我付出了太多太多，妈妈是我心中的天使。
妈妈的爱是与众不同的疤痕，是从难以下咽到可口的饭菜，是冬天早晨汽车。
世上有一些很懂得付出的人，她们有一个共同的名字——妈妈，妈妈永远是我心中的天使。
我心中的桃花源 作文300字【二】
我不是晋太元中那秋日下独饮菊花酒的诗人，不是那个吟诵“采菊东篱下，悠然见南山”的方子。我没有他的才华和淡漠的心境。但我心中却也有一片桃花园。
从小就喜欢描画那些穿着流纱裙，打着伞，在朦胧雨中看水的古代女子，也许是因为自己是南方人，就喜欢江南那有些陈旧的小镇。总觉得枕水而眠。有着很多古桥和一片斑驳剪影的地方就是心中的桃花源。
一片绿色被迷样的雾笼罩着，倒有种“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的感觉。
浅浅的河水不停息的流畅着，乌篷船摇晃着驶来，船家握着竹篙，像握着希望一样，穿过不知沾染了多少风霜的桥洞;岸边的青石板路并不光滑，可以想象，江南女子穿着绣花鞋，在上面轻轻踏过，不愿伤害小小的苔藓;路边有着一家家铺子，或许是挂着大大的“酒”字，有风尘仆仆的赶路人，也有一饮而尽，有无限正义的侠客，或许是邻居家的老婆婆，细心编织着一条条承载爱的手链，抚摸着小孙女的头，从背后，拿出一串冰糖葫芦，或许是染布坊，挂着七彩的布匹，放着一个染缸，也有调皮的孩子在周围玩耍，不小心衣衫上也有了缤纷的色彩，像他的笑容一样灿烂。
清晨，打开窗，看到薄雾下的桃花源，好美，像水墨画一样，而我就在这幅画中。未雨绸缪的小镇，我可以披着蓑衣，持着钓竿，荡漾在水墨浸染的烟景里。雨后初晴，在凝碧的荷叶中央，晶莹的水珠搅尽了荷花的风光。
退去了铅华的桃花源，只是简单的诗般的地方，用他的沧桑讲述着一段缠绵的故事。这样的宁静，和谐，轻轻扣响一段琵琶曲，勾勒了一个水样的桃花源。
我心中的桃花源 作文300字【三】
携着陶潜的旧梦，带着靖和的憧憬，我寻找着那片世外桃源。那里应该是远离了市井的尘嚣，脱掉了世间的饿浮华;没有了功利的熏心，也没有了利禄的诱惑。
那里应该有葱葱的竹林，浮躁时可以独自徘徊其间，静听风过竹林的萧萧声;那里应该有潺潺的溪流，暴动时可以静坐岸边，凝听水漫石上的叮咚声;那里应该是渊明的南山，可以悠然采菊，观飞鸟入林;那里应该是靖和的梅林，可以与鹤共舞，闻暗香盈鼻。
那里应该是卢梭的瓦尔登湖，洋溢着静谧，有疏影横斜，暗香浮动。
那里应该是李乐薇的空中楼阁，充满了诗意，有鸟鸣盈耳，自然为画。
那里的山有泰山的雄伟，华山的险峻黄山的奇特;那里的水有漓江的碧绿，西湖的清澈，洞庭湖的浩淼。故那里应该山明水秀，鸟语花香的。
渊明，当你刻画着你的世外桃源，接却只能独自登东皋以舒啸，临清流而赋诗时，你是否感到寂寞?靖和，当你描绘着你的人间仙境，却只能独自对梅抒情，迎白鹤而起舞时，你是否感到孤独?
莫怕，千年之后，仍哟一个人沿着你足迹，继续寻找着那一片桃花源。或许那永远是虚幻的乌托邦，但我已满足，因为它让我始终都充满憧憬与期待。
哦，我心中的那一片桃花源啊……
我心中的桃花源 作文300字【四】
一张红润的脸上有着一双明亮的大眼睛，挺挺的鼻梁上架着一副近视眼镜，这就是我记忆中一年级的语文老师——陈老师。
陈老师二十多岁，中等身材，胖胖的，肤色白皙，看上去和善可亲。
记得我刚上一年级时，很胆小，离开了昔日熟悉的小伙伴，来到这个生疏的一年级教室里，周围坐着许多陌生的同学，心里难免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低着头，始终也不敢抬头和同学交谈，紧张、害怕、孤独同时袭击着我，我只希望早点放学，投身到妈妈温暖的怀抱之中。突然，我感觉到一只温柔的大手轻轻地摸了摸我的头，那感觉像妈妈爱抚我一样，我猛然把头抬起来，啊！原来是陈老师！
“怎么样，对这儿不习惯吗？”陈老师亲切地笑问道。“还……还好。”我断断续续地回答。陈老师见我这么紧张，便在我身边坐了下来，开始和我聊天。“赵昕茹，你上课表现得很勇敢，回答的问题准确清楚，而且声音响亮。老师很喜欢你的！下课时你也要勇敢啊，和同学说说话，出去活动活动，要学会主动交朋友啊！”陈老师微笑着说，“跟同学交谈多了，你就会有朋友的，你的学习生活会变得快乐有趣的。别怕，胆大些！现在和老师说说话，行吗？”我使劲点点头，大胆地看了老师一眼，陈老师也正看着我，眼睛里满是妈妈般的慈爱。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也开始放松了。陈老师跟我谈了好多有趣的话题，我的脸上渐渐地有了笑容。最后，陈老师对我说：“你看，有朋友是不是很好啊！”我懂事地点了点头。现在，我的朋友已经是数不胜数了，在这儿，我要说一声：“陈老师，谢谢您！”
一年级的学习令我最难忘的是写字。一开始我的字写得不是很好，陈老师就利用下课时间一笔一画地教我，她告诉我写字的要领：观察字的'间架结构，写好字的每一个笔画，笔画的间距要匀称等等。正是有了这些写字基础，我现在写的字还算漂亮，在诏安县五年级写字比赛中获得了一等奖呢！
五年过去了，我依然很清楚地记得这些事。敬爱的陈老师，您是我心中难忘的老师，您教会了我交友，教会了我最基本的写字……您建立起我灵魂的大厦，感谢您，老师！
我心中的桃花源 作文300字【五】
穿过烟岚云岫的山野，漫无边际，沿野数百步，便得一田，撒下些许桃仁，静待桃花绽放、蔓延、遍野、笑春风
——题记
桃花绽在枝头，任春光乍泄，张扬却又不失稳重，轻风吹起衣袂飘飘，拂动片片花瓣翩翩。花瓣她有翅膀啊！朵朵桃花好似只只蝴蝶，阳光下伸展着婀娜的身姿，扑打着翅膀，像是守护着这片桃林的花仙子。让人目不暇接，神迷意醉，设身处境地陶醉在这美景之中。
林尽于山，静水流深。傍山有一清泉，汩汩细水长流。柴舍木屋坐落溪岸，沃野肥田傍水而耕。屋后有竹林，郁郁苍苍；房前有鹊巢，琴琴瑟瑟。复行数十步，树影摇曳，抬眼望去，竹树环合，潭心有一亭，路径幽可通。石拱桥在夕阳的辉映下熠熠生辉，栏杆上的鸟兽虫鱼栩栩如生，亭台楼阁惟妙惟肖，犹如九重天上的一抹彩云，格外耀眼。
红日西沉，绿树东斜。风拂潭面，泛起层层涟漪，槐树上挂着的祈福带也随风飘拂，随思绪远去，飘荡在夜空中，寄托着对未来的祝福，对幸福的期盼……
漫天的萤火伴着星光，拨开云层，从藏青色的帷幕中缓缓而来，点缀着闪闪繁星，让人不由深深地沉醉。像轻纱，像烟岚，像云彩；挂在树上，绕在屋脊，漫在青石上，藏在竹林中。一会儿像奔涌的海潮，一会儿像白鸥在翻飞。霞烟阵阵，浮去飘来，一切的一切，变得朦朦胧胧的了。顷刻间，这乳白色的轻霭，化成小小的水珠，洒在碧潭上，洒在草丛中，洒在人脸上。轻轻的，腻腻的，微微湿润。翕忽吸进这带有桃花香味儿的气息，不免有点微醺。
夜色如浓稠的墨砚，深沉得化不开。石台上灯影摇晃，冥冥之中谁在吟唱。抚琴相伴于罗帐，笔墨间一柱檀香。一曲作罢，饮尽一壶桃花酿。我拈来一缕春风，春风也沉醉。
人间仙境之美之幻，大抵不过如此，而桃花源之境，实属令人心向往之。
