岁末年初,一场突如其来的疫情肆虐神州大地,严重威胁人民群众生命健康安全。连日来,从中央到地方,从医院到社区,全国上下多方力量投入到这场疫情防控阻击战中;也唯有人人行动起来,守责尽责,才能在没有硝烟的战场上赢得主动,获得最终胜利。
减少出行,防护知情。疫情防控阻击战是一场人民战争,广大人民群众都应是一名英勇无畏的战士,而减少外出、做好防护就是普通人对最终战胜疫情做出的最大贡献。此次疫情发生正值春节假期,人员流动性大,走亲访友、聚会聚餐等聚集性场合多,还有一些农村地区群众防疫认识不足、防护本领不强,无疑给遏止疫情蔓延带来了更大的困难和挑战。要加强对群众的教育引导,增强措施的针对性、有效性,精准化、人性化综合施策,劝导群众减少外出、非必需不外出,避免在人员密集的场合逗留,隔离病毒而不隔离“爱”;帮助群众提高防护本领,让戴口罩、勤洗手成为群众的自觉行动,在人民群众中筑起一道坚固的安全防线。
明辨言行,善察实情。面对突发疫情,群众产生恐惧心理本是情理之中,但如果此时谣言满天飞,不仅会加剧群众的恐慌,更对疫情防控带来巨大的\'消极影响。“抽烟喝酒能灭病毒”“钟南山院士建议用盐水漱口”……如此种种谣言,一度在网上疯传,消费着大家的感情和信任,以致“乱花渐欲迷人眼”。坚持人民群众在哪里,舆论宣传就覆盖到哪里,让科学和事实“跑”在前面,驳斥谣言,以正视听;广大群众要提高信息鉴别能力,多从官方渠道获得权威信息,不听小道消息、不“转发”未经证实的消息,善于在铺天盖地的疫情信息中辨真伪,达到“柳暗花明又一村”;有关部门要加强信息发布特别是互联网内容监管,对造谣、传谣的行为坚决依法予以打击。
携手同行,共抗疫情。非常时期需要采取非常措施。延长春节假期、稳定市场秩序、加强交通管制、调配人员物资,从一线到后方,一连串的务实举措,迅速编织起一张防护大网“围追堵截”,力求将疫情尽快控制。当今社会,各方面高度交融,牵一发而动全身。消灭疫情,不是哪一个部门、哪一个群体的事,需要全社会、全要素密切配合、共同参与。要调动一切有利资源,全力保障前方需要,让一线战斗人员有信心、有力量,以更加饱满的状态和精力投入到紧张斗争之中;要加强各部门之间的协调配合,充实后方保障,“十个指头弹钢琴”,形成战斗“梯队”态势,各方面恪尽职守、各尽其责,形成战胜疫情的强大合力。
我们完全相信,胜利只是时间问题,前进道路上的挫折只会让中国人民更加团结,更加能够掌握自己的命运,实现我们的奋斗目标。
在这个特殊的“寒假”里,人人自危。我们在3月9日这一天,全体大学生同上一堂思政大课。
我想,我们大家都一样,每天早上起床第一件事,就是打开手机。我们不是在刷抖音,不是看微博,不是娱乐,而是去看看最新数据。截至3月8日,全国累计报告确诊病例80859例,累计亡病例3100例,累计治愈出院57172例,现有疑似病例458例.....冰冷的数字,像一张张病危通知书,一张张亡证明一样,在我的心里划过。
在这样的环境之中,作为学生,我们又应该以一种什么样的心态和行为面对这次疫情?同时如何利用这段时间,让自己变得更加勇敢,更加积极向上,获得成长和进步呢?
第一,就是注意在日常的学习生活中的个人防护,要做到勤洗手,出入时佩戴口罩,合理地掌握自己的作息时间。保护自己,保护身边的人,保护生命该是我们生而为人的首要任务。
第二,保持一个合理健康的情绪,当人处于一个密闭的空间时间过长之后,多多少少就会有一些自我的负面情绪。但是在面对这些负面情绪的时候,应该保持-种开放的状态,只有这样才能够更好地调节。
第三,以一个科学的角度来看待这次的疫情,不随意听信在网络上面出现的一些谣言,尽量从官方渠道了解和疫情相关的信息。
第四,和亲友加强线上联系,同时和自己的一些同学朋友互相鼓励和支持,消除孤独感。
越是特殊时期,越能检验一个人的本性。
以前常说,要利用碎片化时间进行学习,我们总觉得太累,现在受疫情影响,时间不碎片化了,我又有什么理由拒绝学习呢?
今天,艾四林、秦宣、王炳林、冯秀军四位教授向我们全国大学生上了一堂疫情防控思政大课,他们对高校思政课的讲授教学发人深省,令我感悟良多。
“灾难是一所学校”,大事难事见担当,危难时刻显本色。它总会教给我们什么,告诉我们什么,让我们更加明白该坚定什么、自信什么。在这个特殊时期,每个人都被卷入了这场特殊的战役。在这场人民战争中,每个行业、每个人都应该拿出自己最强的气势,以最好的状态投入到战斗中。
从古至今,中华民族历经过许多磨难,但我们从未被压倒过,而且越挫越勇,赫然挺立在世界东方。这次疫情虽然来的突然,但我坚信在国家和党的领导下,我们一定能打赢这场疫情防控战。中国历史上也有着多次的灾难病害,多难兴邦,每当磨难当头,都能激发出中国人的爱国情怀和无穷的斗争力量。中国建国以来,就经历过三年自然灾害、唐山大地震、洪水灾害、非典疫情、汶川地震等许多或大或小的灾害,中国则在克服这一次次灾难的道路上不断磨炼成长,这些灾难既是危机,也是机遇。
现在正是疫情防控的关键时期,我们一定要继续坚持战疫,不能让最后一步毁了前面的九十九步,始终坚持党的领导,让中华民族以最快的速度恢复起来,彰显民族坚毅的品性。同时,作为一名青年大学生,我们更应该响应组织举措,积极配合,若无必要绝不出门,安心在家,不成为潜在的传染源,这便是对国家的贡献。也可以借此在家抗疫的时间认真思考一下自己对未来的规划,找准目标与方向。相信待春暖花开之时,大家都能摘下口罩,露出最美好的笑脸。实现中国民族伟大复兴的道路上不会一帆风顺,中国人民必须战胜各种艰难险阻,才能最终实现中华民族伟大复兴。
亲爱的华人同胞:
你们好!
4月14日7点49分,这一刻将被永远地定格在我们的记忆里,因为你们所在的华人县发生了7.1级地震。这一刻,美丽的祖国母亲被深深地震痛了;这一刻,无数中华儿女的心被震碎了;这一刻,我们的衣襟被泪水浸透……地震,这个残酷的恶魔,夺去了数以千计华人人民的生命,伤及无数华人人民的身体,可是这场地震却不能击垮中华民族的斗志,更能体现我们中华民族的团结精神——“一方有难,八方支援。”
华人同胞们,你们千万不要放弃生存的希望啊!只要有一线希望,都要生存下去。你们不要为自己现在的处境而感到不幸,你们看,汶川不也是发生了一场8级大地震吗?汶川人民不是以顽强的意志生存下来了吗?所以你们千万不能放弃,面对困难要坚强下去,好好生活。“风雨过后,总会见到彩虹”,你们要相信,全国同胞一定会帮助你们,党中央一定会关心你们,我们一定会和你们一起共度这次难关。
你们看,温总理和胡爷爷第一时间到达灾区去看望你们。我们全国上下正在为你们捐款捐物……五湖四海的志愿者不是也到达灾区去帮助你们吗?解放军叔叔第一时间赶到灾区去搜救你们的亲人,医护人员为你们疗伤……
面对灾难,离去的安息,因为生命得到了尊重。在汶川地震中,北川中学的一位只有12岁的被截肢的女孩说过“请你们不要称我的那些去的同学们是没有来得及开放的花蕾,就已经凋落了。不,他们不是凋落,他们已经盛放过了”。华人的人们还说了一句感动我们的话:“翅膀上驮着天堂亲人的希望,你要高高飞翔。”我想对你们说:“要坚强,我们与你们同在。”
面对灾难,活着的更加珍惜,其实我们要好好珍惜生命,对于四川汶川大地震和青海华人大地震,我心痛不已,面对灾难,我们活着的更要珍惜和亲人在一起的日子。青海华人同胞:加油吧!
祝:
身体健康、重建家园!
我不希望大家把这封信当做心灵鸡汤,因为你读了它之后,不会瞬间打了鸡,老师而是慢慢想把道理讲清楚给大家。
有句话讲,叫“初中两极分化”。初一的时候,大家的成绩比较接近,分差不会太大,而到了初三,则是天壤之别,这是为什么呢?因为这其中有这样一个循环:
有人说,每天叫醒你的一定不是你的闹钟,而是你的梦想。你想成为什么样的人,决定了你会做什么样的事情。其实,每天叫醒你的还会是你的闹钟,可是当你醒来之后,决定了你是坐在窗前发呆还是坐在书桌前努力学习的,一定是你的\'梦想。
你们这代人是真正有梦的一代人。我小时候老师问我们梦想,大家都回答当科学家。不为别的,就是因为大家都这样想,于是我也这样想。你们就不同,你们都是有自己想法的人,有的同学想当明星,有的同学想开体育用品店,有的同学想造轮船,这都非常赞。很多人问,我想干这些事,为什么要上大学?因为,你需要到一个好的平台去结识更多优秀的人和你一起筑梦,这个平台就是大学。
人这一生就处于环境之中,有环境就有别人对你的评价。别人对你的评价,完全取决于你所展现给他们的一面。在有些环境中,如果你给大家的表现是勤奋的,然后成绩又很好,大家会评价你是“学霸”;如果你让大家觉得你根本没努力,成绩却好得吓人,大家就说你是“学神”;如果你已经很努力了,但是成绩依旧糟糕,大家就更习惯悄悄评价这类人“没脑子”、“学渣”……
于是,在这个外界环境下,博弈就产生了:如果你成绩好,那么越不努力大家越觉得你牛;如果你成绩不理想,那么至少不努力的人还能自嘲一下,而努力的人就没有退路了。
最终,有两个不好的结果产生了:只要不承认自己努力,都会获得更高的评价。于是,一种人不愿意承认自己努力了,一种人是则是真的放弃努力了。这是一个非常糟糕的结果。因为这个世界上存在真理:成绩一定是取决于努力程度的。
这也是为什么无数父母砸锅卖铁也要把子女送到重点中学的根本——好的环境会肯定你的努力,而差的环境则恰恰相反。
我小学的时候,写得一般。后来有一次我编了句歇后语进作文里,老师就表扬了我,于是我后来每篇作文都放歇后语,老师就继续表扬我,我的语文成绩就提升了,当时还想当作家。后来一个家长找到我,说自己的孩子过去数学年级第一,可是孩子的数学老师总是刁难孩子,让孩子在黑板上做难题,当孩子做不出来的时候,老师就说“我就说你做不出来吧”,短短半年,数学成绩就滑到了班里倒数几名。
讲这两个故事,是想告诉大家,每个人的内心都可能会脆弱。它们可能被外界的肯定所点燃,也可能被外界的否定所摧毁。成绩好的同学获得越来越多的赞许,内心学起来越来越有劲;而成绩不理想的同学想“逆袭”则要突破心理上的瓶颈,改变自己对自己的认知,于是比学霸更难。
这三条,一旦陷入其中便自发地不断催发下一个阶段形成循环,这就是“两极分化”的根本原因。
如果我们内心脆弱,就真的是“说你行,你就行;说你不行,你就不行”。可是,我们为什么让别人有什么权力决定我们的命运呢?
一个人不可能一辈子各个方面都获得肯定,也不可能一辈子全活在否定里。外界的评价会随时变化,如果你依赖外界对你的评价来获得动力,那么这一定是不稳定的。假如你最喜欢学英语,可是你每一张嘴就有人笑话你,你每一考试就不及格,你还会这么喜欢英语吗?大多数的同学可能答案是否定的,包括年少时的我。如果你的答案还是“会”,那么你一定在英语上取得巨大的成就,因为你的力量来源不再是外界,而是内心。
人为什么需要梦想作为支撑呢?就是因为实现梦想的路上,可以获得内心的平静,从而获得力量。梦想存在的真正意义,就是为了让我们能忽略短期的不顺心,无视外在的冷眼和嘲笑。所以说,梦想是一个工具,找到“本心”的工具。当你找到了“本心”,你就获得了力量。即使短期内你找不到“本心”也没关系,至少你不要被外界的评价所影响,因为力量在你自己的心里。这就是范仲淹说的“不以物喜,不以己悲”。
从此以后,老师希望,当你考第一的时候,别人对你的羡慕你不用挂在心上,因为他们羡慕的是你的成绩,而不是你自己;当你考最后一名的时候,别人对你的否定也不用给自己布上阴影,因为他们否定的依旧是你的成绩,而不是你自己。
当老师要你写作业时候,请不要说“我不擅长作文”,因为“不擅长”是外界长期以来对你的评价,这不是你真正的本心。你曾经写过的文章没有得到高分,这并不代表你未来的每一篇文章都不能高分。当你要解一道数学难题的时候,请不要说“学霸都不会,我肯定不会”,因为没有谁天生就应该会做,也没有谁天生就不应该会做。即使你曾经不擅长数学,不代表未来你依旧不擅长数学。那些所有的不擅长,都是外在给的——成绩是别人给你的,表扬是别人给你的,羡慕是别人给你的。你愿意静下心来听一听自己内心的声音,你就能获得力量。
最后,老师送个给大家一句话: 若是你只看走过的路, 它们必让你迷失方向; 只有星空才能指引远方。
© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.