一篇关于书法展示的英语作文【一】
总之，续写既要注意原有故事情节，合理想象；又要敢于创新，写出新意。
一篇关于书法展示的英语作文【二】
从续写练习的形式来说，主要有两种：一种是给出故事的开头，然后要求续写故事的情节和结尾。在初中年级语文的试题中出现的续写大多都是这种方式。另一种是根据一篇的主要内容和基本情节接着写下去，这是一种读写结合的续写方式，往往要求写出一篇有所发展，情节不同的新故事来。如，阅读了《龟兔赛跑》后，续写《龟兔第二次赛跑》。新故事与原来的故事情节有一定联系，但是故事的中心变了，这次兔子接受教训，顺利获得胜利。这类续写，既要理解原文的主要内容和中心，展开想象，注意与原文保持一定的连续性一致性，还要有新意。
一篇关于书法展示的英语作文【三】
一篇关于书法展示的英语作文【四】
7月我在河北游天下第一关——山海关。
史料记载，山海关自公元1381年建关设卫，至今已有600多年的历史，自古即为我国的军事重镇。
山海关的城池，周长约4公里，是一座小城，整个城池与长城相连，以城为关。城高14米，厚7米。全城有四座主要城门，并有多种古代的防御建筑，是一座防御体系比较完整的城关，有“天下第一关”之称。以威武雄壮的“天下第一关”箭楼为主体，辅以靖边楼。临闾楼。牧营楼、威远堂、瓮城，东罗城、长城博物馆等长城建筑，向游客展示了中国古代城防建筑风格。
天下第一关景区以山海关城为中心，它包括山海关城、东罗城以及“天下第一关”城楼、靖边楼、牧营楼、临闾楼和长城博物馆等。山海关是一座文化古城，明代城墙建筑基本完好，主要街道和小巷，大部保留原样，特别是保存众多的仍有一批四合院民居使得古城更加典雅古朴。使古城最为增色的是关城东门,，耸立长城之上，雄视四野。登上城楼二楼，可俯视山海关城全貌及关外的原野。北望，遥见角山长城的雄姿；南边的大海也朦胧可见。天下第一关城楼南北，还有靖边楼、牧营楼和临闾楼等建筑。漫步在万里长城之上，会使你感受到我们祖先的伟大和炎黄子孙的非凡智慧。
山海关景区内名胜古迹荟萃、风光旖旎、气候宜人，是著名的历史文化古城和旅游避暑胜地，区内有开发和观赏价值的.名胜古迹达90多处。20xx年，山海关景区被评为第一批4A级旅游景区；20xx年，国务院下文将秦皇岛市山海关区正式列为国家历史文化名城山海关旅游景区以长城为主线，形成了“老龙头”、“孟姜女庙”、“角山”、“天下第一关”、“长寿山”、“燕塞湖”六大风景区，全部对中外游客开放，是国内外著名的旅游区。其中：山海关长城汇聚了中国古长城之精华。明万里长城的东起点老龙头，长城与大海交汇，碧海金沙，天开海岳，气势磅礴，驰名中外的“天下第一关”雄关高耸，素有“京师屏翰、辽左咽喉”之称；角山长城蜿蜒，烽台险峻、风景如画，这里“榆关八景”中的“山寺雨晴，瑞莲捧日”及奇妙的“栖贤佛光”，吸引了众多的游客。孟姜女庙，演绎着中国民间传说——姜女寻夫的动人故事。中国北方最大的天然花岗岩石洞——悬阳洞，奇窟异石，泉水潺潺，宛如世外桃源。塞外明珠燕塞湖，美不胜收。
天下第一关\"几个字，为明代著名书法家萧显所书，相传,最后的\"一\"字,不是一起写上去的，而是书者将蘸满墨汁的抛向空中点上去的。
一篇关于书法展示的英语作文【五】
脚扭伤之后
体育课上，八(2班王军同学练习跳远时，不小心把脚扭伤了，不能动弹。只见他手指着右脚，咬着牙说：“疼……疼我了。”几个身高体壮的男生七手八脚地把他抬出沙坑，小心翼翼地脱下他的鞋袜一看，啊，脚腕已经肿了起来，并且青里透紫地出现了淤，王军也由于疼痛而汗珠直淌。大家一下子都慌了，有的说：“快送医院吧。”有的说：“快打电话通知他爸妈吧。”更有心急的同学，上前就要为他按摩，恨不得一下子把那个大肿包给揉下去。
就在大家手忙脚乱，心急火燎的时候，体育王老师却镇定自若。他制止了要给王军按摩的同学，对大家说：“刚刚扭伤，绝不可以乱动，大家听我安排：冯旭——马上去医务室请校医，并让她带一卷绷带来；肖鹏——你劲大，把王军背到水池边。”肖鹏在老师的帮助下，小心翼翼地把王军背到了水池边。同学们也一齐围了过来。
老师边用水池中的冷水冲洗王军扭伤的脚，边告诉我们，这是防止继续瘀。一会儿，校医李老师来了，用绷带把王军脚腕上部缠紧。体育老师又告诉我们，这是不让肿胀再扩散。然后，他又叮嘱王军把脚架在高处，保证液回流畅通。看着老师熟练的操作，听着那头头是道的讲解，再看王军减轻了痛苦的表情，大家都长吁了一口气，一齐向老师投去了敬佩的目光。这时，王老师又推来一辆自行车，让王军坐在后车架上，和校医一起把他送到医院去做进一步检查治疗。
这堂课上得可真有价值，不光锻炼了身体，还增长了急救知识。事后连受伤的王军都开玩笑说：“用我身体的疼痛为你们换来了急救知识，值——”从此，大家更佩服体育王老师了。
一篇关于书法展示的英语作文【六】
一次秋游过后，葛老师叫我们以《秋游》为题，写一篇大作。我尽心竭力的完成了，希望有好的成绩。果然，葛老师看后，用鼓励的口吻对我说：“你把这篇文章好好修改修改，然后我来帮你投稿。”我听后兴奋极了，立刻满口答应。要知道，我多么希望自己的文章能够发表呀！于是，我把大作本带回了家。做好作业后，我先一个字一个字地读，发现有错别字，就查字典将它改正；有不恰当的词句，就及时将它换成合适的词语和句子。我仔细地看了一遍觉得满意就交给了爸爸妈妈，请他们帮助我一起修改。最后，由爸爸亲自出马，用电子邮件的方式把我的文章发给了葛老师。我静静的坐在电脑桌前，紧张的等待回音。突然，我看见有一封新邮件，就急急忙忙点开，一看是葛老师的。邮件上写着，葛老师已经把我的作文投上去了。我激动不已，快乐地拍着手上跳下跳。我继续往下看，还看见了葛老师发给我一张电子贺卡：阳光灿烂的一天，一只大脸猫去爬山，它一次次吃力地爬上去，一次次摔倒，但它不气馁，最后终于爬上了最高峰的峰顶，开心地举起双手欢呼。多么不怕困难的大脸猫啊！葛老师不正是要我学习不怕困难的猫的精神吗！
第二天，我打开“小山书斋”，一眼就看见了自己的文章，我迫不及待的点开我的.作品。那几行熟悉的字又出现在我眼前：“我盼望着的秋游终于来临了······”太好了，我盼望着的事情终于成功了！真得感谢网络，它给我提供了这么好的展示我作文水平的舞台！
从此以后，我又努力地投了几篇在“小山书斋”上，盼望着自己的文章点击率能够增加，看我文章的人能够越来越多。流水不腐，户枢不蠹，我的语文水平渐渐地提高了。俗话说得好，好的开端是成功的一半。”正因为网络带给我写作的兴趣，我的写作水平渐渐提高，我也获得了越来越多的作文奖项。谢谢你，网络！
网络是我展示的舞台，放飞理想的空间，网络是我的好伙伴，也是我的好老师！
一篇关于书法展示的英语作文【七】
让我们先来弄清什么是续写。续写就是在原有故事的基础上，将内容继续延伸，成为一篇完整的。
续写，是一种比较常见的“给材料”，是把不完整的故事继续补充写完整的写作。它有助于培养我们合理想象能力，创造思维能力和语言表达能力。
