三年级作文描写地方的【一】
小时候平房门口有一大片黄色油菜花，我经常和爷爷在油菜地里捉蝴蝶，黄色的，白色的，每每蝴蝶落在油菜花上，就和消失了一样，找不到，也捉不到了油菜花与蝴蝶那么像那片油菜地仿佛还回荡着我们的笑声。
再后来我上了学，一受委屈就去找爷爷，爷爷就和我坐在油菜地旁边，手扶着柔软清香的.泥土，我把头倚在他身上，他就轻轻摇啊摇，然后他就给我讲他年轻的时候的故事，然后闻着清香的油菜花味，静静的悠闲舒适的，的我会清空所有的不好心情。再有时我与同学吵得面红耳赤，他就慈爱地看着我用沾着油菜地里泥土的手搭着我的肩膀，那泥土就好像有魔力，看着眼前异常明亮的一大片油菜花，我的心也温暖了起来。
现在我还会遇到麻烦，可是爷爷不在身边，这时我就闭上眼，想着爷爷摇动身子，想着那慈爱的笑脸，想着那一大片鲜黄色的油菜花，像爷爷沾着泥土的手，然后耸动鼻翼，似乎闻见一股熟悉的清新的夹杂泥土清香的油菜花香；侧耳倾听，朦胧听见捉蝴蝶时的笑声回响。我的烦恼，就像小时候的蝴蝶，飞到油菜地里消失的无影无踪了。
那个地方我经常回忆着，那个地方，我魂牵梦绕着，那个地方，还被我们的笑声温暖着，那个地方，黄色油菜花，还依旧遍地的开着。
我的油菜花地呀承载了我太多的回忆。
三年级作文描写地方的【二】
海南岛的美景想必大家都见过吧。可是，每个人都有自己的感受、自己的乐趣。那就来看看我在这一刻会发生怎样有趣的事呢？
依旧风和日丽，太阳还是那么充实、那么明亮。我们伴着清凉的海风，来到这一片人间天堂。
湛蓝的天空，波光粼粼的海水，脚底下踩着无数细沙，是我的心情一下自己激动起来，我赶紧换好泳衣，兴奋的跳进水里，“扑通！”“啊，真爽呀！”我不禁叫了起来。
我游够了，就起来捡贝壳。“哇！那个贝壳好漂亮啊。”说着，我拿上去捡。那贝壳粉红色中又带有一点黄色，真漂亮！当我正要把贝壳收起来是，一个海浪把贝壳卷走了，我有点生气，就对着海浪说：“喂，你拿走了我最喜欢的贝壳，快点还给我！”那海浪滚了过来，我以为它是要还给我贝壳，所以我走过去说：“乖，把贝壳还给我吧！”我一说完，它又跑回去了。好像在说：“哼！我在不给你呢。”它说着，就扑向我来，哗，我被海浪泼了一身海水，变成了落汤鸡。我实在服了它，就跑到一边去捡贝壳。
我一边捡贝壳，一边倾听海风的声音。当我光着脚在沙滩奔跑时，我感受到沙滩的湿软。当我抬头仰望，我看见一群海鸥正在翱翔。悠悠的白云陪伴着蓝蓝的天空。海天一色，我被眼前的景色所吸引。
海风伴着我们，漫游了整整一个下午。当人群慢慢消散，当一群群的海鸥在空中掠过，当灿烂的夕阳照耀着我们，我们意识到该回去了。
我们告别了一望无际的大海，告别了湿软的沙滩。心里依依不舍，真是相见时难别亦难！
三年级作文描写地方的【三】
在一个风和日丽的早晨，妈妈带我到中山公园游览。
中山公园的景色着美啊！
走进正门，一抬头就看见一块红底镶金的牌匾，上面写着四个大字“天下为公”。再往前走去，就看见一尊高大的塑像——孙中山先生。听妈妈说，他是一位伟大的革命者，先生光辉的一生，给我留下了深刻的印象。
顺着林阴小道 ，我们来到玉鉴湖边，只见湖水清澈见底，湖里的鱼儿活泼乱跳，惹人驻足观赏。湖底的水草婀娜多姿，像舞蹈家在翩翩起舞。一阵微风吹来，镜子似的湖面上便泛起一条条波纹。九曲桥像一条巨大的蛇卧在湖面。“多美的湖啊！”我不由赞叹道。
湖中有一个幽静的小岛，岛上长满了花草树木，葱葱笼笼，花繁叶茂。在茂密的叶子中，透出一朵朵五颜六色的小花，在阳光下显得那么鲜艳，那么美丽。
我漫步在湖边，来到公园右边的假山。登上假山，便见假山上的石头形状怪异，有的像一位白发苍苍，拄着拐杖的老爷爷；有的像一位垂钓的老渔翁等。假山上簇拥着两座古色古香的凉亭，曲径缠绕，显得十分优雅。走进凉亭，坐在凉亭的石凳上欣赏公园的景色，我情不自禁地赞叹：“汕头人民真能干，能依形设景，依形造景，建成这个风景优美，供人悠闲、游览的公园。”
中山公园的美景处处有，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。
