以欲扬先抑的手法来写作文【一】
在回家的路上，我常常会看到一位修车的叔叔，即使再热的天气里，他也是坐在那里，帮别人修着车子。他的摊位几乎占据了整个人行道，与现代的的城市文明有点格格不入。他上身穿着暗黑色的短袖军服，下面穿着一条早已看不出什么颜色的长裤，脚蹬着一双黑布鞋。他瘦得皮包骨头，肤色黝黑，感觉脏兮兮的。所以每次从那经过，都不禁加快脚步。
一天中午，我骑着自行车去上学。忽然，只听“嘭”的一声响。我急忙下车一看，只见我的前车胎瞬间扁了下去。这下我可急了。心想，公交车太慢；跑过去又怕晚点。这可怎么办呢？我便焦急地向四处看。忽然想起那位修车的叔叔就在附近。无奈之下，只好去找他看看。
正在这时，天下起了小雨。我推着车子向叔叔那跑去。到了面前，看到修车的叔叔正要收拾工具准备回家。我急忙喊道：“叔叔，等一下，我车子坏了。”
叔叔抬头看了看窘迫的我，又看了看天，说道：“好吧，我给你看看。”
“谢谢。”我高兴地说。
看着叔叔认真帮我修着车子，雨滴一点点浸透了他身上的衣服。我想起之前头脑里那些不该有的想法，便有些不好意思。
叔叔用他那粗黑的手卸下自行车带，用手指仔仔细细地摸了一圈外胎内测，发现一颗小小的铁钉子。他肯定地说：“是铁钉扎带了。”他又给
内胎充气，后将内胎缓缓放入盛满水的脸盆中，
他发现内胎被铁钉扎破的小洞。他便拿出工具一丝不苟地补这个洞。
雨水滴落在他的脸上，我更加愧疚了。不一会儿，他便站起身，对我说：“修好了。”此时的我突然注意到，他的背竟然有点驼。以前听爸爸说起过这位修车的叔叔，他是一个下岗工人。我瞬间感到了他生活的的辛苦，也想到了自己的父亲和他渐渐变白的鬓角，鼻子陡然一阵酸。
他在收拾工具。这时，雨停了，太阳也出来了。阳光是那么的明媚，那么的温暖。
我歉意地说：“谢谢叔叔。”一摸口袋，瞬间不知所措了。
叔叔看到我有些不对劲，就问道：“怎么了？”“我，我??”我尴尬得不知说什么好，“我，我没带钱！”
“哦，没事，一点小毛病，不用给钱了。快走吧，别晚了上学。”
“谢谢叔叔!”
一股暖流温暖了全身。啊，我沐浴了温暖的阳光。
以欲扬先抑的手法来写作文【二】
我已是初二的学生了，却还忍不住回想起我们军训的欢乐时光。想想那时的欢乐，想想那时的愉悦，在想想那时的懵懂。就忍不住去想我们的教官。我们是我们教官的第一批学生，在那时我们一齐起床，一齐叠被子，一齐洗脸，一切都显得那么自然，让我们忘记了出来的孤寂之感。
我们的教官是一个帅气的小伙子，我们都兄弟姐妹似的，在别的班还在站军姿的时候，我们已经在树荫下歇息，在别的班跑步的时候，我们却在草地上喝水、玩耍。
在我们休息时，教官给我们讲起了他在兵营的故事，什么一人犯错全班受罚，什么去外边玩，当我们问起教官为什么去当兵的时候，他幽默告诉我们：男子汉保卫国家，没什么为什么。而之后，他告诉我们：是因为家里人管不了了，所以才去当兵的。当时我们听了吓了一跳，像教官这么好的人，怎样在童年这么的顽皮。
当我们问教官要QQ号的时候他毫不犹豫的就给了我们，我们在这一年来都有坚持联络，并且关系异常好。
这届初一军训的时候，我们教官也去了，我和我的好朋友一齐去看教官，教官十分感动，这一年不见他又变得幽默多了，并且他还多了一个外号——“香风哥哥”，因为他经常喷香水，一走过去，那风就染上了教官的香味，异常好闻!
初一的六天虽然十分短暂，但给我留下了很多完美的记忆，好想好想回到那个时候，再品尝一回那军训的乐趣。
以欲扬先抑的手法来写作文【三】
我，长着一双水汪汪的大眼睛，一个塌塌的鼻子下面长着一张能说会道的嘴，我就是姜伊莉，酷爱文艺。我最喜欢看书、画画、音乐。
我识字以后，妈妈就经常带我去书店买书。一开始，我只能看那种带有拼音的图书绘本。后来，我认识的字越来越多，也可以看那些经典名著了。说起我是书迷，还真为看书做了不少傻事呢！记得有一次，我洗漱完毕后，妈妈让我看下书就睡觉，妈妈自己有事。我随手拿了一本摆在书架上的书看了起来。哇！没想到这本书这么好看，我一定要看完它。不知过了多久，妈妈回来了，一看钟表，都10点了，妈妈说：“为什么还没有睡觉？”“因为看书入迷了。”我答道。妈妈听完，不分青红皂白地把我臭骂了一顿。
妈妈听别人说，美术能让人静下来，学会独立，妈妈就帮我报了美术兴趣班。谁知道，我一学就喜欢得不得了。第一节课回来，我就到处找报纸，找不到我就到瓷砖上画。妈妈回来，看到我这只“小花猫”和地板上“美丽的图画”，笑得合不拢嘴。经过几年的练习，我的画终于画得很好了。我很感谢妈妈，如果不是妈妈给我报了兴趣班，我的画也不会进步得这么快。
除了爱看书、爱画画，我还酷爱音乐。妈妈说我在小时候就爱听音乐，长大了，我虽没报过兴趣班，但人家都说我唱的好听，我听了可高兴了。
这就是我，一个酷爱文艺的女孩。
以欲扬先抑的手法来写作文【四】
“因为经历，所以懂得。”人生中所经历之事，所感触之多，有些如一杯百年纯酿，饮下后辛辣之感随之而来，但却令人回味无穷；有些如咖啡，饮下后苦涩之感随之而来，但却令人贪恋它的回香......
我虽不算经历丰富，但也阅遍酸甜苦辣。离别也许是我最不想经历，也不愿经历之事吧！于我这个年龄来说，经历的离别不算多，却也令我不愿再次经历。
一如她走时......那天，我们结伴去桃树下游玩，那时桃花开的正鲜艳，娇嫩欲滴，如含羞的姑娘，又如争奇斗艳的牡丹。我们早早就出发了，但奈何山路崎岖不平，荆棘遍布，所以当我们到达山上那片开的最过鲜艳的桃花林时，已正午之时，火辣辣的太阳当头照着。我们两个都大汗淋漓，但我却有一种阴天要下雨的感觉，不知为何。我们两个嬉闹着，打闹着，弄得自己到最后都没了力气，一屁股坐在了一棵开的最鲜艳的桃树下。
我们两个背对背，但不知为何我眼前闪现的她的面容却是这样的——一头乌黑的头发闪亮的及腰长发，好似有点软趴趴的，一张樱桃小嘴好似向下弯了弯，高高的鼻梁湿漉漉的，黑珍珠般的大眼睛又由明亮转变的带有悲伤。我摇一摇头告诉自己：“有没发生什么事想这个干嘛！”休息了一会，我们又并肩坐在了桃树下。
不一会儿，我感到她的肩抽动了一下，我奇怪的转头，看到了一张与我刚才闪现的脸庞相同的面容。她褪去了柔和动听的嗓音沙哑着嗓子和我说：“我要走了，我父母要到别的地方居住。”我听到后，露出一抹强笑：“别玩了！”但说着，眼泪却已不知不觉地涌了出来.....
第二天她走了，这个陪伴我从小走到大，度过无数春秋的朋友走了，我回到家后，在被子里我无声的痛哭了起来。
之后随着我越来越大，经历的离别越来越多，才明白，“天底下没有不散的筵席”，只不过有人离席早，有人离席晚，而我这个等待她们再次归来的人，终究等来的只是一场悲伤。
如果寂寥世界的人，终究背对着越走越远；如果两条有过交点的线，在向不同方向迈进时，终究不会再有交点；如果世间的种种相遇，都贴着最终别离的标签，那么我们又何苦期待着一次又一次的相遇呢？
珍惜每一段感情，才是我们对这段感情最“真贵”的付出。
以欲扬先抑的手法来写作文【五】
青春期的我们，正处于叛逆时刻。远离的小学嬉皮耍闹，远离的爸妈的牵手怀抱，走向了属于我们自己的世界，我们天真，我们活泼，我们梦幻的青年时期，渐渐的父母和我们成了陌生人，曾经的无话不谈，现在的默默无语。
每天放学回到家，第一件事就是喊着‘吃饭没’。我妈就会对着我抱怨她今天多精疲力尽还要受我的气。两人就处于争吵中，最后饭吃不成，心情也已经跌落谷底。不再像过去一回到家就先做作业然后等妈妈叫吃饭。随着社会的变化，我们也跟上大众化的时尚潮流。开始跟同学朋友讨论今年流行什么，走什么风格。老一辈对我们年轻的看法也成为我们的困惑，为了跟上潮流风，回家要钱买衣服鞋子。每次的嚷嚷一闹，又是两三天才和好。也恨自己，为什么这样？这是原本的我们吗？我们是这么不乖巧的吗？事后也不过如此。
我们自己也不希望。可是随着外界的影响，我们的言行举止已经违了规，犯了错。能怎么样。那是我们正在成长，正处于成熟和半成熟的阶段。容易恼怒。喜怒哀乐都呈现在脸色。有时候和同学朋友家人都不易沟通，因为我们正在叛逆。我们正在成长……
也许我们不是的，可是努力想做更好却达不到。也许我们不是最坏的，努力改正错误却还是得不到别人的肯定。因为我们叛逆，我们年轻。我们还需要累计经验，还需要在社会实践，不断的更新，不断的改造，不断的促进自己追求一切！
以欲扬先抑的手法来写作文【六】
蜡烛是什么?蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道…作文等待您来回答精华学校补习班招生精华课外辅导班包括常规班，特训班，单科串讲班，高考复读班和网络课程，是北京…
蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用“春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊!
蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。
所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到，始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的\'作用好像消失了。不!没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。
在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。
蜡烛啊!我赞美你，照亮了别人，燃烧了身体!老师啊!我歌唱你，教导了学生，衰老了自己
难怪人们说“春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
以欲扬先抑的手法来写作文【七】
陈老师是我们的语文老师和英语老师，不仅是我们班的班主任，还是我最最最喜爱的老师。陈老师像我们的妈妈一样细心的照顾着我们班里的每一个同学。陈老师她个子较小玲珑，脸蛋尖尖的，常常梳着的两根辫子，走起路来一甩一甩的。陈老师说起话来的声音特别好听，就像百铃鸟或者是小黄莺在唱歌一样。妈妈常说浓缩就是精华，这话用在陈老师身上最合适。
陈老师是一年级到现在我最最最喜爱的老师。一年级时，她对我们的要求很严格，但每一次听她讲课是我一生中最幸福的事，因为她的课上的十分生动。她会在学校课堂上给我们讲天马行空的事。还会组织家委给我们班里购买好多的课外图书。让我们班成为了一个名副其实的小小图书馆。每次下课以后或者是放假前，同学们都会挤在那边把自己喜欢的图书给借回家阅读。这大大提高了我们的阅读量和课外知识。陈老师不仅关心我们的学习还关心我们的课外生活。她经常利用自己的休息天，组织一些很有意义的活动让我们参加。比如有爬山、参观消防队，带我们去做志愿者，去吴山广场捡垃圾等。让我们可以痛痛快快的玩，容入大自然的怀抱。
陈老师对我来说，她更像我的妈妈。我妈妈整天对我很凶，而陈老师却不一样。她像另一个妈妈一样耐心的教我。比如一年级时我B这个音不会发不出来。陈老师就很耐心的一遍遍地教我，让我发出这个音。
陈老师谢谢你，你是我心中最最最喜爱的老师没有之一。我多想叫你一声陈妈妈！你是我心中的最美老师！
