农夫和蛇二年级作文【一】
最近我读了一篇文章叫《农夫与蛇》。
一位好心的农夫把一条冻僵的蛇给救活了，可是这条蛇却恩将仇报，不但没有报恩，还反过来咬了农夫一口。我觉得世界上有许多人像蛇，还有许多人像农夫。好多人像蛇一样别人帮助了他，他不知道感恩，还忘恩负义。这篇文章写得很好，它教育我要分清事物的发展，不能把好人当成坏人来看，也不能诬陷了好人。
比如说，在马路上，有人在马路上撞到了人，他就骑着车子走了，一位好心人来把他送到了医院，等那人醒来时却说是他撞到了自己，还要他赔偿。那人怎么解释他都不听，就是要他赔偿，他万分无奈只好赔偿他。
还有，下雨天一个小朋友走进了烂泥里，一不小心滑了一个跟头，这时一个四年级的小学生走了过来，把他扶了起来，由于那个小朋友的身上都是烂泥他就把他带到自己的家里，给他洗了个澡，然后他问小朋友的爸爸妈妈的电话号码，又打了一个电话给他妈妈，他妈妈来到他家却说他拐骗小孩，说着，把他的孩子给带走了。这令他很委屈。
像这些好人都是被人误认为是身边的坏人，他们跟农夫一样都是好心没好报，一定还要学会感恩，报答别人，有恩就要报。
农夫和蛇二年级作文【二】
今天，我读了《农夫与蛇》这个小故事，对我的印象非常深刻。
这个故事的大概内容是这样的：冬天，农夫发现了一条冻僵了的蛇，他很可怜它，便把蛇放在自己的怀里。蛇温暖后，苏醒了过来，恢复了它的本性，咬了他的恩人一口，使他受到了致命的伤害，农夫临前说：“我该，我怜悯恶人，应该受恶报。”
这个故事就是要告诉我们，即使你对恶人仁至义尽，但他们的邪恶本性也是不会改变的。所以我们可不要像故事里的那个农夫一样去对坏人做有所的帮助。这样自己也会受到伤害的。
比如说：有一只大灰狼快要被饿了，一只好心的小绵羊把它抱回了家，把东西拿给了大灰狼吃，它醒过来之后又恢复了邪恶的本性，就扑过去咬住了小绵羊，小绵羊悲哀的说：“我真傻，居然去救坏人，最后自己还要被吃掉，我是罪有应得。
所以同学们，我们不能心太软，去救坏人，弄得连自己的性命都保不住了。
农夫和蛇二年级作文【三】
有一天，我在家里收拾的时候，偶然发现了小时候最爱看的《伊索寓言》，我拿起了它，随意地翻了翻。随着手指越来越迅速地翻动，心里开始埋怨起对于现在的我来说的“小儿科”。这时我突然在指尖不停地划动中感受到一股强磁力似的，我的眼光被一篇文章的标题吸引住了。定睛一看，原来是我小时候受到启发最深的一篇文章——《农夫与蛇》。我便开始回味起来。
故事的内容大家应该都不陌生吧：
从前，有一名善良的农夫，在一个白雪皑皑的冬天砍柴回家的路上，看到一条被冻僵的蛇，善良的农夫好心地将蛇放在怀中，带回了家。
到家后，农夫抱着蛇在火炉边烤火，蛇得到温暖后很快便苏醒了，蛇醒来后张口就咬农夫，可怜的农夫睁大着眼睛看着蛇，还没有明白怎么回事蛇的毒性就发作了。农夫很快便去了。农夫临之前非常后悔自己好坏不分，最终将自己的性命断送掉了。
这个故事让我从中得到很大启发，它告诉我们一定要分清是非对错，不要被坏人坏事的假象所迷惑，如果好坏不分最终的下场只能和农夫一样可悲。
农夫和蛇二年级作文【四】
今天，我读了一篇寓言，名叫《农夫与蛇》。
《农夫与蛇》主要讲了，一天，一个农夫在一个山洞之中发现了一条冻僵了的蛇，于是将蛇带回家，并精心照料着，几天后，蛇苏醒了过来，非但没有报答农夫，反而一口将农夫咬伤，农夫在临前说：”我怜悯恶人，我该！“
读了这篇文章，我深受启发，我十分同情这个可怜的农夫，自己好心好意救了蛇，可是蛇非但没有报答自己，还反咬一口，将毒牙对准了自己。但是通过这个故事，同时我也想到了另外一点。这个农夫不就相当于乐于助人的人，蛇不就相当于恩将仇报的人吗？在生活中，又有多少与文中的蛇的本性一样的恶人，恩将仇报，反咬一口。我认为这样的人是不应该救的。而在日常生活中，往往有许多善良的人，他们无私的奉献出了自己的善心，可是，他们受到的，却是与他们所付出的善所相反的”回报“。
在日常生活中，我们也需要用一颗真诚、善良的心去对待别人，当然这个”别人“是只有良心的人，并不是和蛇同类的人，我们需要付出善良，但也要看清楚这个受善者的心地和本性如何。不要滥用自己的同情心，否则下车也会和文中的农夫一样。
农夫和蛇二年级作文【五】
想必大家都看过寓言，也知道其中的道理。我今天就读了一个寓言故事叫《农夫与蛇》。
有一个农夫在山上遇到了一条蛇，但此时外面飘着鹅毛大雪，那蛇已被冻住，农夫出于同情，便把蛇用体温暖醒了，可那蛇却把农夫咬了。
我在救人时应该分清善恶，不要盲目的救人可能最后把自己害了，如果我们被别人救了，应该知恩图报，而不是反咬一口，把救自己的人害！
