五年级作文写广场【一】
听说青岛的标志性建筑，就是五四广场的“五月的风”，我做梦都想去看看，今天终于圆了我这个梦想，而且也看到了许多从没见到过。
“五四”广场位于青岛市委、市政府大楼南，繁华的香港中路与东海西路之间（也靠海）。是青岛市东部新的休闲旅游中心。广场以东海路为界分为南北两部分。主体雕塑“五月的风”以螺旋上升的风的造型和火红的色彩,充分体现了“五四运动”反帝反封建的爱国主义基调和张扬腾升的民族力量。五月风”周围也有许多形形色色的小雕塑有“曹冲称象”。有“孔融让梨”,有“猴子捞月,有“闻鸡起舞”,有“岳母刺字”有青岛的`另一个象征----帆船的雕塑,还有很多很多，简直数不胜数。
一阵阵海风吹上岸来，也和海水一样，咸咸的，只是多了一种海鲜的腥味。清凉的海风吹到脸上好爽啊！
再走一段路，就到了有名的木栈道，木栈道西起第一海水浴场，东至五四广场，全长5000米。走在木栈道上，黄色的横木弯弯曲曲的延伸到远方，宛如一条黄色的巨龙，盘旋在海滨之边，别有一番情趣。怪不得人们都说走在木栈道上最浪漫呢。
青岛的沿海就象一条光彩夺目的项链，沿海的每个景点都似一颗颗璀璨的明珠，有令人走了一天，才把我们终于恋恋不舍地回家了。
“五四”广场，我下一次来时希望你更美丽！
五年级作文写广场【二】
在这秋天到来的时刻，公园里金黄一片，树上的金叶一片一片飘落下来，有的树上像是吊着一盏盏金黄色的吊灯，为黑暗点亮一丝丝光明。这时的夜晚会更加美丽。
每天清早，我都会看见有人在这个金黄的公园里玩耍、嬉戏。有的人在玩健身器材，有的人在遛狗，还有的在玩种种的小游戏，都在快乐地忙碌着……
小溪里飘着几片金黄的树叶，就像几条小船在河中自由自在地游荡着，几只蚂蚁在金树叶上“蹦来蹦去”，它们仿佛在嘻嘻哈哈地说笑着。
傍晚，人们常跑来跳舞，周围有许多人在观赏，嘴里还不停地说：“好！”树旁的小野花仰着头欣赏音乐，有的小野花在和自己的同伴议论着秋的到来。
夜晚，人们还在跳交谊舞，那音乐，让金黄的叶子、小野花、小溪流都进入了甜美的梦乡里……
秋天的公园真美！
五年级作文写广场【三】
偶然一次机会，使我翻开了《时代广场的蟋蟀》这本书。这位来自美国康涅狄格州的作家：乔治。塞尔登。作者展开丰富奇特的想象，以美国纽约的时代广场为背景，展开了一个个风趣又好玩的故事，体现了一个个生动的人物形象。讲述了3只小动物在这个冰冷的城市中的爱。
本书的主人公分别是小蟋蟀柴斯特，老鼠塔克，亨利猫，小男孩玛利欧，以及他的家人白利尼先生和白利尼夫人。故事是这样的，柴斯特一次偶然的机会，坐着火车来到了纽约，到了时代广场的地铁站。幸运的柴斯特被一位富有同情心的小男孩玛利欧收养了，住在他家开的报摊里，并结识了塔克鼠和亨利猫，也许是他们有缘份吧，这三只可爱的动物在这座冰冷的城市展开了爱的旅程。
就是这本书，让我印象深刻；就是这本书，让我受益非浅，这本书，真的让我很感动。本来，老鼠和猫在现实生活中是天敌，可在这本书中却成了好朋友。在老鼠和猫的帮助下，小蟋蟀成为了一名出色的蟋蟀音乐家，同时，这也少不了小男孩玛利欧的积极奉献。
我喜欢文中的每一个人，尤其是拥有高尚情操的柴斯特，没有自私自利的意识，他用自己能给予的爱去温暖身边的每一个人。他勇敢，善良，虽然他一次又一次的在报摊为主人闯下了弥天大祸，但是，他并没有逃之夭夭，一走了之，他更多的是留下来澄清他所犯过的一个又一个的错误，用最真诚的力量去挽回自己留下的可能。而且，他用自己嘹亮而优美的歌声去打动了在时代广场的.每一个人，帮助玛利欧一家摆脱困境，帮助他们渡过难关。直到柴斯特回到康涅狄格州，爱的温度并没有退缩。
就是这一个故事，使我明白了，爱有多么的重要，忠诚的塔克鼠，憨厚的亨利猫与拥有高尚情操的蟋蟀柴斯特，足以温暖着冰冷的世界，这就是爱的力量。在生活中，爱有多么的重要，如果有爱，再冰冷的世界也会被爱的力量所感染城最温暖的世界。读了这个故事，我的脑海里浮现出班里的同学，我们都是兄弟姐妹，为什么就会因为一点点小事而闹得鸡犬不宁呢？为什么双方都不能退让呢？很多男女生，就因为一点点鸡毛蒜皮的小事情就吵个不停，回到家里也没有尊重长辈，在学校也不能做到尊敬老师同学这就是因为在我们的心中缺少了爱，没有感受到爱的重要性。如果，我们都能像文中的3个好朋友一样，友好相处，互帮互助，那么，世界不就不会再有那么多战争了？世界不就是一个幸福和平的花园了？大家都向一想，如果每个人都给予出一份爱，给予出一份真情，那么，世界就会沉浸在一种“人人为我，我为人人”的境界里，多么美丽的境界呀！真的是足以温暖整一个世界，整一个家园没错，让我们行动起来，让我们都成为一个爱的天使吧，让爱在我们的心中荡漾吧，我们携起手，为地球家园贡献出一份力吧，我相信，这个世界一定会因为我们而变得更加光彩！
五年级作文写广场【四】
这周，我们一家去了青岛游玩，我们玩了石老人海水浴场、极地海洋世界、还有五四广场。。。。。。先让我带你去五四广场走走吧!
一到五四广场，只见花坛中矗立着一个红色的大家伙，有点像火炬，但我觉得更像个大冰淇淋。导游告诉我这是五四广场的标志。广场上人来人往，有的在忙着和美丽的风景的风景拍照，有的在和喷泉玩耍，还有的在买纪念品,好不热闹!大家都希望把这美丽的风景带回家。我们继续往前走，来到一座桥前，我停住脚步，说：“这根柱子可真够坚固的，竟然一根粗柱子就能提起这座桥!”听导游说，每当夜幕降临，桥边上的五彩灯就会亮起来，整座桥就像是一道彩虹，因此人们把它叫作“彩虹桥”。我心想：那一定美极了，眼前仿佛已经看到了那美丽的彩虹桥。桥上有些人在卖贝壳，个个都精美别致，我开心地挑选了几个。
走下了桥，只见远处的海面上，有许多白色的小帆船，我再仔细一看，嗯?怎么都是三五年级的小朋友在控制呀?他们可真厉害啊!导游说：“他们都是帆船学校的。青岛是帆船之都，只有这里才有帆船学校，这里还是奥运帆船比赛的地方呢!”
怎么样?青岛的五四广场好不好玩!下次你们到青岛来，一定要到五四广场看一看哦!
五年级作文写广场【五】
我的家乡非常美丽。有风景，有名吃……，但我最喜欢的还是一年四季的凤凰广场。
春天来了，柳树发芽了，小溪流淌着，发出“叮咚，叮咚”的声音。原来这条小溪被冰封冻着，现在早已融化了。瞧！鱼儿们正在游来游去呢。小鸟在枝头上“唧唧喳喳”的叫着，好像在欢迎春姑娘的到来。
夏天到了，小树苗长成了参天大树，像一把把撑开的绿色大伞，为人们乘凉提供了方便。假山上长满了嫩绿的小草，远远望去，像一个绿油油的大绒球。
秋天来了，大地换上了金黄色的衣裳，小树也穿上了黄色的衬衫。一阵秋风吹过，大树上的'叶子纷纷向大地飘落，仿佛空中翩翩起舞的蝴蝶。水果宝宝们都成熟了，紫盈盈的葡萄，红通通的苹果，黄澄澄的梨……都等着农民伯伯去摘呢。大雁排着队伍，正在向人们告别。
冬天到了，大地上、假山上到处都是白茫茫的一片。这里变成了一个银装素裹的世界。同学们在这里堆雪人，打雪仗……整个凤凰广场变成了欢乐的海洋。
我喜欢一年四季的凤凰广场！
五年级作文写广场【六】
我读了一本书，名字叫《时代广场上的蟋蟀》。这本书主要讲了一只来自农村的蟋蟀，偶然间来到纽约时代广场的地铁站，它被一个名叫玛利欧的小男孩捡了回去，并把它安定在它的家——火柴盒里，它遇到了一对知心朋友，老鼠塔克和享利猫成了它们的好朋友。后来，在朋友们的帮助下，它一跃成为了纽约著名的演奏家，但在这样的环境下，小蟋蟀却逐渐想念起自己的故乡——农村了，最后，还是在朋友们的帮助下，回到了令自己魂牵梦绕的农村乡下……在这本书里，我最喜欢的，就是小蟋蟀柴斯特。小蟋蟀柴斯特就像是个初次进城的纯朴的乡下人，都市的一切对它而言充满了新鲜感，但也同样叫它无助与害怕。它就像个可爱，守本分的乡下小男孩，让人发自内心地去欣赏它。其中有一个场景，我很喜欢。那就是他去吃中国晚餐的时候。因为这里把柴斯特写得非常的可爱的聪明。很讨人喜欢。
我喜欢的场景还有很多。比如说玛利欧哀求他妈妈把那些可爱的小东西留下的时候，塔克看玛利欧替他爸爸照顾报摊的时候……很多很多的。读到“第十二章”时，我仿佛也像史麦德利一样吓坏了，一只平凡的蟋蟀竟然能演奏出《基督精兵进行曲》。蟋蟀柴斯特那嘹亮而韵味无穷的鸣叫，另我回味无穷。我仿佛也听到了它的鸣叫。读到“第十四章”，我又再一次的感觉到了它声音的奇妙：往来的行人和车辆全都静止了。公共汽车、轿车、走路的男男女女……全都停了下来。在乐曲持续的这几分钟里，时代广场静的就像傍晚的草原一样。这一小节，充分的体验出那声音的美。它另我陶醉！读到最后时，我又有些失落，它要离开马利欧，去回故乡了。这个结局有些另人失落，它似乎不是那么的美好，又似乎是那么的完美。我爱这只叫柴斯特的蟋蟀，他给我们带来了欢乐，我也会记住它那嘹亮而韵味无穷的鸣叫！
五年级作文写广场【七】
星期二清晨，瓦蓝瓦蓝的'天空，几抹淡淡的云烟轻盈地飘浮着。柔和的阳光照耀在大地上、树梢上，送来几分暖意。我穿着整齐的服装，背着妈妈为我准备的食物来到学校。
今天是一、三、五年级秋游，秋游的地点大家都很熟悉——弘阳广场。当我到教室时才一个人。渐渐地，同学们多了起来。顿时安静的教室变得沸腾起来。过了一会儿，朱老师来了，我们立刻手忙脚乱，四处逃窜。她责骂我们，罚我们静坐到出发。
我们排着整齐的队伍上车后，同学们又开始谈笑风生，有说有笑。车子行驶几分钟就到达了目的地，展现在同学们眠前的有：巨大的摩天轮，刺激的大摆锤-----
快到9点了，室内游乐设施的电子门才徐徐地打开。同学们蜂拥而上，向里面挤去。
一个上午我们玩了许多项目：舞蹈温泉、自控飞机、弹跳机三项游乐项目。
中午，烈日当空，我们享受着自己带来的食品，同学们吃得津津有味。
最有趣的是4d影院。我们在门口等了20分钟才到咱们班，进了影院，工作人员给每人发了一副眼镜，我们戴上眼镜自己找了个座位坐下，在一段介绍后。灯突然关上了，我们伸手不见五指。在影片的播放中，不时用道具来配合。让人感到身临其境。过了十分钟，影片播施完了。灯又再次开起。
下午我们又玩了几项游乐项目就回学校了。同学们很不情愿地离开了，但今天让我玩得真开心，真是让人流连忘返呀!
