芒果老师教作文缤纷的世界（老师教作文芒果） - 作文仓库

芒果老师教作文缤纷的世界【一】

议论文范文1——并列组合结构

近些年来，外来文化的冲击已经波及汉语，于是有知道莎士比亚而不知道汤显祖的，有见面就“哈罗”而不知说“您好”的，有懂得镭射而不知何谓激光的……母语，迫切需要我们捍卫了。

捍卫母语，珍爱母语，是我们的责任。有人说：“一个民族的语言就是它的历史。”的确，作为文化主要载体的语言，一旦丧失，就断了历史，断了文化之脉。汉语是世界上少有的能够沿用至今的语种之一，它的强大生命力本身就是对其价值的最好证明。汉语之于我们，更是一种感情一种精神。它连接起中华民族，是每一个华人管里流淌的液。面对国内高校重英语轻汉语的怪现象，不少专家人士表示忧虑。而国外逐渐兴起的汉学热，只能让我们深刻反思。一个没有语言的民族是不幸的，而一个有语言却弄丢了的民族是可悲的。

发展国语，净化母语，是我们的使命。毋庸置疑，汉语必然而且应该与时俱进。汉语只有在不断的发展变化中，注入时代的新鲜液才能永葆生机。我们要做的是如何掌握汉语发展方向的问题。徐寿当年引进西方科学，特别是引进化学的时候，系统地整理出一套元素命名，至今仍使我们受益无穷。相比之下，当代科学界则逊色得多。时常可见科学文献中出现连串的英文字母，而在日常生活中放着“电视”不用而要用“TV”的就更加令人发指。所谓“恐龙”、“粉丝”、“PK”，其实只是幼稚与浅薄，而非时尚。这是对汉语的亵渎。捍卫母语，必须从还母语纯洁开始。

弘扬母语，传承母语，是我们的荣耀。汉语要在世界语林立足，需要华人的共同努力。在这一点上，坚持讲汉语的杨振宁给我们做出了榜样。最近吵得沸沸扬扬的韩国江陵端午申遗事件已经凸现中国传统文化流失之严重，不知下一场文化侵略的矛头是否会指向汉语？

“关关雎鸠，在河之洲。”汉语从远古之河一路流来，浸入我们的液里。昨夜梦魂里有诗人吟唱，脉里翻滚着长江黄河的波涛。

显然，这篇议论文范文中的三个分论点“捍卫母语，珍爱母语，是我们的责任”、“弘扬国语，传承母语，是我们的使命”、“发展国语，净化母语，是我们的荣耀”，就是典型的并列组合。返回—>议论文>

议论文范文2——对照式结构

镜乃一种语言，买一面好镜则买来了“忠言”，也许它“逆耳”，却“利于行”。如果当初齐威王没有接受邹忌的讽谏，又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢？如果当初唐太宗没有接受魏征的劝告，又怎么能获得“贞观之治”的局面呢？他们懂得“买来”了“逆耳之言”这面镜子，则买来了天下，胜过百万黄金所能换取的东西。然而，不会买者亦有之，商纣王不愿买来广开言路、善纳忠言的国策，以致落得个身败名裂、葬身于火海的下场；项羽不愿要从谏如流、接纳忠言的忠臣，以致落得个无颜见江东父老、自刎于乌江的悲剧。不会“买镜”的人终究不能成功。

这段议论文范文中，以“然而”为界，前面举的齐威王、唐太宗两个例子，是从正面论述，后面举了商纣王、项羽两个例子，是在从反面论述，这也是对照式结。

议论文范文3——观点与事例之间的过渡

我们要重视“专才”。我们不能奢求每个人都成为全才，我们应重视那些在某一领域某一方面有独特建树的专才。被称为文化昆仑的钱钟书先生当年数学不及格，却被清华大学录取，后来成为一代国学大师。铁一般的事实证明：专才不仅是人才，而且可能成为大有用处的人才。

这段议论文范文中话共四句话，第一句话是论点，第三句话是事例。第二句和第四句分别是”过渡”和”分析”。正是因为有了这两句，观点和事例就粘连起来了。

议论文范文4——多论据的归纳

疑是思之始，学之端。科学上的重大突破，理论上的重大创造，往往是从疑开始的。“苹果为什么落在地上？”这个疑对于探索“万有引力”的牛顿曾有极大的启示；“挂灯摇摆幅度不论大小，为什么时间都是一个样？”这个“疑”使伽利略发现了等时性的原理。这些自然现象，皆是人们生活中惯常所见，然而，寻常人熟视无睹，惟有具有探究精神的人对此产生“疑”，努力探索，以至有所发现，有所发明，有所创造。

这段议论文范文话共有四句，第一句是提出论点，第二句是过渡勾连，第三句是列举了两个事例，在每一句事例之后，均有一句分析，指出共同点，第四句是对共同点的归纳。这一句归纳（实为真正的“讲道理”）大大加强了论证力量。

议论文范文5——“演绎推理法”

万丈高楼平地起，但大家知道，只有在坚固的基础上才能筑起万丈高楼；在沙地上是建不起高楼的，可见，打好基础对做好事情是多么重要。达芬奇的老师开始不是教他创作什么作品，而是要他画蛋，实际上就是要他严格训练用眼细致的观察形象，用手准确地描绘形象，手眼一致，不论画什么就能得心应手了。正是因为达芬奇经过了严格的基础训练，终于创就出许多不朽的名画，成为一代宗师。

这段议论文范文由三句话组成，第一句是用一个比喻推出了一个一般性的道理（论点）：要做好事情，就必须打好基础。在演绎推理中，这就叫大前提。第二句说达芬奇在老师的指导下进行了严格的训练，这就叫小前提。第三句自然而然地得到结论：达芬奇之所以取得艺术成就，是因为他经过了严格训练。这样的逻辑推理是令人信服的。

芒果老师教作文缤纷的世界【二】

六月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖展开了，可在这时一种亮出了自己独特的风采。

芒果树孕育出它们孩子――小芒果，在我家门口有一条小巷，全都是芒果树我独自在树下漫步，偶然抬起头时发现满树的芒果吊在树上，好似一家家精品店挂着琳琅满目的商品，怎能不让你着迷?它小小的身躯散发出香甜的气息，不时一阵阵风吹来那香气不停的往你的鼻孔钻，让你垂涎三尺，那不是夏天的心脏吗?

一群活蹦乱跳的孩子们，再也禁不住那绿芒果的诱惑了，拿起自己做到摘芒果器械，这些东西也好玩，有的是一条直杆子，见到芒果就往下敲，接着“嘭”的一声小芒果就落下来了，摔出了一条裂缝，不过它们都张开了一张一张甜美的小嘴，好似在笑那些人，笑它们直来直去，有一些小孩们在长竹竿上绑一个小钩子，在钩子下面绑一个袋子掉在袋子里就会完整无缺，不会张开一张笑脸，小孩子们钩累了，一个个的坐在石凳上吃起自己的成果，有时好客的小朋友还会给上你几个，他们都会把小芒果的绿色的外衣脱下，吃起里面香喷喷的果肉脸上溢出憨厚的笑容。

我本来就喜欢夏天，夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时的身心解脱了重重的装束，而我更喜欢夏天的心脏-—芒果。

芒果老师教作文缤纷的世界【三】

春节，意味着团圆;春节，意味着快乐;春节，意味着温暖;春节，意味着幸福。

每年过春节，我们家可是如“众神下凡”一般，灯火通明，载歌载舞。每当春节即将来临，家家户户都忙开来了。我们家有的大扫除，有的贴春联。而我们小朋友则尝试着剪窗花。

其实，并不是每次过节都剪，而是今天的一次创新。

我们的指导老师是奶奶，其实她也并不精通，但比我们懂得多。她说，松 --象征长生不老，富贵延年;月季--象征美好、幸福;财神--象征财富;喜鹊--象征喜庆。听得我们几个小孩乐乐呵呵的，脸上带着新奇与乐趣。奶奶让我们选剪的内容。我们几个小娃子在私底下叽叽咕咕的，奶奶在一旁丈二摸不着头脑，“你们几个小鬼，说什么呢，到底剪什么。”“财神!!!!”我们几个异口同声的回答。“嘿，真是群小财迷。”其实我们是想剪了送爸爸的。我在一旁发笑，心里却选了自己的内容:一张松，给奶奶。一张喜鹊贴在家里。开始做了，我们却不知怎么做。这不是有百度嘛?问问呗。发现它主要依据形象在内容上的联系，较多使用组合的手法，可使用图案形式美的一些规律，作对称、均齐、平衡、组合、连续等处理。常见的有“层层垒高”或并用“隔物换景”的形式。看的我们是云里雾里的，后来实在不会剪那么复杂的，就把纸一折四然后随意地剪上几个菱形，星形，圆形等。后来剪好后，却发现就算随意，也有随意德美，我们几个站成一排，那窗花举着可漂亮了。我们便分头行动，各自贴一个区域。大功告成!

虽然这窗花不精致，记忆不高，却让窗户开了花，把这春节的暖意传满屋内，飘出窗外，伴着我们那一张张笑脸，为满上遍野开满生机盎然的花……

芒果老师教作文缤纷的世界【四】

??彩缤纷的公园800字

在我家附近有小公园，它就坐落在广场的一个角落。可是我却格外的喜欢它，因为它一年四季都有着不同的变化。春天，我呼吸着新鲜的空气，迈着轻快的脚步，走来了。这里有许多树，比如说杨树、柳树、松树、红杉……。

每棵树都长出了新芽，嫩嫩的，浅绿色的。穿过这么多树林后，终于来到了湖边，展现在眼前的是一个碧绿、清可见底的大湖，湖周围是淡绿色的竹笋，湖里有一群蝌蚪在悠悠地游着，荷花在水面上展现着它的风采，不过现在的荷花还没有开放，清一色的花骨朵，一竖一竖的耸立在湖面上，犹如那亭亭玉立的少女呀！夏天，我冒着浑身的热气，一蹦一跳地过来了。这里的树木全都长大了，青松就像是一个魁梧的男人，正在摆动着它强壮的身体；柳树就像亭亭玉立的少女，正快乐的欣赏着那翠绿的头发……。绕过这片树林后，就可以看见一个十分大的湖，湖周围的竹笋已成了郁郁葱葱的竹子，叶子上还冒着露珠儿。微风吹过，发出“沙沙”的声音，远远望去，就像起伏的大海的波浪。湖里，那洁白无暇的荷花，犹如冰雕玉刻一般，格外引人喜爱。在那翠绿的荷花丛里，一只只亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，娇羞欲言。秋天，我踏在枫树的叶子上，跑到了这里，。树上挂满串串大红枣，好像为绿叶镶上了无数颗宝石，在阳光的.照射下，红绿逼眼。一棵棵枫树，火焰般瑰丽，赤红的奇异。枫树的枫叶红了，红的像晚霞，像火烧云，它们好像在和寒冬挑战，真是“霜叶红于二月花”呀！冬天，我迎着狂风，赶来了。这时，许多树的叶子的落了一地，惟有“岁寒三友”——梅花、竹子、松树还是十分健壮。远远就闻见一股淡淡的清香，真渗进人的心肺，这是梅花：红梅、白梅、绿梅，还有朱砂梅，一树一树的。远看，那竹林绿得像一块无暇的翡翠；近观又像一道绿的屏障。公园的每一个季节，都是那样诱人、可爱。每个季节都像是一幅美丽的风景画，都是五彩缤纷。

芒果老师教作文缤纷的世界【五】

我喜欢吃的水果有很多种，比如：又大又红的西瓜、黄黄的香蕉、又酸又甜的橘子、粉红爱心型的桃子、又红又甜的樱桃，椭圆的芒果……其中我最喜欢的是那甜津津的芒果。

芒果是世界上五大名果之一，是著名的热带水果，享有“热带果王”之美称，它在夏天成熟了。平时妈妈常常买芒果给我吃，我仔细地观察它，小小的芒果像一艘黄黄的小船，鲜黄的皮很光滑，没有地方凸出来。剥开皮后。里面是细滑的软软的黄澄澄的果肉，看起来很好吃的样子。我咬了一大口，那味道酸酸的，甜甜的，真让人回味无穷。芒果的核小小的，扁扁的，好像一个小勺子。闻闻它的香味，真是无比的清香，有时在远处都能闻得到那点点清香。芒果可以做成芒果汁，芒果西米露等。我也很喜欢吃芒果西米露，一讲到它，我又要六口水了。

有一段时间，我经常吃芒果，一吃就是好几个。后来有一天，妈妈发现我手心、脚心都发黄，赶紧去看医生，一查才知道原来是芒果吃得太多了。原来，芒果虽然含有很多维生素和胡萝卜素，能有益于视力，也能润泽皮肤，也有益胃、止呕、止晕的功效，但也不能吃太多。吃多了会“发黄”，还会对肾脏有损害。

虽然芒果吃多了会“发黄”，但我还是爱吃它。