怎样用书信格式写作文三年级【一】
亲爱的妈妈：
每天看到您忙进忙出，不畏辛劳的照顾我和弟弟。我记得有一次我生病，然后住院，所以爸爸和妈妈就到医院轮流照顾我，住院时的每天早上我都要趴在一张床上打针，因为是打在屁股上，所以特别的痛，但因为有妈妈浓浓亲情的支持，让我有了非常非常多的信心，即使很痛我也觉得不会痛。
谢谢妈妈每天为我们操心。母亲节要到了，所以我送上了我亲手做的康乃馨送给您，希望您会喜欢。
为了报答您的.养育之恩，我一定要好好的用功读书，将来当一个人人都喜欢的人，然后在努力的赚钱，买好吃的给您吃，让您天天开心。
敬祝
母亲永远青春美丽
女儿敬上
5月10日
怎样用书信格式写作文三年级【二】
这宝贝分为三个部分，一个吹气机和两个头套，吹风机可以吹起小棉球，当把头套戴上并夹住耳朵，就可以连接吹气机，用大脑来控制机器了，我们的注意力越集中，小棉球就飞得越高，还可以移动穿过各种障碍呢!刚开始，我和弟弟怎么摆弄都没有办法启动，爸爸鼓励我们认真观察，我和弟弟没有放弃，终于发现机器上的亮灯表示不同的模式，这下子终于可以玩了，我还可以和弟弟玩对战呢!
我想将来研究出各种各样的机器，用我们的大脑就可以控制它们，还有机器人呢!比如，我想喝水，机器人就帮我倒好水了，我想看电视，电视就会自动打开我喜欢的动画片频道了!我想不写作业，机器人就会帮我……哈哈哈!这真是太棒了!
用我们的大脑连接世界!相信你也和我一样期待吧!未来，快点来吧，我有点等不及了!
怎样用书信格式写作文三年级【三】
老师，我有很多话想对您说。但是，有时候我很难当面说出口。现在我可以用我写的一篇作文告诉您：“程老师，我想对您说。”
程老师，每当我们在休息，奔跑时，我每次都可以看到您和同学一起玩，在那里，我都可以听到同学们的欢笑声。
老师，每当我犯了错误时，我的心里其实不是生气，也不是委屈，而是自豪。因为，老师这么凶是对我们同学好，所以我说：“没有一个严格的老师，那么他就不是一位好老师，更教不出良好的学生！所以，我有一个这么好的老师，让我无比自豪！”
老师，我说的只有这么多了。如果我还有的话，下次我再告诉您吧！
怎样用书信格式写作文三年级【四】
正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体状况选用适当的词，不要乱用。(可参见下节《常用书信用语》的'“祝颂语”。
怎样用书信格式写作文三年级【五】
我非常喜欢我的郭老师，您不仅传授给我们知识，还教会我们做人的道理。每次大课间的时候，只要郭老师有时间，都会陪我们玩。
郭老师，您是个和蔼可亲的人，每当大课间闲暇时您就会跟我们玩长绳接龙、抓小鸟……就像我们每个人的姐姐一样，跟我们玩成一片，笑成一团，我们的笑声如同银铃般清脆、悦耳。
您也是一位奖罚分明的人。记得上学期，我连续几次都很差，这是郭老师会找我谈心，也会给我补习、指导。当我的成绩有所提升时，郭老师也会给我称赞，有时候我得了满分，郭老师便会奖励我一朵鲜艳的大红花。
郭老师，我知道您想让我学习好，所以我也会越来越努力的。您那循循善诱的教导，如甘泉般滋润着我的`心田，这是我才真正懂得了什么叫做用心良苦。
“春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这正是您呕心沥，教书育人的真实写照。您为我们付出了太多太多，我除了提高我的成绩之外，只想对您说：“郭老师，谢谢您！您辛苦了！我们永远爱您！”
怎样用书信格式写作文三年级【六】
刘老师，我想对您说：“您真是一个体谅人的老师！”
在上一个星期四，我端着我们班的投影仪进了教室，您不停地叫同学让开。我一路顺风到了柜台前，小心翼翼地把它往柜子上放。突然，我一不小心碰倒了您桌上的富贵竹，只听见“哗啦”一声，玻璃花瓶摔碎在桌面上，紧接着，一股“清泉”缓缓地流了出来，把您桌子上的作业和书全都打湿了。
我一看，傻眼了，这时，陈铭浩急忙递给我一块抹布，我才回过神来。于是，我和同学同心协力急忙把您书桌上的书本全部都拿走，手忙脚乱地把书桌抹干净。
“叮铃铃——”上课铃响了，我蜷缩着身子，头埋在课桌下，不敢看您。我准备接受您的批评时，您却幽默地一笑，说：“你们看，熊鸣非他们一看见有水，就把桌子赶快擦干净，多勤快呀！我这个桌子也好久没洗了，谢谢你啊！”听了您的话，我非常感动。我想：“刘老师真是一个体谅人的老师啊！”
老师，您使我懂得了做人要学会宽容和理解，你在课堂上说的那一句话，我一生都忘不了。老师，我想对您说：“谢谢您！”
