四年级作文自然之美(自然之美的作文五年级500字)

四年级作文自然之美(自然之美的作文五年级500字)

首页写景更新时间:2024-07-02 10:04:50
四年级作文自然之美(自然之美的作文五年级500字)

四年级作文自然之美【一】

五月是爬山的好季节,大片盛开的野生杜鹃八五莲山装点得绚丽缤纷。走过长长的石阶便来到五莲山石门下,我站在石阶的最高点向下望去,似乎已经爬了很长一段路了,但是真正的登山还在后面。 一直前行,渺小的我来到山脚下。面对高耸入云的山体,我心里突然冒出了一句话:“人都是山神的孩子!”整座山被绿包裹着,有的地方冒出几簇艳丽的粉红,那是开得正旺的野生杜鹃 ,向夜空中的繁星,点缀着这片绿色的世界。也许是应天的缘故,白色的石阶像条飘带,消失在云间。我开始攀登。窄窄的石梯铺设得极顺山势,山势怎么险,石梯就怎么砌,不加一点人工雕琢的色彩。它又像一条蜿蜒的小溪,不定在何处就被山石或植物掩住了。山岩担当起了大地的责任:表面覆盖着碧绿的青苔,岩缝里长着一株株奇异的植物,难怪整座山看起来都是绿的呢。 爬到半山腰拐角处的.平地,我驻足观望。俯视山下,云雾缭绕,满目苍翠,我有一种飞在云间的感觉。山下宽阔的停车场变得只有手帕大小,停放的汽车像花花绿绿的玩具,更像一块块方方正正的橡皮泥。

继续上行,又到了一处拐角。山上留下一股清澈的山泉,汇成一汪潭水,幽深碧绿,不见其底。一股水流又沿着低地缓缓流乡山下,弄不清这股活水源头的具体位置。不远处有一座山亭,衬着青山绿水显得很有诗意。这时阴沉的天变得灰蒙蒙的,不一会下起了春雨。五月的天气还很凉,而且是在山上。伴着袭来的阵阵凉风,我感到一阵凉意。

雨雾给五莲山罩上一层神秘的色彩,我开始冒雨下山。其实感受一下绵绵的春雨并非是件坏事。夹着春雨的恩赐,山上所有的绿都变得清新亮丽,这里成了仙境。我开始盼望从何方冒出个腾云驾雾的神仙来。并不是我想象力丰富,而是此情此景难免不叫人生出遐想。

五莲山之所以说它是小家碧玉,是因为它本身海拔不高,而且坐落在诸城的一座小镇里。但是,即使家世很小 ,她美丽的景色会使她如同宝石一样发出夺目的光彩。

四年级作文自然之美【二】

大自然的力量是让人充满着好奇和惊讶,我们偶尔有时候开始观察着这奇妙的世界。当我们还没有完全属于人类的时候,大自然给予了我们很多会生活的方法,给予了我们生存在这个地球上的能力。也许现在的我们会想起一些古老的传说,比如“盘古开天辟地”之说,的确,传说中所说的“盘古”在现实中是的确没有的,但“开天辟地”确实事实。那时的地球处于起始状态,星球上没有任何的生命物体存在,而开始的地球也只是漆黑的一片,直到天和地的分解,知道有了洋和陆的区分,这时的地球才只是开头而已。

有了空气的存在,有了海洋和大陆的区分,地球上的生命体开始频繁的出现,不过,真正有生命的并不是植物、动物和昆虫,而是存活在地球上将近有几亿万年的微生物,它们开始不断的繁衍,不断的附体,利用这样的方式存活在仅仅起始的地球上。随着时间的发展和宇宙的变化, 地球上的生命体也逐渐变多,不仅有了昆虫、植物,而且开始有了恐龙的出现,它们庞大而又强壮,是地球刚开始的称霸者。它们与现在的动物一样,有着食肉与食草的区分,同时弱者当然会被强者而代替,久而久之,就会形成自然界的一种规律。也许,它们的消失对于现在的我们来说还是一个未解之谜,但是,它们的确不怎么幸运,因为它们永远的离开了这个不属于它们的星球。

当然,不只是恐龙,还有其他的动物和昆虫也随后消失。然而,能够存活在这个星球,并且还会懂得怎样发明的,就是最后由自然的发展规律所随后由灵长类动物猿人演变而来的人类。也许,那时的我们都不认识对方,都不清楚自己到底是谁,而能够存活下来是因为我们知道了大自然的生长规律,知道了怎样挽救自己的生命,知道了如何能够让我们有现在的今天。

人,也是大自然中的一部分,当我们听着鸟儿的高歌,看着山峰的耸立,抚摸着大地的.温暖时,也是我们在演变的过程中得到的一部分收获。

人类从远古到古时再到现代,经历了不同的时代,同样,也见到了许多不同的事物。现在的有些东西很科学也很重要,但是那些都是通过人类起初来自大自然的灵感而发掘的,所以,人类的聪明也是大自然所赋予的,我不得不说,地球上的一切,都是大自然所赋予的,无论我们今后会不会继续生存在这个星球,无论我们今后改变什么,永远都不会改变的一点是,我们来自于地球,是大自然给了我们生命,是大自然教会了我们如何继续生存,如何成为这个水球的真正霸主。

也许,现在的我们忘记了曾经的一切,但终将会有一天离开这个我们看似很庞大的星球,也许,我们会像很多年以前的恐龙一样,永远的消失在这个星球中。成为和恐龙一样的未解之谜,等待着其他有生命的物体前来发现。然后开始另一段传奇的色彩。

四年级作文自然之美【三】

班主任为我们付出了很多,而我们为班主任付出的很少很少。每逢上课,课堂上都是吵闹声,除了语文课,语文课不吵表面理由是班主任太凶,实际是班主任上课很累、很辛苦。每上一节课,都会有一名老师投诉说:“你们班的金三角好吵,影响我上课!”,历史老师更是每上一节历史,便投诉一次。我知道,历史老师身体不好,所以每逢上历史课,我都会叫身边的同学不要吵,安安静静的`听课,不敢惹她生气。只因怕她生气起来哮喘复发……

让我最深刻的班主任是张银妹老师,她任劳任怨,虽然有时会向我们发脾气,但我知道那是为我们好。

我新到她教的班时,她向同学介绍我,下面唏嘘一片,她很大声的说:“你们干嘛!对新同学就这么不欢迎吗?”其实我并不意外,因为到哪我都是被人排挤的。我在曲初时,还是靠拳头和吵架,才让人人不会来欺负我,别以为我很像泼妇,在曲初,女生不像泼妇的话,就会有人欺负你,就算告诉老师都没用。

班主任对班集体很关心,像慈母一样。有一次,我们班的周XX(不方便透露真实姓名)和一个初一的学生在转角撞了一下,一个撞到额头,一个撞到眼睛,班主任很亲切的问:“周XX,你没事吧,要不要去看看校医?等会就要上课了,你先回教师休息吧”周XX点点头回教室去了。

班主任有时也很凶,凶起来好像母老虎,随时爆发,但她也是为我们好,我们能体谅。

我们的班主任,我们八(三)班的班主任,是独一无二的,她的美,需要我们去。

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