女儿在幼儿园很乖巧的作文【一】
好运一定会眷顾象你这样有毅力的孩子的。风雨过后是彩虹，经历了这场地狱般的历练，你一定会象草原上的雄鹰，长出坚实的翅膀，拥有顽强的毅力搏击长空。（ ）天道酬勤，你一定会成功的.！相信自己的实力，沉着、冷静，轻装激进，勇敢地冲上去！相信妈妈的话，你一定能成功！你是最棒的！
正象张彦华老师所说，你以为世界上有很多高人，其实高人并不多，你自己就是其中的一个。他说的很有道理，你把张老师给你的话再好好看看吧,他的句句都包含着哲理。
女儿，不管在什么情况下，爸爸妈妈永远都是你坚强的后盾！你有能力，又磨练出了顽强的毅力和吃苦的精神，更可贵的是，你在高三被世人残酷的竞争中，你却能笑得那么甜，即使在你生病时还是那么乐观，这有几个人能做得到呀？所以你的病好得那么快，你不觉得你是个了不起的人吗？ 这就是张老师说的大将风度，处乱不惊，沉着冷静，相信你一定会把你的这种优良品质应用到中的！
女儿在幼儿园很乖巧的作文【二】
环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极地相互作用。正是环境对幼儿发展的重要性，幼儿园根据活动的进程、主题的更换、季节的变化、年龄段等进行环境的创设。开学初，教师们利用了大量的时间为幼儿新学期的到来进行了一次大规模的环境布置。幼儿进入大班各方面的能力都得到了提升，与外界的'接触机会日益增多，在环境创设时将“娃娃家”更换成了“探索科学区”，让幼儿的逻辑思维能力能够增强。
在暑假环境创设时，从幼儿的角度出发，在区域内创设情境和提供材料，同时了解幼儿的需要。在装饰中体现幼儿的认知特点，内容以幼儿熟悉的东西为主。让幼儿在区域中尝试角色表演，在表演中提高幼儿的交往能力。特别是在科学区为幼儿配置了多种多样、适合幼儿发展的材料和工具，这些材料和工具激发幼儿的好奇心，使他们轻松、愉快地主动参与到有趣的科学探索活动中去。我们班放置了磁铁、放大镜、数字等，还有各种各样的卡片，供幼儿拼图。所谓幼儿的成长是在活动中实现的，为他们提高熟悉的环境，促进幼儿的学习与探索的主动性最大限度地发挥出来，让幼儿在生活中学习、游戏中成长、锻炼中提高是我们应该关注的问题。在我们班的走廊处，放了一些植物，有发芽的绿豆，有没发芽的玉米、红豆、蚕豆种子，自然角的秘密常常会让孩子们不由自主地去发现、去探索、去寻找答案。
孩子是祖国的未来，我们应该充分认识环境创设在幼儿教育的作用，充分利用环境中的一切有效资源进行幼儿教育。在以后的实践、工作过程中，应再多花心思在环境创设上，努力为幼儿创设出一个适合他们年龄特点和心里特点，有利于幼儿发展的良好环境。
女儿在幼儿园很乖巧的作文【三】
今天是你的四十岁生日，也就是说，从今天起，女儿就已经开始步入四十岁的“不惑之年”，爸爸由衷地为你高兴，为你祝福，为你骄傲。
四十岁是人生道路上一个极为重要的里程碑式的日子，即是人生步入中年的开始，也是人生中的第二个青春的起点。看到自己的宝贝女儿长大成人，且为人之母，对于一个深深爱着自己女儿的父亲来说，该会是何等的高兴！
四十年前的今天，我和你妈妈推着儿童车里的你哥哥在清晨上班的人流中感觉到你既将来临的信息，便匆忙将孩子送到工厂的托儿所里，然后立即赶往蚌埠市第三人民医院。当一位女护士从产房中走出来告诉爸爸说：“恭喜你，是一个女孩”时，爸爸第一时间里想到的就是“一男、一女一枝花”，不知有多么地兴奋。人世间由于你的到来，从此给爸爸的一生带来了多少欢笑与快乐，增添了多少光彩与幸福。宝贝女儿，你知道吗？在父亲的心目中，你占据了何等重要的位置！在爸爸的一生之中，你是何等地无可替代！勿庸我多说，眼前你的女儿已经告诉了你一个最完美的答案。人生就是像接力棒的传递一样，将人间的大爱一代一代地传下去，永无止息，直到永远。
对于一个女人来说，四十岁才刚刚活出生活的滋味来。虽然失去了年轻时的妩媚，岁月却送给她一份端庄；虽然失去了稚嫩，岁月却馈送给她一份成熟。失去的只是青少年时代的`天真与单纯，却活出了一份豁达和更加丰富的内涵，从此将会变得比任何时候都更加聪慧、透澈，更加贴近了现实，同时也向生活的本身学会了如何善待自己，如何面对纷繁复杂的世界，却能够保持一份平静的心态， 任凭岁月如何老去，让自已的生活充满欢声和笑语。
值此你的人生重要日子，爸爸不需要把世间诸多美好的语言汇聚起来以表示对你的深爱，也无需将世上最美好的祝愿集中起来以表达对女儿的祝福，祝愿你乐观而又豁达的让自已的生命充满阳光，充满快乐，绽放出更多的绚丽光彩，永远懂得用一颗感恩的心去对待身边的每一个人。
我的宝贝，一生平安！
永远爱你的爸爸
女儿在幼儿园很乖巧的作文【四】
环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极地相互作用。正是环境对幼儿发展的重要性，幼儿园根据活动的进程、主题的更换、季节的变化、年龄段等进行环境的创设。开学初，教师们利用了大量的时间为幼儿新学期的到来进行了一次大规模的环境布置。幼儿进入大班各方面的能力都得到了提升，与外界的接触机会日益增多，在环境创设时将“娃娃家”更换成了“探索科学区”，让幼儿的`逻辑思维能力能够增强。
在暑假环境创设时，从幼儿的角度出发，在区域内创设情境和提供材料，同时了解幼儿的需要。在装饰中体现幼儿的认知特点，内容以幼儿熟悉的东西为主。让幼儿在区域中尝试角色表演，在表演中提高幼儿的交往能力。特别是在科学区为幼儿配置了多种多样、适合幼儿发展的材料和工具，这些材料和工具激发幼儿的好奇心，使他们轻松、愉快地主动参与到有趣的科学探索活动中去。我们班放置了磁铁、放大镜、数字等，还有各种各样的卡片，供幼儿拼图。所谓幼儿的成长是在活动中实现的，为他们提高熟悉的环境，促进幼儿的学习与探索的主动性最大限度地发挥出来，让幼儿在生活中学习、游戏中成长、锻炼中提高是我们应该关注的问题。在我们班的走廊处，放了一些植物，有发芽的绿豆，有没发芽的玉米、红豆、蚕豆种子，自然角的秘密常常会让孩子们不由自主地去发现、去探索、去寻找答案。
孩子是祖国的未来，我们应该充分认识环境创设在幼儿教育的作用，充分利用环境中的一切有效资源进行幼儿教育。在以后的实践、工作过程中，应再多花心思在环境创设上，努力为幼儿创设出一个适合他们年龄特点和心里特点，有利于幼儿发展的良好环境。
