具体描述事件发生的原因、经过和结果
起因+经过+结果
第三段、对事件的分析
分析句1+分析句2+分析3
Directions:For this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic The Day My Classmate Fell Ill.
1、简单描述一下这位同学生病的.情况;
2、同学、老师和我是如何帮助他的;
3、人和人之间的这种相互关爱给我的感受是....
[DIY写作模板:架构阶段]
学号:专项练习:按要求改写句子。
1.就划线部分提问__________yourbag?
2.CanIgotoQingdaobytrain?肯定回答_____,__________.
3.I’就划线部分提问________you____todothisweekend?
4.就划线部分提问
__________yourteacherusually_____toschool?
5.She’就划线部分提问________she____?
6.Arethereanytreesinthecity?(作否定回答____,there_______any.
7.用另一词替换划线部分,句意不变.He____seethecard.
8.对划线部分提问____doyougotoschool?
9.对划线部分提问____yourhobby?
10.I’对划线部分提问________yougoing?
11.Iamgoingtomakethebed.(改成现在进行时I________thebed.
12.Areyougoingtobuyanewbook?(肯定回答____,I____.
13.Theylikereadingbooks.(用He改写He________books.
14.Hegoestoworkbybus.(变为一般疑问句____he____toworkbybus?
15.__________theschool?It’snearthepostoffice.
16.I’对划线部分提问____areyougoingto____?
17.Igetoffatthecinema.(改为一般将来时I’m_______getoffatthecinema.
18.____canI____tothemuseum?Gostraightfor5minutes.Thenturnleft.
19.I’mgoingtothecinema?(改为一般疑问句_________goingtothecinema?
20.____________?Mymotherisanartist.
21.____________?Myfathergoestoworkbytaxi.
22.____________?Amyisgoingtobeawriter.
23.______________?Iamastudent.
24.划线部分提问________Rose____from?
25.I’mgoingtobeaTVreporter.(变一般疑问句
____you____________aTVreporter?
26.Mymotherworksinastore.(变否定句Mymother________inastore.
27.CanIgotothebookstorebybike?否定回答No,________.
28.Ilikedrawingpictures.改为否定句.I________drawingpictures.
29.对划线部分提问____doyougotoBeiJing?
30.DoessheteachEnglish?否定回答____,________.
31.Whatareyoudoingnow?(用nextmonth改写
____________________________
32.WecleantheclassroomonFridays.(用tomorrow改写
_____________________
33.WearegoingtostudytrafficrulesnextWednesday.(用He改写
______________________
34.MikeandAmylikelisteningtomusic.用Amy改写
_______________________
35.对划线部分提问.__________Igo?
36.Ilikesinging.变一般疑问句并肯否回答
_______________________________________________________________
37.Thisismypenpal.变一般疑问句并肯否回答
_______________________________________________________________
38.Hegoestoworkbybus.变一般疑问句并肯否回答
_______________________________________________________________
39.Theyliveinthecountry.变一般疑问句并肯否回答
_______________________________________________________________
40.Ihaveafriend.变一般疑问句并肯否回答
_________________________________________________________________
41.Jimlikescollectingleaves.变一般疑问句并肯否回答
_________________________________________________________________
42.Hecangowithus.变一般疑问句并肯否回答
________________________________________________________________
43.MyfriendlivesinShanghai.变一般疑问句并肯否回答
_________________________________________________________________
44.I’m____(gotothezootomorrow.
45.CanI____(helpyou?
46.Where____(bethepostoffice?
47.对划线部分提问_________helike?
48.Mikeisa____.He____atafactory.(work
49.Whatdoesyoursister____?(do
50.I’mgoing____(learnKungfutomorrow.
51.52.
53.I’54.Heisastudent.(改成一般疑问句)______a___?
55.Theyoftengohometogether.改为一般疑问句________often____hometogether?
56.对画线部分提问____isJim____?
57.LiuTaousuallywatchesTVonSaturday.(改成一般疑问句)
____LiuTaousually____TVonSaturday?
58.对划线部分提问)________isJack?
59.Thechildrenliketheball.改一般疑问句
______thechildren________theball?
60.Pleaseputtheclotheshere.改为否定句
_______puttheclotheshere,________.
61.就划线部分提问
What________________theygetup?
1、必须用第一人称;2、必须仔细研读具体语境。
主题句:Without hesitation, I dialed "120". It wasn't long before an ambulance arrived.
扩展句:1、One roommate brought a blanket for him.
2、Another supported him in the ambulance.
3、Our teacher insisted on giving him some money.
1、解描写的几种形式
(1)从不同的感觉来描写(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉)
(2)以动衬静,动静结合
(3)正面与侧面,直接与间接
2、人物描写的方法
(1)正面描写:包括肖像描写、外貌描写、神态描写、动作描写、语言(对话)描写、心理描写等。其作用是:突出人物的性格特征和作品主题。
答题格式:
①肖像(外貌)描写(包括神态描写)(描写人物容貌、衣着、神情、姿态等):交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。
②语言(对话)描写和行动(动作)描写:形象生动地表现出人物的××心理(心情),并反映了人物 的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。
③心理描写:形象生动地反映出人物的××思想,揭示了人物的××性格或者××品质。
(2)侧面描写作用是:衬托了人物某种思想感情或某种性格特征。
3、环境描写:分社会环境描写自然环境描写。
答题格式:
(1)自然环境(描写自然景观如人物活动的时间、地点、天气、季节和景物场景):交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间,渲染××环境气氛、烘托人物的××情感、预示人物的××命运、表现人物某性格、推动故事情节的发展; 揭示文章主题。
(2)社会环境(描写社会状况或者人物活动的场景和周围(室内)的布局、陈设):交代故事发生的××时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系,渲染××环境气氛。衬托人物心情,推动情节发展,深化主题,揭示人物性格和命运产生的原因。
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