地毯下的小精灵400字作文【一】
我看着这一个个可爱的小东西，迫不及待地想要捉到家里来。说着，我便寻来一个干净的空瓶子和一个小网，准备来一场人与蝌蚪的“世纪大战”。
我来到小河边，先把瓶子中灌满水，然后卷起裤腿和袖子，便小心翼翼地踏入水中，生怕惊动了那些小东西。我拿起小网，信心满满地向“小黑团”进攻，心想：它们这么笨，一定逃不走，可谁知这一只只看似笨拙的小蝌蚪竟然以迅雷不及掩耳之势分散开来，那一瞬间的爆发，差点把我吓得一头栽进水中。哎，我的小网这下只能是干干净净的了。这次，我可知道小蝌蚪的威力，我不像第一次那么鲁莽，而是等到它们重又聚集到一起的时候，悄悄地把网放到蝌蚪们的底下，待到它们不动的时候，“唰”的一声把网抬起来。这下，它们可都中了我的招，乖乖地躺在网中。我把它们放在了瓶子里，带回了家。
黑色的'小精灵可不只这么一种，还有那幼小而强大的蚂蚁呢！
那一天，我兴致勃勃地到楼下去玩，正好看见路边有一排蚂蚁正排着长队搬食呢，我眼咕噜一转，心想：我可要刁难它们一下，于是，我找来一根小木杆，拦在它们面前，可谁知，那些小蚂蚁竟然不紧不慢地从旁边绕了过去。我惊了，立刻把它们四周都围住，本以为这样便可以万无一失了，可这些小蚂蚁却像跳高运动员一般，一个接一个地以华丽的动作跃了过去。这下我可没话说了，可转念一想，蚂蚁不是怕水吗？便用手指蘸了点水洒在它们的周围。这下，它们只好乖乖的束手就擒。它们出不去，进只好在小圈中打转，好像在思考怎样出来。我看见它们这般无助，便取来一张纸放在它们面前，它们见了，立刻以整齐的队伍，喊着口令爬了过来。我看着他们的样子，笑了……
也许我跟这些黑色的小精灵就是这么有缘吧，我跟它们之间好玩的事啊，是说不清，讲不完的！
地毯下的小精灵400字作文【二】
果不其然，人们为她的突然到来而兴奋不已。
这小精灵呀！脚步轻盈，身影遍布山野、田园，舞姿是那么曼妙动人，性格却又是那么俏皮淘气。为了给人们带来祥瑞和平，为了一睹人间的美景，这小精灵不惜历经了千磨万难，成就自己弱小的生命，历经千辛万苦来到人间，已是深夜，她迈着轻盈的步子走过每家每户，伸手抚过窗前。清晨，人们惊喜地发现白色窗上有了一幅美丽的“画”——纯洁的冰花。这是她来过的痕迹。
这小精灵呀！窜到了田园，看到了在寒风中傲雪凌立的楚俏儿——腊梅。她的'肃敬之情油然而生，轻轻地为那娇艳的腊梅披上一层雪白的戎装。
这小精灵！她也拥有傲人的舞姿，也是个古灵精怪的魔术师。她是那天仙下凡，在云中编织出最美的白色衣裙；她是那看似不经意的鹅毛，飘飘洒洒，纷纷扬扬；她是那轻飘的柳絮，舞蹈着，盘旋着，若有若无；她更是空中飘飞的落花，洁白无瑕，在空中打着旋儿优雅地徐徐落下……
这小精灵！也是一个小淘气！漫无目的地飞舞，有的落在帽子里栖息，有的径直飞到小朋友的脸上，还有的落在了小车上，开始了冒险的旅程。清晨，当人们看见这“拜年难得一见”的雪景时，都不约而同地欢呼起来。有的用相机记录小精灵美丽而又短暂的生命，有的赶忙拿出玻璃瓶，将小精灵收藏起来……
小精灵呀！谢谢你的到来，为人们增添了欢声笑语，为大地抹上了一道靓丽的色彩，更为人们的灵魂进行了圣洁的洗礼！
地毯下的小精灵400字作文【三】
他是都会独生子女，骄蛮任性，怕苦怕累，缺少关爱之心，但有学杂技的天禀。他的主持人任赵老师因势利眼导，说服他的父母让孩子报名投考军区马戏团。他进马戏团后，一下子难于适应艰辛训练和规律约束。他还欺负小师弟小黑豆，嫉妒比他技高一筹的“哑子”小密斯，令女锻练丁岚啼笑皆非。顽皮的他因追击鹦哥而遇险！她为救他负伤，不克不及赴喷鼻港到场慰劳水师军队的表演。他很愧疚，就帮忙她蒙骗过关到喷鼻港，他是以而紧张背纪，要被解雇。到了喷鼻港，中途由于一名演员因负伤没有办法表演，他拿出飞车绝活救场，深受水师官兵接待。
马戏团的'柳团长发现他起头会体贴他人和认真学艺，决议让他留下。当他获悉她由于曾经有不幸遭受而患上了自闭症，路程经过过程和她共演“空中芭蕾”节目，帮忙她解开多年心结。她终于启齿措辞，恢复了活泼本性。他经过磨练，变患上爱进修爱劳动，孝敬尊长，他的父母雀跃堕泪了。多年后，长大成人的他和她再战欧罗巴洲，乐成表演芭蕾杂技《天鹅湖》……
看了这部影戏，我深有感触：不管学啥子，都要认真的学，用认真的态度去好勤学。不管在哪儿，都要规律严明，严酷要求本身。不克不及贪玩，不克不及骄蛮任性，不克不及怕苦怕累，不克不及缺少关爱之心，不克不及认为本身天禀高，就不认真学，别忘了，人外有人，天外有天。在生活中，我们经例会碰到像高兴同样，只顾本身利落索性而捉搞他人的同窗。要是各人都能换位思考，熟悉到本身的举动会给对于方带来痛苦或者未便，那末每一小我私人之间就不会有隔阂，每一人敦睦相处，那该何等好呀！
地毯下的小精灵400字作文【四】
《地毯下的尘土》这个题目就很有深意，从题目上一点也看不出作者想要说明什么。通读全文便可知，“地毯下的尘土”是课文所叙故事的关节点，它暗示了课文的主要内容。小姑娘米妮自觉主动地打扫“地毯下的尘土”，是表现米妮诚实的一个重要情节，也是揭示作品主旨的一个主要内容。故事的开头也不像一般的文章那样讲究扣题、点题，而是从小米妮的身世讲起，经过层层的铺垫之后，在故事的结尾部分才点明主旨，告诉读者“地毯下的尘土”是怎么一回事。文章的标题可谓耐人寻味、富有深意，却含而不露。
从小姑娘米妮离家找工作开始，就一路充满了梦幻般的色彩。她沿着一条从未走过的森林小路走，居然没有迷路，反而碰巧找到了一座神奇的“小屋”。当我们这位幸运的小姑娘在这座陌生的“小屋”里充分展现她勤劳善良和乐于助人的美德时，“小屋”的主人——恰好是“山里掌管金子的十二个快乐的小矮人”，而不是凶狠恶毒的巫婆——回来了，更为巧合的是“他们的仙女保姆去度假了”，“十二个快乐的小矮人”迫切需要一个人代替“仙女保姆”，而米妮恰恰就是最合适的人选。可是，一向勤劳的米妮又怎么会不扫“地毯下的尘土”呢？原来，这又是一个巧合。恰恰就在“仙女假期的最后的一天”，小米妮“想看看去工作的小矮人”，恰好被“窗外”“自己从未见过的美丽的景象”迷住了，“连要干的活都忘了”，以至于连“地毯下的尘土”也来不及扫了。
正是这一连串的巧合，推动了情节不断向前发展，使行文更富有情趣，也给读者带来了一波又一波阅读快感。不过，这一连串的巧合却并不让人觉得蹊跷、突兀，反而觉得合情合理。而这一效果的产生，正是由于作者莫德·林赛对情节设计的技巧已经达到圆润无痕的境界了。
米妮“急急忙忙地跑过去整理床，洗盘子”“她再也无法干得更快了”，一连串的动作刻画出小姑娘着急、慌张的心理；“我想，”米妮大声说，“今天我就不打扫地毯下面的地了。再者，地毯下面没人看得见，有点灰尘也没关系的。”声音虽大，骨子里的心虚却暴露得更明显；“星星透过窗户，向她眨眼睛”，她好像听到了星星们在说：“那位小姑娘，诚实而善良。”小米妮有些急了，但她仍抱有一丝侥幸，“米妮把脸转向墙”。但是，她心灵最深处的一个声音反反复复响起来，“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”，“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”。而且，“我们看到她了！我们看到她了！”所有的星星都快乐地叫着。这样，小米妮内心的矛盾和激烈的思想斗争就跃然纸上，她诚实善良的形象再一次印入读者脑海中。
这一部分没有为写人物心理而进行心理描写，而是通过动作、语言、神态等多角度来刻画米妮起伏不断的心理变化过程，使主人公米妮有有肉、有声有色地“立”在读者面前。可谓“雁过不留痕”！
地毯下的小精灵400字作文【五】
一天，小精灵们发现森林里的各种生物并不是很快乐，他们听一棵大树说：在小精灵们没来之前，一位名叫不知道的女巫对这片森林施了邪恶的魔法，让森林里的所有生灵都心情恐惧、压抑、不快乐，只有打败女巫，整个森林才会重新变得快乐。小精灵们听了之后，一致决定要帮助他们，于是，他们踏上了冒险之旅。
走着走着，他们遇到女巫设下的.第一道防线：深谷走钢丝。在两座巨大的山之间，夹着一道很深的峡谷，没有路通行，只有一根细细的钢丝连接着。在其他人看来，这很恐怖很难通过。但对小精灵们来说，真是小菜一碟。他们把翅膀轻轻一扇，就飞上了天。可谁知，一阵冷风吹来，他们又被吹了回去。于是，他们严肃以待，口中念念有词，突然，钢丝变成了一座跨山虹桥，他们沿着这座美丽的彩虹桥走到了山的那边，成功的通过了第一关。
接着，他们又遇到了女巫设下的第二道防线：天罗地网。这里有许多移动的红线，只要一碰到就必无疑。小精灵们试着轮流用魔法破解，却没有用。他们地盯着密密麻麻的红线，苦想着办法。忽然，有一个精灵发现这些移动的红线有间隔运动的规律，于是他们针对规律，巧妙地避过了一道道红线。“功夫不负有心人”，他们也顺利通过了这一关。红线刹那间变成了一只只白鸽，小精灵们开心地唱起了歌儿。歌声无意间冲破了女巫的第三道防线——魔鬼音乐喷泉！之后，迎面驶来了一辆小火车，载着他们和白鸽飞上了蓝蓝的天空，直奔女巫的老家。
到了女巫家，小精灵们用友爱、团结和魔法的力量打败了女巫，解除了邪恶的魔法。
从此，森林里到处都是欢乐的笑声！小精灵们唱着欢乐的歌儿，动物们或伴奏或伴舞，花草树木们也来参与其中，精彩热闹极了！天空比以往更蓝，阳光也比原来更加灿烂了！
