手罢工了三年级下作文简单【一】
“迟—到—啦！”
哼，讨厌的闹钟，总是这个时间把我叫醒。今天我偏不起床！
“快—起—床！”
唉，我不情愿的翻下了床，低头一看，咦？自己的手，上哪儿去了？没手，我就像没有轮的车，没有王的国。原来细长的双手，如今只剩圆圆的手腕儿了！我只能好不容易的把衣服放在床上，然后像虫子一样把自己套进去。
爸妈的手也罢工了，但他们还是为我做了早餐。我一看表，什么？7:40了，好在我家离学校近，要不然，我可就要遭殃了。我赶在8:00前到了教室。咦？同学们的手也罢工了。第一节课是英语课，老师的手也罢工了，没有板书，只能空讲。
回到家，顾不上写作业，一骨碌躺在床上，想着后面怎么办？不知不觉睡着了。
“小—懒—虫！”
又怎么啦？发生什么事儿了？我猛的站起来。咦，我的宝贝小手不是还在吗？
哦，原来这是一场梦！
手罢工了三年级下作文简单【二】
有一天，主人正在家里睡觉。
一觉醒来，看见自己的手指正在吵架，大拇指傲慢地说：“拿东西时，我用的力气最大。”食指不甘示弱：“写字的时候必须用到我，所以我的功劳最大才对。”中指连忙说：“拿东西和写字都用得上我，所以我的功劳最大。”无名指也不甘落后：“拿东西时也用得上我，没有我你们的力气一定不够，所以我的功劳最大。”只有小拇指没有说话，只是默默的看着，它觉得自己很没用，力气不大，写字的时候也未必用得上它，所以它也不争功。
这时，主人想拿杯子喝水时，手指又吵了起来，因为谁都不想去拿，主人生气了，想了想，说道：“既然你们都认为自己的功劳最大，那你们一个个上来拿一下杯子，谁能拿起来，谁的功劳就最大。”手指们一个个上来拿，结果都没拿起来，主人又说：“那你们一起拿看看，可不可以拿起来？”他们一起拿了拿，结果真的拿起来了。主人说：“看到了吧，团结就是力量，合作才会成功。”手指们听的心服口服，从此他们就再也没有吵过架了。
主人看了，又开心又欣慰！
手罢工了三年级下作文简单【三】
从前，有一双手，它有一位淘气的小主人，叫圆圆。他很不爱惜他自己的那双手，总是让自己的手处在过度劳累状态。
有一天，圆圆正在兴头上忙着打游戏的时候，他的手恳求着说：“小主人让我休息一会儿吧！”话音刚落，圆圆就坚决的说：“不！我还要再玩一会儿。”
过了10分钟后……圆圆的手再次央求着说：“小主人求你让我休息一会儿吧！”圆圆说：“不！你别吵！我还要再玩一会儿。”
就这样，又过了20分钟……圆圆的手生气的说到：“快让我休息！”看到已经生气了的自己，双手本以为圆圆会停下来让自己休息，结果却恰恰相反。
圆圆感受到了双手的气愤，便十分不耐烦的说：“不！我不要！你给我闭嘴！”说罢，又变本加厉的玩起游戏来。这时圆圆的手再也忍无可忍的说：“好！我从现在开始罢工啦！”
随后，圆圆的手就再也不动了。而圆圆却并不在意，自己嘟囔着：“大不了就不玩游戏了，有什么了不起，没有你我照样会过的很开心！”
这时刚好圆圆的妈妈煮好了香喷喷的饭菜说：“圆圆来吃饭啦！妈妈去工作了，记得把作业写了啊！”圆圆一口答应道“好的妈妈。”可是他的心里却慌了神，七上八下的。“没有双手我可怎么吃饭啊！没有双手我还怎么完成作业啊！”
现在圆圆才意识到双手的罢工给他带来如此多的麻烦，他这才意识到双手的重要性，才想起双手的好。可是圆圆的手已经罢工了，所以他现在什么事也做不了了。
圆圆疯狂的想要怎么办才好，最后终于想到一个最好的办法，那就是让手复工。可圆圆心里又纠结了，想：“不行，不行，这样回去求他多丢人啊！可这个不行那个不行，算了，今天不吃了，作业也不写了。”
然而时间却不会顾及圆圆有没有饿肚子，有没有完成作业，它一直在不停的流逝着。而圆圆越来越饿，他基本上要饿疯了。
圆圆受不了了，于是对自己的手说：“小手啊！对不起，我不应该说你的，请你原谅我吧。”圆圆的手本不想这么轻易的原谅他，可又想：“要是圆圆饿出个好歹，自己也不好过呀！既然圆圆知错了我就复工吧！”
后来圆圆的手就动了起来，他们和好了，从那以后圆圆有节制的使用自己的双手，从不让他劳累，他的双手也再也没罢过工，他们和谐快乐的相处着。
手罢工了三年级下作文简单【四】
想一想，一双手每天都要做这个，做那个，会有多劳累呀，于是，它罢工了。睡起了懒觉，进入了甜蜜的梦乡。小主人急忙说：“手啊，手啊，你快醒醒吧！”手却说：“我每天这么累，还不能休息呀！”说完“哼”了一声，便又睡了。小主人说：“不行呀，我没有你，做事情就不方便了！”那双手说：“哎呀，别吵了，我要睡觉了！”小主人还在不停的叫它，可它呢，不说话了，一声不响的。“这可怎么办呀？书包怎么拿？”小主人急的直跺脚，那张脸涨得火红火红的。他看了看时钟，哎呦，快迟到了！他用头吊着书包，不管三七二十一，直冲学校。
到了学校，他正要写老师发的作业时，忽然想到：哎呀，我的手已经罢工了，怎么写作业呢？没办法，他只好用嘴叼着笔写作业。哎哟，这样“写”作业可难为自己的嘴巴了！“写”出来的字特别难看，他费了九牛二虎之力才完成了作业，好不容易交给了老师，没想到，因为字“写”得丑，还被老师重重地批评了一顿。傍晚时，他去食堂吃饭，但因为手罢工了，所以脸只能趴在饭桌上一口一口啃着吃，弄得满脸都是饭粒，吃的还特别慢。饭后回到教室时，老师已经站在讲台上了，迟到了，又挨了老师一顿批评。
放学了，他垂头丧气地回到了家。第二天，那双手终于睡醒了，从此，他一直爱护着自己的双手，生怕他的手再罢工了！
手罢工了三年级下作文简单【五】
手每天都很忙碌，一会儿画画，一会儿写字，一会儿还要给嘴巴喂饭。每天要做这么多事，让手感到很疲惫。
有一天，手终于忍不住了，对嘴巴发起火来：“你每天那么轻松，有什么好吃的东西都往你那里送，而我每天要做那么多事，这实在是太不公平了！”
嘴巴听了，皱了皱眉，说：“我每天嚼东西，还要说话、读书，也轻松不到哪里去呀！”
“你要嚼东西，为什么不自己吃呢？还要我一口一口地喂你，真是个懒惰的家伙。”手大声地嚷嚷。
一旁的鼻子看到它们吵起来了，劝说道：“你们别吵了，每个人都有自己的工作，大家都很忙，没有谁更累谁更轻松的。”
手听了鼻子的话，火气更大了：“我还没说你呢，你每天除了呼吸一下新鲜的空气外，其他什么事都不用干，就你最轻松。”
鼻子听了，不高兴了，也跟着它们大吵起来。它们你一句我一句，越吵越凶。最后，手伸臂一挥，大喊：“住嘴！从今天开始，我要罢工了！”说完，就把头扭到了一边。嘴巴和鼻子见了，也互不理睬。
到了吃饭的时候，手没喂饭给嘴巴吃，嘴巴没有办法吃到东西，只好让肚子饿着。鼻子呢？有气无力的，感觉连呼吸都不那么顺畅了。
一连三天，手什么活也不干了。它感觉到自己越来越疲软，像个软面条一样，连抬起来的力气都没有了。它只好小声地对嘴巴说：“你快点吃东西吧！我都抬不起来了。”
嘴巴也弱弱地说：“我也想吃东西，可是我吃不到呀！”
鼻子听见了，急急地抢话道：“小小手，你快喂点东西给嘴巴吃吧，我连呼吸的力气都要没有了。”
手听了它们的话，用最后一点力气拿了食物往嘴巴里送，嘴巴终于吃上了东西。渐渐地，手感觉自己又有了力气，它不好意思地说：“我再也不会向你们发脾气，也不会随便罢工了。”
从此以后，手和其他器官密切协作，再也没有罢工了。它明白了一个道理：一个集体中的成员只有互相配合，才能把一件事情做好。
