唱给什么的赞歌作文900字初中【一】
落叶，我眼中的了不起者，这首赞歌唱给你。
落叶，不甘做落魄的抛荒者，一有机会就酿造美丽！一阵秋风拂过，树叶“哗哗”地响着。看着眼前片片枯蝶般的落叶，思绪飘向了远方的大洼，眼前是大洼里树叶缤纷飘落的情景，叶子纷纷落下，绿的、黄的，夹杂在野草里，路边、池塘边、河堤上，杨树的叶子、柳树的叶子、槐树的叶子，在半空中飞舞着。秋风有些冷酷无情，树上仅剩的几片叶子在风中摇曳。风吹着，可劲儿的吹着，那叶子便同枯蝶从树上飘落，那缓缓落地的叶子，似乎并未带着丝毫的生，更多的是不甘。他们不甘做落魄的拓荒者，一有机会就酿造美丽，他们悄悄地把自己隐藏在泥土中，为了下一个春天做准备，虽然自己消失在泥土中，但是却为自己的生命做了一阶的提高。
落叶，不甘做落魄的拓荒者，一有机会就就酿造美丽。悬崖上，垂挣扎的几棵苍老的大树。从一棵幼小的芽儿长成一棵沧天的大树多么的艰辛，可一个秋就带去了他毕生的心。风可劲儿的'吹着，那几棵苍树的叶子，经受不住打击便一片片飘落，他们并未抱怨着什么，它们更多的是不甘。他们不甘做落魄的拓荒者，一有机会就酿造美丽。他们乘着秋月，落到人们可以看见的地方，被几名落叶收集爱好者所带走，被做成标本，被人们欣赏，虽然离开了自己的“家”，但是却为自己的生命做了二阶的提高。
落叶，不甘做落魄的拓荒者，一有机会就酿造美丽。一所幼儿园里，一群可爱的孩子，他们的手中，有落叶做成的金鱼、小乌龟、小白兔。一片榆树叶，三片柳树叶成了一条金鱼；两片椿树叶，三片榆树叶成了一只小鸟；两片杏树叶，四片柳树叶，成了一只乌龟。落叶，他们虽然在小朋友手中，但是却为自己的生命做了三阶提高。
落叶，我眼中的了不起者，我把人们的赞美，编织成一首歌，唱给你！
唱给什么的赞歌作文900字初中【二】
凭借着自身的能量顽强地生存着，展示着其生命的价值；在戈壁滩上，可以说是无法生存的环境，仍然有唱给什么的赞歌作文900字初中【三】
??草的赞歌作文我不由得停住了脚步。
屋前的水泥地上，靠花圃的位置摆着两个水缸。水缸之间，突兀地挺立着一抹绿色，让正欲浇花的我好奇不已。
在这样一处没有泥土，没有水分，甚至连阳光都少得可怜的环境下，一株瘦弱的草就这么长出来了？它是如何活下来的？又是如何做到今日的傲然挺立呢？
怀着许多的疑惑，我按耐住内心的激动，蹲下身子仔细地注视着这蓬勃的生命。
这里什么时候会有一堆泥土了，难不成是雨水将花圃中的泥冲刷到这的？兴许是在可怜它的遭遇吧！我在心底默默地猜测着。
但，就这么一点泥土，被风送来的种子却依靠着它在这里落了根。春天，润物无声的细雨照顾不了它；夏天，一解闷热的阵雨缓解不了它；秋天，丰收的喜悦感染不了它；冬天，厚重的白雪阻压着它。
然而，它日复一日，年复一年地努力吸收养分，终于积蓄到足够的'力量。于是，它不顾恶劣的环境，破土而出了。
小草，它没有苍松的青干脆枝，也没有白杨的伟岸挺拔。可是，就是这么一株默默无闻的草，却给予我心灵无限的震颤。
小草，它无需肥水的养育，更不介意土地的贫瘠，只要有一粒种子，它就可以深深地扎下根须。被无数人忽视，践踏的小草，它就这样顽强地生长着，勇敢地面对来自大自然种种考验，让我为之眼前一亮。
小草，它没有抱怨环境，而是自信满满的接受考验，持之以恒地接受挑战，最终换来了如今的掌声。
阳光透过缝隙浅浅地射进来，现在它身上，顿时只觉眼前辉煌无比，四周都洋溢着一股浓浓的生命气息。
我立于缸前，肃然起敬。
唱给什么的赞歌作文900字初中【四】
扎根在这样的环境中，用自己的淡绿证明生命的魅力无限；如非洲的撒哈拉大沙漠，可以说是绝地，万物难以生存的境地，它分为旱季和雨季两个季节，但是仍然有一些特殊的唱给什么的赞歌作文900字初中【五】
风，把一片落叶吹到了我的窗前，我拿起它，仔细端详。时光的沧桑让它脱去了那层翠绿的外衣，原本光滑的叶面也变得粗糙不堪。它，把自己最美的时光展现给人类看，当它老去的时候，只是默默地从树叶上脱落下来，把自己的位置让给了下一波轮回的树叶。 即使是这样，它也从未抱怨过一分一毫命运的不公，而是连自己老去后，也要化成肥料，给大树提供营养。一年又一年，一个轮回又一个轮回，每一批叶子都是如此，尽自己所能，为大树奉献出了自己的一切，甚至是生命！它那难能可贵的奉献精神，又有多少人能做到？
在这个社会上，即使举手之劳，也要索取报酬；面对他人的困难，伸出的不是援助之手，而是冷嘲热讽……我们欠缺的不正是落叶之精神吗？
唱给什么的赞歌作文900字初中【六】
滕子京——悲愤中的分享
滕子京一身宏才，却被小人迫害，背上腐败贪污的假罪名，被贬至岳阳。
这位锋芒毕露的才子，无法施展宏才，还被夺去了清白，理应抑郁不平，无比悲怆，借酒消愁，用笔写下一串哀怨才是。
但就在我们惋惜一颗星坠落的时候，滕子京却毅然斩断惆怅，抛弃悲痛，勤于政绩，用越明年，政通人和，百废具兴的傲人政绩重新回归人们的视野。
而他并没有因政绩突出而有丝毫松懈，反而重修具有历史意义的岳阳楼，让文人墨客来此分享洞庭美景。
滕子京，在悲愤中并未消沉，他与世人分享了不以物喜，不以已悲的旷达胸怀和先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的爱国情怀，激励了无数后辈。
贝多芬——痛苦中的分享
表面上看，贝多芬是如此光彩照人，捧得鲜花和欢呼无数，但这华丽的表象背后，又隐含着多少不为人知的笑泪。
从一开始，命运就百般捉弄贝多芬，悲惨的成长，不幸的爱情，给城市带来欢乐，却受到维也纳的敌视而贝多芬直接、高傲、反叛的性格也让人们对他充满误解。
而对音乐的热爱，对世界的大爱，支撑起贝多芬顽强地与命运抗争，写下了许多不朽的杰作。
但命运再次给了他一个晴天霹雳。正当他潜心创作时，命运一点点夺走了他的听觉。
双耳失聪，对一位音乐家可以说是致命的打击，因为他已无法在声海中遨游。
不是没有绝望，不是没有挣扎，但对音乐的执着竟让贝多芬口含细管，另一端感受钢琴发声时的震动。这让人目瞪口呆的方法，竟让贝多芬坚持创作，在生命的末日，写下了广为流传的《欢乐颂》。
世界只给他痛苦，他却把欢乐与世界分享。
贝多芬，在痛苦中并未放弃，他与世人分享了不朽的音乐和欢乐，以及顽强和勇气。
海伦。凯勒——黑暗中的分享
还未去探索这大千世界，海伦。凯勒便失去了观看、聆听的权力。
无助的黑暗之中，海伦。凯勒感到无比孤独。她性格暴躁，不容他人接近。
上帝似乎注定要让她成为最不幸的人，而无尽的黑暗也让小海伦无所适从。
但一颗美好的心中，暗含着对生活的`渴望和向往，即使没有阳光，也会破土而出。
海伦在莎莉文老师的引导下，期期艾艾地学着说话，学着各种知识，学着与人沟通。
过程是辛苦和艰难的，海伦要花费比常人多百倍的努力才能发正确的音，写字
但对未来怀着憧憬的海伦挺过来了，她不仅过着和常人几乎相同的快乐生活，还考取了哈佛大学。
海伦还用亲身经历写下了着作《假如给我三天光明》。
海伦和一生就是一个闪耀的奇迹。
海伦.凯勒，在黑暗中并未绝望，她与世人分享了对生活的热爱，和乐观坚强去奋斗的信心。
他们的一生充满艰辛和痛苦。
但他们却用坚强、乐观、执着、旷达拨开了乌云，让温暖的阳光照耀大地，和每个人分享这永恒的美丽。
他们用伟大心灵与我们分享，那一乐曲曲壮丽的赞歌，还在耳边回响。
