描写蜻蜓点水的作文(描写蜻蜓点水的作文二年级)

描写蜻蜓点水的作文(描写蜻蜓点水的作文二年级)

首页写景更新时间:2024-07-17 11:30:56
描写蜻蜓点水的作文(描写蜻蜓点水的作文二年级)

描写蜻蜓点水的作文【一】

你见过蜻蜓吗?蜻蜓,不但它的名字好听,还长得很美!

傍晚,我喜欢在田野里散步,观察着成群结队的蜻蜓。蜻蜓的整个身躯细长、苗条、柔美,看上去很轻盈。尤其是它们的脖子最细了,可它的脑袋却很大,更有意思的是它的眼睛,几乎把整个头都占满了,听说它们这眼睛还是构造有些复杂的呢——有许多棱镜叠加似的复眼,能准确无误地看到四面八方。

蜻蜓的颜色更是鲜艳,蓝的`像翡翠,绿的像嫩草,黄的像黄金,偶尔有一只红蜻蜓飞过,披着一身红棉缎般的外衣,像小小的鲜艳的火苗。你说,蜻蜓不美吗?

当你走近它时你会发现,它其实时刻注意着周围的动静,一旦发现了食物,用大眼睛地盯着它,这食物一般都是蚊子之类的小飞虫,等它看准机会后,便猛冲过去,六只脚同时合拢,紧紧抓着蚊子不放,不管蚊子怎么挣扎,也是大海捞针——白费劲啦!因为蜻蜓脚上的尖刺就像匕首一样无比锋利,蚊子很快就成了蜻蜓的美食了。

用一个成语来形容蜻蜓,那就是才貌双全啊,不仅如此,蜻蜓的勤劳也让我更喜欢它了,它们一家都为人类捕捉害虫,我们要爱护它们。我想,我们人类中有好多就要像它们学习,如果一个人一辈子都没有做过一件对人类有益的事情,不是连这小小的昆虫也比不上了吗?

描写蜻蜓点水的作文【二】

水草见蜻蜓全神贯注、一丝不苟的样子,联想起人们平日对蜻蜓点水的'曲解和嘲讽,愤愤不平地说:“蜻蜓姑娘,您又来播种了?难道您不知道人们对您点水的行为误会很深吗?”

“哦,真有这种事吗?”蜻蜓曲起尾巴,一边小心翼翼地将种子撒播在水草的枝叶上,一边说,“这是我们家族繁衍子孙的必然途径,有什么值得指责的呢?”

“是啊,可是人们总把蜻蜓点水比喻作肤浅的表面文章,彻头彻尾的贬义词呢!”水草最了解蜻蜓的委屈,劝她先把事情解释清楚,取得人们的理解,免得辛勤劳作时人家在背后指指点点、说长道短。

蜻蜓稍稍犹豫了一下,随即果断地说:“何必把宝贵的时间花在无聊的解释上呢?大自然赐予我们的时间本来就很有限,而要做的事情却还不少,受点委屈算得了什么?认准了的事就要扎扎实实去干,不必在乎别人怎样议论。如果每办一件事都得先解释一番,非要等别人都理解了才去干,那么短暂的一生还能干得了多少事呢?”

蜻蜓甘愿忍辱负重,她依然如故地在银镜般的湖面上款款飞行,轻盈盘旋。她瞪着一对溜溜圆的复眼,认准目标,立即俯冲下去。她弯起细长的尾巴,认认真真地在湖面上圈圈点点。在生命的最后时刻到来之前,她忙忙碌碌分秒必争地播种未来,撒下希望,写下蜻蜓家族辉煌的明天……

描写蜻蜓点水的作文【三】

圆圆的太阳,圆圆的我;甜甜的微笑,甜甜的嘴。火辣辣的太阳,犹如一把把尖刺阻挡我前进的动力。然而,作为“孩子王”的我,怎么可能轻易放弃玩耍呢!

尽管天气炎热,我却仍和朋友小王不远万里到达了田地中。我们拿起杆子,一下,二下,迅速把丝

我屏息凝神,专心致志地眺望着远方的蜻蜓蜒,它们好像在向我挑战,我沉住气,看准时机,便像猛虎一般,直扑向它。“抓住了!”我早已按耐不住激动的心情,将战利品一一瘦瘦的蜻蜓收入囊中,我好似悬崖边的松树,早已控制不住成功的喜悦。望着收入囊中的蜻蜓,它们好似失落的孩子,没有了爱的庇护,没有了自由,它们或许也和我们一样,向往着自由。

我打开袋子,它们又像活泼的孩子,在天空中自由地飞翔,它们或许也正是向我视易着友好的象征,我顿时领悟“我们应给任何生物自由,只有这样我们的生活才能更和谐,更美好”!

描写蜻蜓点水的作文【四】

一天傍晚,我在小溪边玩耍。忽然看见一只彩色的蜻蜓飞快地在清澈的河面轻轻地点了一下,飞走了。我感到十分好奇:这个“蜻蜓点水”的成语意思大家都很明白,可是蜻蜓为何要点水呢?

我不禁产生了疑问,急忙跑回家去问爸爸,尽管爸爸自己也不知道答案,但他还是鼓励我自己去寻找答案。

在以后的几天里,我时时刻刻地注视身边的每一本书,去问身边的`每一个有可能知道答案的人,努力寻找“蜻蜓点水”的原因。可是都一无所获。我有点灰心了,想放弃算了,爸爸说:“遇到这么一小点的困难,就被吓到了,要知道,你今后的道路还长着呢,还会碰到更大的挫折,到那时你怎么办呀?要想成为一个出色的人,就不要轻易放弃任何一个疑问。”我的脸上火辣辣的,

终于,机会来临了,一天,爸爸有事要去青田,我也跟着去了。一下车,我就直奔新华书店,想从那里找到答案。“功夫不负有心人”,我在一大堆书中找到了答案:

在河滨或池塘水面上,有时可见到蜻蜓把尾巴往水中一浸一浸地低飞着,这种点水动作是蜻蜓在产卵。蜻蜓和其它昆虫不一样,卵在水里孵化的,幼年时期生活中水中,幼虫的形状并不像我们现在所见的蜻蜓,它虽然有了对足,但却没有翅膀……

看到这里,我顿时恍然大悟,原来‘蜻蜓点水’的原因就是蜻蜓在产卵啊!后来,我把答案告诉了爸爸,他高兴地摸了我的头向我笑了笑。

同学们,“问”是打开知识殿堂的金钥匙,是通向成功之路的铺路石。学问学问,要多学多问,不学不问,怎有学问?只要我们善于把勤学好问和观察思考结合起来,并努力做到在学中问,在问中学,才能探索大自然界的奥秘。

描写蜻蜓点水的作文【五】

一天,树林里举办了一场昆虫选美大赛,各种昆虫都从四面八方赶来参加。经过一番激烈的比赛后,蜻蜓凭借它优美的身姿夺得了冠军。蜻蜓拿到奖章后开心的.离开了。它回到家把自己打扮得更漂亮了:穿上了新衣服,还戴了许多首饰,结果太重了,飞不起来啦,它决定出去走走,炫耀一下。

不一会儿,毛毛虫碰到了蜻蜓,向它热情的打招呼:“你好呀,蜻蜓!恭喜你获得了大赛的冠军!”蜻蜓看了一眼毛毛虫,厌恶的说:“哟,你这小绿球,粘乎乎的恶心了,让开点,别把我的新衣服给弄脏了。”毛毛虫伤心的走开了。

蜻蜓又往前走。很快遇见了出来散步的金龟子。金龟子开心的问它:“蜻蜓小姐,你最近还好吗?”蜻蜓高傲的说:“切!我好不好关你什么事,你多管闲事干嘛,大乌龟!”金龟子气愤的飞开了。

不久,蜻蜓又遇见了蚂蚁,蚂蚁幽默的问:“蜻蜓,你怎么不飞呀?飞起来又快又安全啊!”蜻蜓做了个鬼脸说:“我想飞就飞,想走就走,小不点,你真笨!”

就这样,蜻蜓每天都在林子里到处游荡,嘲笑其他的昆虫。有一天,一个小男孩来采昆虫标本,一下子就抓住了这只蜻蜓,因为它的首饰太重了,它飞不起也走不动。蜻蜓只好大喊:“救命,救命!”可是,其它昆虫都跑开躲藏起来,没有谁去管它,大家说:“它老是看不起我们,给我们取外号,嘲笑我们,才不要去救它呢!”

而小男孩早已经把蜻蜓抓进了盒子,蜻蜓很后悔:“我不该太骄傲,不该看不起别人啊!”可是,现在太迟了,蜻蜓已经被钉在了墙上,永远无法动弹。

描写蜻蜓点水的作文【六】

蜻蜓是有益动物。同时,我也与蜻蜓有了不解之缘。 那是一个风和日丽的日子。

寂寞的我在家无聊透顶。一阵呼唤使我狂奔而去——妈妈叫我:“你看我带给你什么了?”一句话打破了我的思绪。是什么呢?奇异的玩具?美味的食物?还是什么可爱的动物?一道道世界之谜在脑子里盘旋。一双水汪汪的大眼睛。“扑翅、扑翅”的翅膀煽动声音清晰可见。细长的身子。让人情不自禁地喜欢上这小家伙——蜻蜓。仔细一看,一条红绳子滚在蜻蜓的脚上。这小小玲珑的小动物原来是妈妈不经意间抓了回来的。 他那双水汪汪的大眼睛竟警惕地盯着我。原本是扑闪着那纹理清楚活泼欢乐的蜻蜓,竟已经不扇了。呆呆地停在那。见我走近,紧张得再一次煽动翅膀,试图逃走。我拿着红绳到处乱窜这跑一下,那跑一下。把它折磨得半。

看着它的眼睛,我不禁的可怜起这只蜻蜓起来,也许这只蜻蜓太想家,在想它的父母。他的父亲也可能酷酷的需找他的踪迹。我未曾想要伤害它,为什么它如此畏惧我呢? 我是挺喜欢像动物的。喜欢动物翅膀煽动的声音,喜欢动物合家欢乐的情景……叫像我一样,我也不希望自己与家人分散。 我走到楼梯口,似乎想要放走蜻蜓。

决心中夹杂着一丝犹豫。我的手微微的松开。顿时,蜻蜓似乎明白我的心思。用尽煽动这翅膀。他走了。 望着蜻蜓远去的身影。我陷入了深思:我成全了蜻蜓的心愿。

描写蜻蜓点水的作文【七】

著名诗人、翻译家、教授王家新这样评价舒丹丹:“舒丹丹是一位作为诗人的译者,也是一位作为译者的诗人,她通过写诗来翻译自己,翻译人生和世界的秘密。她的诗清澈,温暖,沉静,动人,如同她的翻译,总是能给我们带来愉悦和发现。”

是的,读她的诗集,读她翻译的诗集,在感知着一个诗人和译者之间架起的一座桥梁,互通和分享着世界的秘密,在解密的同时,也在复制甚至打造一把钥匙,释放自己的秘密,一种沉稳和寂静的音乐,缓流淌在她诗集的每一行里。就连在“病”的日子里,也要在诗歌的一种感召中,驱赶病魔,呼召光明与露水,冲破无名之痒,熬药,喝下,期待,挥去,拯救,而后蜷缩起来,让最小的自己拥抱梦,这是一种创建和破坏的对峙,她一面打破一种迷宫,一面在建立一座丰盈的迷宫,“满满打开,往里走……找到溪流清晰的走向……”如是在练习一场漫长的朝圣,又如是在麻雀之夜里一颗心的无力自拔,但是舒丹丹是很有智慧的,她缩小自己,弱化自己,如是弱者在教弱者飞,将一山的春天,拉到面前。

好诗都会给读者的灵魂深处烙上印记,比如《不可有悲哀》,“这混沌的游戏,我已经厌倦参与,像儿时清除衣袖上的苍耳”,诗人是一位纯粹而不欢喜参与有伤害的游戏,内心清澈的灵魂远离刺和掌,更远离枪和炮弹。也在试图逃离忧郁和悲哀,追求一种庄严洁净的生活。一个素净的女子,灵魂自然是似雪,她不但在与黑暗抗衡,又与浊念抗衡,其实是一个人的双面体的平衡和对抗。诗人在意念中,在一场虚拟的雪中,逐渐完善自己,其灵魂深处,“因为纯洁,它没有沾上一丁点污垢。”在见证着,一场虚拟的雪比俗世的雪更经得起时间的摧残。

诗人的诗歌呈现一种寂静之美,情感的笃定和包容,女人的小我和大我安置在诗歌里,在诗歌里建造一个花园,滋养灵魂。她是一个分开空气和光淡然行进的诗人,没有理直气壮的誓言,喜欢谈起种种温暖的事情,喜欢一天中最钟爱的时刻,梳洗,与风回应,逛菜摊,在蔬菜的叶脉里,在自己营造的“树荫”下,探求生活的意义。喜欢在秋天和爱的植物过着庸甜的小日子;喜欢在五月的清晨,“买一条鲈鱼,配两根红梗小葱。”然后在街边小坐,看油桃,看杨梅,看着敦实的小孩子……在喧嚣的城市里,低眉之时,想想自己;安静时,抠着石榴,琢磨着生命中的拥有;喜欢赤脚站在沙滩上,倾听大海的秘密,思想随着潮声退回到时间的深处,在记忆的时空下漫步;喜欢在某个下午与木瓜树和小鸟的.无声交谈,这是一种与万物的回应。“树叶在空气中传递出绿色的电波”,诗人在与在场的思想进行会晤,通过电波无声感应一种交谈的预约,获得一种默契,又从一种默契中抽离自己。

诗人是一位热爱生活,并很有思想性的女性。她在简洁的生活中知味生命之重,然后在沉思中洗礼灵魂,释放自己的拥有。诗歌《释放》中写道:

“将老照片和笔记锁起,

将镜子锁起,

将一沓信纸的墨迹和灰尘锁起,

将午夜一场闪电的决绝锁起,

将夹在诗集里的某篇枫叶,某年冬天

丘陵道上飘落的雪锁起,

将沉重的梦,将轻盈的诺言锁起

……”

诗人连续使用了十个锁起,将身边所有的用物锁起,将远方也锁起,连最后的小门也锁起。诗人将身外之物锁起,其实是将自己独立于外面,是一种外部的清空,甚至将锁起的锁的钥匙丢失,是一种释放,但是,“唯有爱,能释放一切。”她的内心是充满爱的,在一种真理的指引下,感恩于蔬菜,感恩于灵粮,感恩于扶杖……她心怀感恩之心,对赋予她生活内涵的一切致谢。与上帝对话,在一杯水里,仿佛上帝就在杯中,杯里满盛上帝的美意,抬头望天,倾听云雀的高歌,感谢神的呵护,好好活着。

诗人的诗歌盛装了生命的感悟,将对生活的热爱拓印在每一行诗里,尤其对生活中细节的感知和深思,融化在诗歌的脉里。诗歌《明矾》从以前的一件小事说起,一场雨后,从河里担来了水,但是因有了泥沙而浑浊,此时,祖母将一块明矾抛进水里。我认为,明矾必是会让水变得清澈无杂质,祖母说:“泥沙是洗不净的,只有让它们沉淀,让水安静,才能重新变得清澈。”假如这是一个故事的话,那么诗人是在建立一种功效,道出明矾的智慧,自己和自己的内心对话,告诉自己:“来自内部的笃定,就是比明矾强大的定海神针。”这是一个极有哲学的诗歌,生活中有很多杂乱的事情,甚至有污浊之物存在于我们的身边,我们无法远离,甚至无法祛除,但是,我们可以选择一种笃定的态度,让自己的内心远离喧嚣,无需明月清洗,无需河流的冲刷。当然,这也许是一种逃避的态度,是悲观和隐世的取向,但是何曾不是一种智慧呢?当我们无力改变现实外界的人或物时,我们只有笃静自己的内心,风乱而心静,是最强大的定海神针,那么明矾的意义也就变得虚弱。在另外一首诗《愤怒的大海》里,诗人也提及了定海神针,那么,诗人总是在喧嚣的世界里,寻找一处安静的空间,清晨晃动的茶水,如是愤怒的大海,七月的清晨是炎热的,是狂躁的,那么,诗人的内心世界也如同狂怒的大海需要一枚定海神针,来静笃自己内心的灵魂。其实,静笃正是诗人内心寂静的定海神针,哪怕是小小的,就能平息一切喧嚣,平衡了一种精神的路径,引来蜻蜓来访,在与自然对话时,端详自己。顿悟多少往事也不过是蜻蜓点水,她通过写诗来翻译了自己,只要能安静地坐在树荫下,就感觉甘甜。

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