三年级关于龙的优秀作文【一】
这是一个古老的故事…
在恐龙时代，恐龙妈妈生了一个小宝宝，当时乌云遍布，雨下得很大，大家都说这个孩子会带来恶运。恐龙妈妈不相信，怕小火龙受到大家的鄙视，就带他和其他孩子一起离开了这个地方。
已经到晚上了，恐龙妈妈和孩子们还没找到空余的山洞，他们冷得直哆嗦，但仍然坚持继续找山洞。终于，恐龙妈妈和孩子们找到了一个空荡荡山洞。他们终于可以踏踏实实的睡上一觉了。
早上了，恐龙妈妈出去寻找猎物了。忽然，小火龙醒了，吐出了第一团火，小伙伴们都吓坏了。等到恐龙妈妈回来的时候，小火龙早已不见了。
恐龙妈妈非常焦急，安排一个最有能力的的小恐龙来管理其他的小恐龙们，恐龙妈妈飞快的跑去山洞外面寻找小火龙，而小火龙早已去了远方。
恐龙妈妈在路上的时候不幸遇到了可怕的霸王龙，霸王龙一口把她吞掉了，从此，小恐龙们没了妈妈。
小火龙已经到了火龙家族，火龙家族看小火龙会喷火，就接受了小火龙来到火龙家族，他们火龙家族有一种风俗，只要火龙国王没有继承人，第一个来到火龙家族的外来人就会继承王位。
小火龙不知道他们的风俗，竟然无意间当上了火龙家族的国王，他才不到十岁啊！
自从小火龙当上了火龙国王以后，虽然地位不同，可是还是会想念自己的亲人啊！小火龙派人去那个山洞，却发现那里只有几个兄弟姐妹，而妈妈却不见了。小火龙急忙去寻找妈妈。后来才得知妈妈已经离开了这个世界。
这就是那个古老的故事，它告诉我们要和亲人相亲相爱。
三年级关于龙的优秀作文【二】
传说龙虎须鬣尾，身长若蛇，有鳞似鱼，有角仿鹿，有眼若兔，有耳像牛，有爪类鹰，有腹属蜃，却并未被人批判为不伦不类的九不像，反而成为了历史延绵中不变的万兽之首，原始社会最闻名遐迩的一种图腾崇拜，精神世界的代表。且正是它所集合的种种其他动物的特点造就了龙能走能飞亦能游，斩妖除魔，翻江倒海，吞云吐雾，左右旱涝的十八般本事，奠定了龙不可取代的地位与威权，无怪乎刘禹锡云：水不在深，有龙则灵，曹操曰：龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。
悠悠五千年，我以为百家争鸣的春秋战国时期，龙的形象贯穿了我们的民族之魂。战乱纷飞，刀光剑影，都比不过诸子交锋的精彩。一时间，神州大地掀起了一场社会大变革的风暴，旧的习惯，旧的理念统统受到了新的制度，新的观点的质疑与挑战，由此开创了中华文化最活泼与开放的年代，应运出现了很多才华横溢的人，如孟子、墨子、韩非子、商鞅、苏秦、张仪。他们有雄心壮志，争辩不休，各抒己见，为思想受禁锢的人民找到一条条解放之路，仿佛西方雅典学院中苏格拉底、柏拉图和亚里士多德，勤于思考，乐于探索。于是激烈的竞争中，太多好的学说，好的领袖互相对决的同时，也互相吸纳对方的优势，供给社会更多选择的空间。
不幸的是，后世的朝代封闭自守，一味追求稳定，不敢打破旧有的生活模式，不愿与时俱进，排斥与八方文明的交流与融合，导致滞步不前，在他人文艺复兴，飞速发展之时，被自己固定的牢笼套住。
现在，我们希望迈入新世纪的中华民族，能充分与世界接轨，继承与发扬龙的智慧，珍惜祖先的优良传统，也虚心地学习其它国家长处，让这地球版图的东方那曾经沉睡雄鸡觉醒，也报告大洋彼岸的天晓。
三年级关于龙的优秀作文【三】
今天班队课上，我们玩了一次成语接龙。你们以为比赛时可以翻成语词典吗？不！老师太狠了，不让我们用成语词典。
游戏规则是这样的：老师说一个字，这个成语的第一个字必须是这个字，可以同音不同字。
游戏开始了，第一个是“清”字。第一组的周嘉说了一个“清澈见底”，第二组就被这个调皮的“底”给难住了。
老师说：“不玩了吧？你们都接不上去啦。”
我们苦苦哀求，老师只好说再来一局。这次先从第四组开始，首字是“明”，第四组一开始就没接得下去。
我们都说再玩一次，老师说最后一次了。从我们一组来，老师说“一”，这可难不倒我们，第二组的曹雯马上接下去说了一个成语，第一组的张鸿怡接下去了……
又到我们组了，张舒涵接上了，不过接下来就难倒了第二组，只见他们有的抓耳挠腮，有的托着下巴……可是天上掉馅饼呀，这“馅饼”呀，就是第一组王春潮抢着说的成语，被第二组同学听到了，马上就“拿”过来现用了！现在呀！王春潮是自己害了一大组呀！第一组被淘汰了；第四组也被淘汰了，我们第三组，唉，也被淘汰了。你们会想第二组胜利了，对不对？真可惜呀！他们没有赢，因为他们也没接得下去。
成语接龙真好玩，我们下个星期三还要玩！今天回去我要好好备课了——看成语词典，而且要用脑子记住它们。下个星期三我们一定要赢！
三年级关于龙的优秀作文【四】
龙是我国古代传说中的神奇动物，它长着蛇身、鱼鳞、鹿角、鹰爪，能上天入地、能呼风唤雨。在中国文化中，龙有着重要的地位和影响。它是中国的象征、中华民族的象征、中国文化的象征。
我喜欢龙，也想画一条龙。于是我照着龙的图片开始琢磨。我先在纸上画了龙的鼻子，再画上一双眼睛，又画上龙的角，然后画出龙的火焰儿，最后再画龙的身体和它锋利的爪子。
龙画好了，我看了看我画的龙，又看看图片上的龙，呀！简直是一天一地。看看我的龙，画得跟一条鲤鱼似的。我非常难过，为什么我画得这么难看？看着“鲤鱼”，我想起了“鲤鱼跳龙门的故事”，鲤鱼要想跳过龙门，必须经过刻苦的练习行，我要画好龙，也必须要不懈的努力。于是我每天有时间就画龙，虽然有时画得非常难看，但我还在不断坚持着。突然有一天，我好像找到画龙的要点了，我画了一条非常漂亮的龙，同学们都想找我要这张画，我的心里美滋滋的。
碰巧，学校要求班里出一篇名为《中国民族文化》的板报，我们班的板报出好了，可总像少点什么似的。于是我毛遂自荐地对老师说：“让我在板报上画一条龙吧！”老师说：“好啊！你还有这个本领，现在就画吧！”我在黑板上龙飞凤舞地几笔就画出了一条生动又漂亮的龙。只见它昂首回望，蜿蜒欲飞，嘴里还吐出美丽的水花。啊！同学们一阵惊呼，纷纷称赞。别的班的同学和老师也都交口称赞，询问是谁画出这么漂亮的画，我们班主任自豪地回答：“当然是我们隋佳钿了。”过了几天，别的班的同学邀请我在他们的板报上也画一条龙。
后来，我们班的板报被评为全校最佳板报，我的心里充满了自豪，就像喝了蜜一样甜。因为我为班级体争得了荣誉。再回想起以前练习画龙时付出的辛苦，已经不算什么了。
画龙体现出了我的刻苦，体现出了我的喜悦，体现出了我的自豪，更体现出了龙的精神。啊！画龙的感觉真好！
三年级关于龙的优秀作文【五】
“听说华侨公园有火龙表演了！”我兴冲冲地告诉了妈妈。
星期五的晚上，我们沐浴着夏夜的凉风，走进了傍海的华侨公园。只见一条几十米长的“巨龙”盘旋在宽阔的大地上，花团锦簇，巨龙身上扎着墨绿色的树叶，正昂首阔视，好不威风。“这就是火龙吗？”我好奇地问。妈妈摇摇头。
“亲爱的观众朋友，火龙表演就要开始了！”我们连忙随着喇叭的声音来到了公园右侧的一处灯火通明的空地上。
柔美的古筝声静静地在夜里流淌着，十几个身强力壮的小伙子头绑着白色的头巾，赤裸着上身，露出结实健美的肌肉，穿着一件黄色的镶金丝裤腿的龙裤，举着一条五十多米长的金光闪闪的“龙”，显得英姿飒爽。人们迅速占据了整个场子。
旋律突然改变，密集的鼓点响了起来，灯火通明的场子一下子全黑了。领舞人手执龙珠棒，跑动起来。小伙子们举着长龙跟着飞跑起来，“龙”便在场子上空蜿蜒盘旋起来。跑着跑着，长龙身上突然放射出夺目的亮光， 璀璨的烟花霎那间“噼哩啪啦”地响了起来，五颜六色的烟花开放在漆黑的夜空中，照亮了龙下小伙子们英俊的脸。这情景美极了！
音乐不时地变幻着旋律，时而激越，时而舒缓，时而密密集集，如出征的战马，时而丁丁冬冬，如静静流淌的泉水。烟花不时地跳跃，变化出各种奇形怪状的图案：五角星、珊瑚、麦穗、大菊花……整条龙也“活”了起来，浑身冒着火焰，熠熠生辉，腾空飞越，一会儿呼啸而来，一会儿俯地而去，一会儿弯弯曲曲，一会儿舒展拉长……热切的欢呼声、口哨声淹没了音乐，整个广场变成了沸腾的世界，人们的情怀被狂舞的“火龙”点燃了，正忘乎所以地欢呼……
咚、咚咚……鼓声敲得更激越了，烟花“一飞冲天”，串串礼花在半空中绽放，火龙神采奕奕、闪闪发光，整个夜空，礼花朵朵，五彩缤纷，百媚千红，鞭炮声、感叹声此起彼伏、不绝于耳……
灯突然亮了，音乐停了。我们仿佛从梦中醒来……
