被刀的作文【一】
这个具体是在冲绳的店铺中体现的。女主角和服部半藏都表现得像一个普通人，而不是精英。因为，他们双方都不知道对方是精英。李老师在放假之前也说过：回家了以后，就不要见人就挑缺点。如果别人想知道自己的不足，就简单和他说说。如果不想知道，就最好不要说。从一般来讲，高级层面的人与低级层面的人讲话是很容易的。因为他知道对方会想什么，正在想什么。而低级层面和高级层面的人将讲话就不是那么容易了。因为他根本不知对方在想什么。他总被引到对方的思路上去走。我觉得在人际交往中就要学会圆融的智慧。对待不同的人要用不同的.思维和行为方式去对待他们。像我们学堂的校长。对待老师是一套，对待学生又是一套。而对待小镇上的农民的方法与前面对待老师学生的也不一样。这样的对人处事使得各方都皆大欢喜。以后要多学习，这样就能够让任何与我接触的人都很快乐。
被刀的作文【二】
一只知更鸟（一语双关）：作者以一个孩子的口吻，向读者缓缓道出有关人性的故事，以一个小镇发生的故事，描绘了看似平静的生活下有着跌宕起伏的情节，在斯库特眼里，阿迪克斯代表着正义，还兼容着父爱，公正，不单单是因为阿迪克斯的职业的关系，而是他本性如此，是公正的一方，是被世人认可的天生具有正义和好出身的人。另一面，则是黑人，这里涉及到的种族歧视问题，与笔者读的上一本书《飘》或多或少有所关联，此处是黑人已经获得自由有些年头，白人也在慢慢的习惯与包容，但是，根深蒂固的旧思想任然充斥着这个边陲小镇，（人生而平等，不以出身划分等级）尽管是黑人，也同白人一样，他们也善良，也会不因为利益而无常的帮助别人，可是，作者的笔下，把人性的复杂描写的淋漓尽致，（人性本恶，让笔者不经感到怀疑）被冤枉的黑人汤姆，只因为他是有色人种，陷害别人的尤厄尔人（白人）不分青红皂白的陪审团，还有看似不公正却看的透的法官泰勒，怪人阿瑟先生，本书有句话讲的特别能引起笔者的共鸣，阿瑟先生闭门不出只是因为他“想”这样，与旁人无关，却被大众打上了格格不入的“怪人”名号，还有与黑人通婚的白人雷先生，人们带有色眼镜去看他只因为他的准则不被大众认可，可这却丝毫不影响大众。
在庭审时，作者说只有孩子会为此哭泣，说明只有孩子的身上还保留着一些大人没有的良知，可这可贵的良知会随着年龄的增长而逐渐消亡，（人性本善）？
一切都不言而喻，人性是复杂的，就像，世界上没有绝对的怪人和绝对的好人一样，不是吗？
被刀的作文【三】
作者以一个孩子的口吻，向读者缓缓道出有关人性的故事，以一个小镇发生的故事，描绘了看似平静的生活下有着跌宕起伏的情节，在斯库特眼里，阿迪克斯代表着正义，还兼容着父爱，公正，不单单是因为阿迪克斯的职业的关系，而是他本性如此，是公正的一方，是被世人认可的天生具有正义和好出身的人。另一面，则是黑人，这里涉及到的种族歧视问题，与笔者读的上一本书《飘》或多或少有所关联，此处是黑人已经获得自由有些年头，白人也在慢慢的习惯与包容，但是，根深蒂固的旧思想任然充斥着这个边陲小镇，尽管是黑人，也同白人一样，他们也善良，也会不因为利益而无常的帮助别人，可是，作者的笔下，把人性的复杂描写的淋漓尽致，被冤枉的黑人汤姆，只因为他是有色人种，陷害别人的尤厄尔人不分青红皂白的陪审团，还有看似不公正却看的透的法官泰勒，怪人阿瑟先生，本书有句话讲的特别能引起笔者的共鸣，阿瑟先生闭门不出只是因为他“想”这样，与旁人无关，却被大众打上了格格不入的“怪人”名号，还有与黑人通婚的白人雷先生，人们带有色眼镜去看他只因为他的准则不被大众认可，可这却丝毫不影响大众。
在庭审时，作者说只有孩子会为此哭泣，说明只有孩子的身上还保留着一些大人没有的良知，可这可贵的良知会随着年龄的增长而逐渐消亡。一切都不言而喻，人性是复杂的，就像，世界上没有绝对的怪人和绝对的好人一样，不是吗？
被刀的作文【四】
这个特点，里面的主人公表现地最为出色。为了向比尔复仇，她不惜一切代价，想各种方法：先是让自己4年没活动的脚趾动起来，再让自己整个身体都恢复；接着开车，挨个挨个打。去东京前还带了最好的武士刀。然后是把自己的手都打流了还要把棺材打开。接着顶着烈日去和艾儿决战。再是比尔……因为她有一个信念：一定能比尔（她还不知道自己的孩子还活着）。所以她有了动力。这不是和我们自己树立梦想一样的么。如果自己有了目标，有了梦想（而且非常强烈），那么一切事情都能克服。我现在的梦想已经有了，但还不强烈。所以，我会有时不能很好的管好自己。我觉得应该把梦想树立得更强烈，就像女主角想找比尔复仇一样的强烈。那样，相信自己能控制好自己。
