写说明文,不仅要抓住特征,注意条理,而且要巧妙地运用说明方法。说明复杂的事物,可以采用分类说明的方法。这样类别清楚,层次分明;要增强说明事物的生动性、形象性、使被说明事物的特征变得鲜明突出,可以采用打比喻的方法;而要使读者准确地区别事物、认识事物、了解事物的基本特征,则可以使用比较的方法;运用数字说明,可使被说明的事物更具体;运用图表说明,可以把复杂的事物说得清楚、直观、简明。
说明顺序是使说明内容条理化的必要条件。说明顺序的选择,要根据被说明事物的特点和中心的需要来进行安排的。常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序三种。一般说来,说明事物成因,介绍动植物的生长过程都可采用时间顺序,如《从甲骨文到缩微图书》。说明事物的形状、构造,通常采用空间顺序,如《故宫博物馆》、《人民大会堂》等;逻辑顺序,就是按照事物事理的.内在逻辑关系安排说明顺序。运用逻辑顺序,可以使读者的思路跟着文章脉络步步深入。总之,说明顺序的运用,不是机械固定的,应根据被说明事物的特点灵活运用。有时为了把复杂的事物说明清楚、准确,常常将几种说明顺序综合运用。
窗外的寒风呼呼的吹着,每当我想到那天晚上的事,我心里就会瞬间温暖起来,那是一件令我记忆犹新的事。
记得那是我7岁时的一天晚上,我到楼下玩得大汗淋漓的时候,跑回了家,想用凉水洗一下头,可是姥姥却说会感冒,不让洗。于是,我要借着上厕所的名义来洗头,可是又怕被姥姥听见子,于是我把水流开得很小。我刚沾上了几滴水,我们家的小喇叭(我的弟弟吴灏吃完东西来洗手了),我在半透明玻璃窗上看到了他在向这边移动,赶紧关了水龙头,两步并作步跨到了毛巾边上,擦干了头发,然后装起了擦手的样子。果然,吴灏看到了我正在擦手,没说什么就走了。我深深的吸了一口气,心想:天,差点儿就被发现了,好险!可是现在身上的汗还是没有消呀,还是感觉好热。于是我打开了窗户,吹着冷风,感觉舒服了很多。
半夜,我是被冻醒的,看看被子也没掉,我告诉了姥姥,姥姥毫不犹豫地把自己的被子掀起一层盖在了我的.身上。姥姥只剩下了一层小薄被。过了一会儿,我又突然感觉非常热。姥姥这才感觉到不对劲,给我量了体温是发烧了。姥姥给我倒了水,又让我吃了药,当然姥姥做的这些事都尽量不出声,因为她怕吵醒了正在隔壁房间里熟睡的姥爷,我不禁潸然泪下,多么感人啊!在姥姥的精心照顾下,我竟然一夜就将病魔驱赶出了我的身体,而这都要归功于姥姥的忙前忙后,一夜都没怎么睡觉呢!天要亮了,我在昏昏沉沉中睡着了。
可是第二天,姥姥病倒了,姥姥本来身体就不好,又着了凉,而且让我折腾了一晚上,所以才生病了。姥姥生病的这几天,我都无精打采的,但我仍然努力学习,这令姥姥非常高兴。姥姥虽然不是重感冒,但我还是每天都非常着急,担心,希望姥姥能早日康复。姥姥家有一个小的如来佛,于是我每天都往如来佛前面的小盘子里放一些小饼干或者是一些小糖果,求佛祖保佑姥姥快点好起来。真是老天有眼,没几天,姥姥的感冒好了,我那一颗一直挂在嗓子眼里的心也随着落了下来,回到了它该在的地方。
姥姥,其实我一直有句话想对您说:姥姥,是您给了我温暖,给了我爱,我衷心的谢谢您!
说明文的语言特点是:准确、简明、通俗、生动。准确,是说明文语言的先决条件。在说明事物、事理的本质特征极其规律性时,要按照事物、事理的实际情况,以恰当的词句,恰如其分地表达出来。因此,概念要明确,判断要真实恰当,组词造句或句子之间要符合逻辑,以保证科学性。特别要指出的是,句子中的修饰和限制成分可以使意思的表达更加准确、严密。简明,就是语言简洁明了不含糊,而要求言简意赅,让人一看就懂。通俗,就是说明得深入浅出,通俗易懂,在语言表达上要质朴无华,晓畅明白。生动,是指在对事物进行说明时可借助一些修辞方法,将客观事物的道理说得生动、形象。同时,由于表达上的需要,也往往在某些适当地方运用记叙、议论或抒情的表达方式,但比重不宜过大,不能改变“以说明为主”的原则。
我家小区里有一位“清洁工”,你可能会说,清洁工随处可见啊!先别急,的我细细道来。
这们清洁工,可不是普通的清洁工,他世态炎凉是这里的居民---冯爷爷
冯爷爷长的慈眉善目,身体十分硬朗,他经常上山锻炼身体,看到熟人就热情的搭讪,人们都十分喜欢他。
冯爷爷是个热心肠,他经常帮助清洁工打扫卫生,所以我十分敬佩他。
冯爷爷经常手拿扫把。与清洁工一起默契地舞动扫把。他能与清洁工如此默契地配合,那是他长年累月与清洁工一起干活培养出来的。
一次,一位朋友到我家做客,一进门便夸赞:这个社区里的那位清洁工大爷真棒!我听了心里犯疑:社区里并没有男清洁工呀!我向楼下望去,一下子明白了。我笑着对朋友说:不那是这里的居民“志愿者”他羡慕地说:你们真幸运!那一刻我为有冯爷爷这样的邻居而自豪!
冯爷爷暖春扫花,酷夏扫雨,冷秋扫叶,寒冬除雪,十年如一日无私奉献。
冯爷爷你真棒!
妈妈走后,黄阿姨每天除了上班,还要送我上学、接我回家、带我去吃东西,回家后还给我检查作业,帮我复习和预习,从不间断,黄阿姨真辛苦啊!
有一天,下着大雨,我等着黄阿姨来接我。只见黄阿姨打着一把小红伞急匆匆地朝我走来,我急忙打开书包找雨伞。“糟了,我忘带伞了。”黄阿姨来了,对我说:“伞呢?”我说:“忘在家里了。”她说:“没事,和我打一把吧。”于是我和她挤一把伞。可是我们俩怎么也挤不下,黄阿姨说:“你自己打吧,我没关系的,你要是病了可是大事啊!”于是黄阿姨就淋着雨回来了。到了家,我看了看自己的衣服,一滴雨也没有,再看看黄阿姨的衣服,已经被雨水浸湿了!
望着黄阿姨满是雨水的'脸,看着从黄阿姨头发上滴下的雨水,我的眼睛湿润了,一下扑到黄阿姨的怀里……
老师点评:本文第二自然段略写了黄阿姨帮“我”学习等事,第三、四自然段详写了黄阿姨甘心自己被雨淋,却用伞为“我”遮雨以及“我”的感受,详略得当。结尾 “望着黄阿姨满是雨水的脸,看着从黄阿姨头发上滴下的雨水,我的眼睛湿润了,一下扑到黄阿姨的怀里…… ”写得很含蓄,发人深思。
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