描写男同学人物作文【一】
我的同桌换了几次，最让我满意的还是周鹏鹏。因为，他在男同学中是个比较文静的小男孩，不像别的小男孩追来跑去，打来打去，还喜欢欺负女同学。
一次，我跟黄凌翔吵起来了，同桌看见了，走到我的身边，拍拍我和黄凌翔的肩膀，说：“你不应该说赵近，你也不能打黄凌翔，知道吗？”我们听了他的话乖乖地回到了座位上。在体育课的400米长跑考试中，我胸前的校牌一甩一甩的，同桌看见了，跑到我面前，对我说：“赵近，我帮你拿校牌。”跑完400米后，同桌把校牌递给我，对我说：“你要喝水吗？我帮你拿水。”同桌跑到楼上，过了一会儿，他就把水给了我。像这样的事有很多很多。不过我的同桌也有点小毛病，就是丢三落四。比如要交英语作业了，却没带英语本；要交数学作业了，又忘了带数学本。
所以，我想对同桌说，如果以后把这些小缺点改了，那多好啊！下学期，我还想跟周鹏鹏同桌。
描写男同学人物作文【二】
每个学期都要换同桌，男生总喜欢跟那男生坐，而女生也不想跟男生坐。但老师总喜欢男女搭配，可我班男生比女生多很多，所以还是有一半男生可以跟男生坐的。
这学期换同桌时可气我了。换同桌时，前面的人一个个排完了，女生差不多都排完了，只剩下四五个了，男生还有一大半，和女生搭配的几率不大。我默念着：要跟男生坐，一定要跟男生坐。
终于轮到我了，老师安排我跟王勤锵一起坐，耶，太好了，跟男生坐，而且是坐在第三排。我后面的陈建晨可倒霉了，跟王贺贺一起坐。
可我坐在新位子上屁股还没坐热就跟陈建晨换了。原来是张翰和陈建晨会讲话，老师看我比较乖，所以让我换位子。我可不想跟女生，忙说：“老师，不要换，他俩不会说话的。”“老师，他们会说的。”陈建晨高兴地说。张翰还在那边害我说：“会说的。”“不要说了，你是老师还是我是老师，快点换。”这下可惨了，跟女生坐可麻烦了，惹她生气了，就打人，你要还手她就去告诉老师。
我生气极了，气张翰不帮我说我几句话，还帮倒忙，还气老师把张翰安排在这里。真惨啊！本以为可已跟男生坐，可最终还是跟女生坐，哎，运气不好。
描写男同学人物作文【三】
一双玲珑剔透的丹凤眼，一弯浅浅淡扫的柳叶眉，嵌在红晕的脸颊上，浓密的头发乌黑发亮，在阳光下灿灿地生辉，光艳透过她的眼镜上，折射出了绚丽的光彩，显现出她一丝纤柔与淡雅。
她，娴静少言。时常伏在桌角，独自一人津津有味地看书。书，是唯一与她相伴的知己，她爱看书，喜爱在书中找到那个与自己谈心诉苦的朋友，来充实自己的生活，从书香的熏陶中升华自我。即使是 和她寒窗苦读多年的我，也难以找寻到她内心深处的秘密。
她，勤奋刻苦。每堂课，无论是音乐课还是美术课，她都会瞪大双眸，有滋有味地听着。众人皆醉她独醒，当班里其他同学在美术课寻欢作乐时，她总是用手支撑着脑袋，听着老师从口中吐出的每一 个字，每一句话。她时而若有所思地点点头，时而会心地微笑着，从她陶醉其中似的神色中，我看到了一个孜孜不倦的花季少女对求知的满足与对知识的渴望。她，满脑子的智慧，仿佛像一夜繁星，为 她点缀着人生的传奇与美好。
她，热爱运动。每逢体育课，她都会跑在女生队列的前头，一马当先，就连我们身强力壮的男生也望而生畏呀。她，奔跑着，沐浴着灿烂的阳光，享受着和煦的春风带来的清爽，轻嗅路旁的丝丝花香 ，她醉在其中，快乐地奔跑在青春的跑道上。除了跑步，跳绳、踢毽子、跳远等许许多多的体育项目她都样样涉猎，她流下的每一滴汗水，都是她青春活力最美好的见证。
她，喜爱音乐。校园艺术节，她在舞台上轻盈地弹奏着古筝，她好似和音乐融为了一体，在抑扬顿挫的旋律中，我看到了一个爱音乐的人，坐在竹林里的清溪旁，弹奏着彩虹似的曲，那典雅，在柔和 的乐声中，化作了一缕淡淡的阳关，照在她头顶，发出了耀眼的光芒，在宽广的舞台上，熠熠生辉。
她只是一班普通的一员，而她却给我留下了深刻的印象，同桌的你，你是天边最亮丽的云彩，闪耀着夺目的光彩，照射出人生的辉煌。
描写男同学人物作文【四】
我的同学有很多，他们的优点也很多，每一位同学都是各有千秋，有的“能文善舞”，有的“热情激动”，还有的“玉树临风” ……
他的外貌
他有着一双细如针缝的小眼睛，他有着红彤彤的脸蛋，还有着一双胖乎乎的小手……一看，就是一位不折不扣的小胖子。
大家形容我的话，一定会情不自禁的用上十个词语，说我英俊潇洒、倜傥、玉树临风、威风凛凛、意气风发、花容月貌、羞花闭月、沉鱼落雁、国色天香、伤风败俗。那么，形容他的话完全可以用上最前面的五个词语。
助人为乐
他既有着优异的成绩，又有着助人为乐的良好品格。
记得在三年级的时候，我有一道数学题难住了我。正当我眉头紧锁、抓耳挠腮的时候，突然，一个声音从后背传来：“是不是这道题不会写，让我来帮你吧!”我猛地回头一看，正是他。原来，在我发愁的时候，他已经不知不觉中来到了我的身后。瞬间，我满脸红晕，我小声地跟他说：“好，好吧。”话音未落，他已伸出了一双胖乎乎的小手，在我的作业本上指来指去，并伴着解释：“你看这里加这里，然后……”
通过一番交流，我恍然大悟，一下子就计算出这道题，我心里由衷地感谢他，脸上的红晕也逐渐消退，对他说了声谢谢，这时，他也不好意思起来， 对我说了声不用谢，就转身回到座位。我心里很感谢他。那时，和他很少交流，没想到他竟然会主动来帮助我。
公交研究家
他不仅成绩突出，有着良好的品德，而且还有着丰富的业余生活。
他热爱武汉，致力于公交方面。很久之前他就在每个周末进行一次“武汉一日游”，自己找线路，安排乘坐车辆。就这样不知进行了多少次，随便问他一个地名，他都能说出做什么公交，到哪转车，用我们的话说就是“全武汉都被他翻烂了。”
有一次，我们质疑他在公交方面的才能，公然提出挑战。某同学问：“去鲁巷坐什么车?”他不慌不忙地回答：“坐643路。”别说坐什么车了，我连鲁巷在哪我都不清楚，更别谈坐什么车了，他竟然一下就就说出来了。
大家你一言他一语，怎么都无法难住他，我心里越发对他敬佩了。
尾声
他现在虽然已经不在学校，但他的身影却被深深地刻在我的心里，就这样想着，他的身影越发清晰了，发生过的事也越发清晰了。
他就是我的同学——张诚松!
描写男同学人物作文【五】
今天是足球队练习的第一天，我还不知道华业的足球踢得那么好！当然，我并不崇拜他，我现在的唯一目标就是把高飞训练成超级球员，可是，他好像有些吹嘘——“邦”一声，高飞已经被足球踢了打了不下20下了，刘丽她们用异样的眼神看着我，然后说道：“你没有看错高飞的确足球很好吗？？”“这个，不是我的.问题，这个，不信，你看——”然后我笑嘻嘻的指着高飞，我只是想开脱自己，可是，米兰她们好像不吃这一套，也是笑嘻嘻的看着我：“这套把戏你一就用了无数次了！”“有吗？这个——”我把手又缠了缠，准备逃跑，“没门儿！”米兰、王萌萌、刘丽三个人同时伸出了“魔爪”，“这一招你也用过无数次了！”啊？
虽然华业还有诸葛的足球不错，可是剩下的全都不行了！看看人家一班，一个个，哇，真是太棒了，简直是可以说是十全十美了！这个怎么办，特别是那个自以为是的叫南工箭的男生，还不会踢呢，吹什么大话！就像《我为歌狂》里面的盖世爱，自以为是，可是自己却对音乐一窍不通，五音不全。真是令人丧气，还有高飞，就更不用说了！第一次训练就是失望而回，唉！
我们这群女生真是在一旁干着急，特别是高飞，我为了他被米兰他们扁了一顿，你怎么这么不同人性呀，高飞！回到教室以后，球员们还自以为是，一点也不感到羞愧，特别是南工箭，还让我们慰劳慰劳他们，我恨不得上就揍他一顿，幸亏岚兰老师拦着我，说她自由妙计。这次我就饶了他们吧！下次可不行！
岚兰老师等同学们都静下来，才不紧不满的说：“我们足球小队都训练一次了，还没有起个名字呢！”岚兰老师每次都正中要点。“是呀，是呀，起什么名字好呢？”同学们便开始议论了。
“叫‘叽叽喳喳’小队怎么样？”又是南工箭，他总是自以为是，“什么‘叽叽喳喳’小队，你的脑子有没有问题呀！”刘丽毫不留情的拒绝了这个名字，就不用浪费我的口水了，因为和我想的一样呗！“那叫做‘娜娜’小队怎么样？”王萌萌问道，“太女孩子气了吧，这是足球队，又不是健美队！”诸葛说的让王萌萌一阵脸红。
这个时候，我也在不停的想，到底起什么名字呢？忽然，我想到了一个很好听的名字，于是，我立刻站起来说：“老师，叫‘风火’足球队怎么样？”“好，有创意！”华业说道，“对，既有女孩味，又有男孩味！”米兰也真是的！不过，既然是我杨贵妃起的名字，绝对错不了！“好，就用这个名字！”岚兰老师又中要害，一句总结。于是，我们初一（2）班的足球队有了一个响亮的名字：“风火足球队” ！当然，这里面大多是我的功劳哦！
描写男同学人物作文【六】
“衡山西，岳麓东……”这一首充满着志气与理想的校歌又在我耳边响起，没错，我现在收看的正是《恰同学少年》。也许，毛泽东的刻苦学习，追求理想的壮志十分值得让我们学习，也许，剧中毛、蔡、萧三人的胆气很令人震撼，但我始终想着的，却是那容易让人忽视的人物。
还记得那位被学生赶走的张干校长吗？还记得他为了学校的经费而努力着，甚至把自己的钱和表拿出来的那一幕吗？为了保护学生，他可以说是鞠躬尽瘁，可结果呢，却遭受到了学生们的白眼，甚至还沦落到被自己的学生开除。
在走出自己的办公室前，张校长不但没有向哪个人抱怨，而且还把办公室里的一桌一椅擦的干干净净，收拾得整整齐齐。当我看到这一刻时，我落泪了，如此一个认真负责的校长怎么会被学生赶走呢？
如何看待“用心良苦”这个词一直是大家该深思的一个问题。就如前几天，正当我看电视看得投入的时候，爸爸却突然厉声厉色地把我叫到房间，“你怎么做事总是拖泥带水的，吩咐了你多少次了，怎么还没有把钥匙拿回爷爷家去，你，现在立刻给我拿过去！”声音如雷贯耳，我吓了一大跳，再看看爸爸发怒的表情，看看时钟上的时针正对着十，我的眼睛模糊了，却又不得不摸黑去爷爷家里。在路上，我不断地在心里骂着爸爸，骂他狠心，一点都不关心我。回到家时，我却看到了爸爸，他正站在家门口等着我回家。第二天，我去学校开散学典礼，回家时，家里没有人，门也照样紧紧地关着，这时，我才知道爸爸为什么让我摸黑，愧疚呀！
“……我们不能凭自己的.眼光去看待一个人，这么做常常会有损公允，伤害到别人的。”杨老师的这番话，也就告诉了我们该如何去对待一个人，一件事了。
即使是让人厌恶的刘俊卿，也值得让大家深思。其实，刘俊卿他的内心是善良的，他为了能早日出人头地，也是非常拼命地读书。那，是什么让他误入歧途的呢？正是错误的世界观与人生观。最近，有人在网上说，其实我们大部分的人都是刘俊卿，没错，小气、只计个人得失、不为他人着想，这些，不也是随便就可以在我们身上找到的缺点吗？我想，编剧是为了我们而塑造这个人物的吧。最后，刘俊卿为了亲情，为了全长沙，付出了自己宝贵的生命，他之所以有这份勇气，应该是他已经觉悟了吧。那我们呢？我们是否也应该学会为他人着想，不再自私自利呢？
品着，看着，一个个鲜明的人物引发着我的思考；思着，忆着，一缕缕情感的清风扣动着我的心弦。这个暑假，这个人生，恰同学少年陪伴着我，激励着我……
描写男同学人物作文【七】
我有过许许多多的同桌，他们犹如过眼云烟，但其中有一位却使我久久不能忘记，他就是孙如一。
孙如一相貌平平，浑身上下瘦极了，活像一只“瘦毛猴，”所以同学们给他起了一个绰号“孙猴。”
有一次，我们上美术课，要用彩纸做手工。我做了一只活泼可爱的小白兔，美术老师看见了，就在同学们面前表扬我，当我听到老师的声声表扬，看到同学们投来羡慕的眼光时，高兴得我是手舞足蹈。可是孙如一却摆出一幅不服气的样子。所以在做操时他一边做操一边笑着说：“冯颖做操像蛤蟆跳，哈哈……”我很生气。心想：“小样儿，咱们骑驴看唱本走着瞧。”机会终于让我等到了，一次上音乐课，他唱歌时，我就对他：“猫叫的声音都比孙如一唱的好听，孙如一时时刻刻都和倔驴一样倔……”说完，我俩扭头看也不看对方。“哼、哼”
孙如一虽然在这方面显得有些小气，，但他也有慷慨的时候。
一次考试，我做完了各题，可有一个做图题，我没带铅笔，被孙如一看见了，主动把他的铅笔借给我，自己由于把笔借给了我，那道题却没有做完，因此丢了五分，我很不好意思，去找孙如一道谢，他微笑着说：“别客气，我们是同桌吗！”
这就让我欢喜让我忧的同桌孙如一。
描写男同学人物作文【八】
弟弟醒来了，我便给他穿衣服。可这小家伙就是不肯配合，又是抓，又是踢。我费了九牛二虎之力帮他穿上了衣服，拿起了袜子往他脚上套。可他也真够厉害的，穿好了左脚的，被他扔掉了右脚的。这时我急中生智，拿来了一个玩具车，让他玩了起来。终于在他的努力配合下，衣服穿好了。
接着，我就和他玩。可他哪里是玩，分明是胡闹！他根本就不听我说话。一会打开了抽屉，把里面的东西一个一个往外扔，害得我也不能玩，只好帮他捡。一会抽出一张纸，撕得“粉身碎骨”，我也只能硬着头皮，把纸屑扫干净，他玩得不亦乐乎，而我却累得气喘吁吁。我刚想躺下歇一会儿，突然发现墙上多了几道线。这是怎么回事？难道又是他？果不其然，他不知什么时候拿到了我的笔，开始在墙上画他的.“创作”。天哪，你不嫌累啊！我刚抢过他手上的笔，他就哇哇大哭起来，就像我错怪了他。我只好找来纸，把笔还给他，教他继续在纸上“创作”。我又拿起了橡皮去擦墙上的“杰作”。
这时，外婆回来了，她看了看，立刻全都明白了，语重心长地对我说：“你看，照顾小孩是多么不容易啊！”
