动作表情神态英语作文(描写语言动作神态的英语作文)

动作表情神态英语作文(描写语言动作神态的英语作文)

首页写景更新时间:2024-05-31 07:46:01
动作表情神态英语作文(描写语言动作神态的英语作文)

动作表情神态英语作文【一】

我的妈妈经常织毛衣。

妈妈织毛衣时特专注,姿态也非常优美。她把一根毛线轻轻绕在右手微微翘起的小拇指上,左右手各拿一根毛衣针。织的时候,两手相互配合,一会儿向上挑一针,一会儿向下挑一针,毛衣针在妈妈的手指间舞动着,那样的轻盈协调,如同游龙戏水一般。毛线团在妈妈的身边跳跃着,滚动着,就像一只乖巧的鸡雏陪着妈妈戏耍。

日复一日,图案逐渐显现;漂亮的蝴蝶、憨厚的小熊、活泼的猫咪……个个栩栩如生。

每次妈妈织毛衣的时候,都是面带微笑,仿佛看到了我穿着新毛衣快乐的样子。

动作表情神态英语作文【二】

洁白的建筑,十字架高高悬于上方。总有那淡淡的药味从远处飘来,安静的环境。没错,这是医院,有出生的婴儿,有垂暮的老人,有绝望的少年,也有乐观的青年……

我遇到一位少年。或许,我只是一个观望者。

他躺在洁白的床上,盖着洁白的被子,洁白又清爽的衣服令他的脸色也略显苍白无力。毫无疑问,他是个病人,我没有上前打扰,从他家人的强颜欢笑中,我看出,他病的或许很重很重,苍白的脸色,让我觉得那床,那被子,那手上的输液许是囚困着他。

但我望向他依旧明亮的眸子时,我才察觉,我错了。那双眼睛告诉着我,他没有绝望,依旧充满着无限的希望,目光闪了闪,失了神,却见他面向太阳。

心若向阳,无惧悲伤。是的,我不由自主的想到了这句话,第一次看见这句话是在小说中,这句话却刻在了我的心里,难以忘却,这时,我却觉得,我是第一次读懂了这句话,从头到尾,真正的理解。

他的父母走了,却像是给了我一个认识他的机会。我没放弃这个机会,上前好奇的说了声:“你好。”我有些不知所措。他回头看了看我,淡然一笑“你好。”我有些怕伤了他,思考后说“你是这人的病人?”刚说完,我真想打自己一下,不是病人还能是什么。他愣了愣,仿佛是知道我要问什么“嗯,我父母没告诉我得了什么病。不过,我知道绝望是没有用的,所以总有一天,我会好的,我坚信。”最后三个字,他说的异常有力,仿佛在给自己加油打气般。我笑了笑,“我也相信你会好的。”说罢,便走出了病房。

其实,我很少去医院,不仅是因为那若有若无的药味,还有那绝望的味道,让我感到有些压抑。这次,我轻快的脚步,令我也有些惊讶,略微一想,便也释怀了。

心若向阳,无惧悲伤,那坚定的话语,淡然的一笑,是我最难忘的表情。

动作表情神态英语作文【三】

我的爸爸是一名中医,天天忙得不可开交,很少回来。我很喜欢我的爸爸,他对我们可好啦!但不好的一点,就是有个奇怪的脾气。希望他看后可以改正,做一位十全十美、世界上最好的爸爸。

我爸爸的优点是:顾家、对家很负责、自己舍不得用钱,只把钱给我哥哥和我来上学、买书、给我们买学习有用的东西。缺点是:遇到不顺时会大发雷霆的责骂我妈妈。

我爸爸很爱我。

一次,我脚后跟疼,我告诉我妈妈,我妈妈坐立不安、心急如焚,我妈妈不知怎么办。马上带我去看医生,没有好。又去问我爸爸,爸爸听了很着急,连忙叫我接电话,’‘宝宝,很疼吗,妈妈带你去看医生了吗?’‘我爸爸问清了事的起因,也担心的要,告诉我脚后跟疼的原因,不能做什么,要怎样做。然后又叫我妈妈接电话,说为什么不带到大医院去看呢,万一有大事了,怎么办!于是就狠狠的把我妈妈骂了一下,当时我只看到我妈流眼泪了,就把电话挂了。我知道了是啥回事了,于是,我连忙回了电话给我爸爸,说了不要太担心我了,妈妈已经够急了,够累了……爸爸听了,连声夸我是个懂事的好孩子。自从那次以后,我爸对我、对我们一家都特别的好,每次回家,总带上我们一家子去旅游呢!

哼,这就是我爸爸,你们羡慕吧!


动作表情神态英语作文【四】

天空中飘落着雪花,落在手心,才发现是那样的纯美和洁白,您那满头银发,慈祥的笑容印在我的心中。

“奶奶,奶奶,快点,明天还要住校呢!第一天还要出去旅游。”奶奶虽然头发已经花白了,但还是一会跑这,一会忙那。将被子叠好,零食打包装好……我坐在床头,指手画脚,奶奶则忙来忙去,看着我的东西都快整理好了,我感到十分开心,却没有注意到奶奶早已忙得满头大汗,看着看着,眼前的东西越来越模糊,迷蒙。在奶奶的忙碌中,我带着笑意进入了梦乡。

第二天早晨,我在闹钟“叮叮叮”的叫声中从走了出来。香喷喷的饭菜扑面而来,连忙穿衣洗漱来到饭桌前,虽然是好冷的冬天,但是因为我奶奶的爱使屋子里充满了温暖。当我还望着这些美味的饭菜时,奶奶就拿来了筷子,用围裙擦着滚落的汗珠,对我说道:“快吃吧,凉了就不好吃了。”“嗯。”刚说完,就埋头苦吃起来,边吃嘴里还说着“嗯,真好吃。”奶奶见我吃着,脸上露出了慈祥的笑容。吃完饭,我们将装好的东西放在车上,经过一路的颠簸,终于来到住宿楼跟前,停下车后,我指着写着“305”号的寝室对奶奶说:“奶奶,就是这里了,我们快进去吧!”“好嘞!”说完,我们就拾着东西走进了寝室。当奶奶正在收拾下铺的一个床位时,我对奶奶说:“奶奶,我要睡上面,好不好嘛!”奶奶对我的撒娇感到无奈,“好的。”奶奶艰难地爬上去后,精心地帮我整理着,就在这时,“叮叮叮叮……”铃声响起,该进教室了。“快去吧,这儿我会帮你打理好的。”“好的。”说完,我就拎起一袋零食向门口走去,走到门口时,我回首一望,奶奶头上早已大汗淋漓,但依然用慈祥的表情看着我。我的心不经意一惊,顿时发现奶奶脸上的皱纹又多了,头发更白了,奶奶真的老了……

严寒的冬天,您的爱使我倍感温暖,您那慈祥的表情,是我最难忘的表情!

动作表情神态英语作文【五】

这几天,我突然发现妈妈的手上起了一些小泡泡。我想这一定是妈妈干的家务活太多了,特别是用洗衣粉洗衣服,引起了皮肤过敏。明天是母亲节,我想买一副手套作为母亲节的礼物送给妈妈。

我来到了妈妈的卧室,只见妈妈正在摆弄手机。我告诉妈妈说:“妈妈我要到外面去买点东西,一会儿就回来。”妈妈顺口就答应着,心思却还在她的\'手机上。我带上我平时积攒下来的五元零花钱,骑上自行车,来到了日用品商店里买上了一副塑料手套。到了第二天,我拉着妈妈的手说:“妈妈,您看这些日子您的手上起了这么多的小泡泡,平常洗衣、做饭、打扫卫生您真够辛苦的呀!我给您买了一副手套,就当作送给您的节日礼物吧!”妈妈听到这些,激动得热泪盈眶。她高兴的说:“我女儿真懂事,知道疼人了。”

今天我很高兴,虽然花掉了我好不容易攒下来的五元钱,但是我看到了妈妈脸上那欣慰的笑容。

动作表情神态英语作文【六】

我今年五年级了,有许多老师教过我,让我印象最深刻的是教我们语文的周老师,她扎着辫子,鼻梁上架着一副眼睛,看起来很有学问。她还有一双能说话的眼睛,每当我做小动作时,她会把严厉的目光射向我,提醒我不该做小动作。

周老师和别的老师教法不一样。记得她给我们上第一节课时,没有跟别的老师那样立即上课。而是像朋友一样和我门交谈,还讲了三句话作为礼物送给我们,虽然只是短短的三句话,到现在我都记忆犹新。第一句话是:相信自己是最棒的;第二句话是:感谢身边所有的人;第三句话是:和好书交朋友。当妈妈每天一大早起来烧早饭时,我接过热乎乎的早饭时,想到老师送给我们的第二个礼物,我都会跟妈妈说一声“谢谢。”当我和妈妈一起去宜兴玩的时候,路过新华书店时,想到老师说过要和好书交朋友,我就立刻踏进了书店,认认真真地挑选一本我喜欢的作家的书。她的教书方式也与众不同,她教我们理解词语时,教了我们很多方法。有拆字法、找近义词法、根据上下文理解等。她总对我们说:“学习关键是要懂方法。你得到一条鱼并不希奇,你要学会捉鱼的方法,那不就终生有鱼吃了吗?”细细体会周老师的话,真让我们得益匪浅啊!

老师,谢谢您,您的辛苦和希望,早已在我们脑海中挥之不去。

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