搞笑的玩笑的作文结尾（幽默风趣的作文开头和结尾） - 作文仓库

搞笑的玩笑的作文结尾【一】

日常生活有许多高兴的事，有意思的事，苦恼的事儿，可是要我印像最深入的一件事或是在初中毕业生，这些我们一起做了的错事，有意思的事，都牢记在心里。

在初三那一年，是大家大学毕业的一年，也是人生道路之中第一次考试，在学习方面或是是生活上都有一些工作压力，生活上我可以准时入睡，准时复习功课，一些基本上的生活习惯我还是能够把握，可是校园内里，每一个人基本上全是艰苦奋斗，沉溺于学习培训之中，每日全是学的一身疲倦，因此在上课的情况下，班里也主要表现出一副缺乏活力的.模样，那时老师讲课的课程内容尽管有一些赶，可是依然会有一些好玩的笑话在授课中提及，以后课室的气氛就变得更为的有意思，沒有那麼低沉了，大伙儿也发觉了，仅有班里的气氛变好啦，大家的学习培训才可以变得更为有驱动力，要不然缺乏活力的课堂教学，会使我们学习培训更为沒有高效率。

由于大家都观念到课堂教学里必须有一些活跃性的气氛，因此班集体上有一些同学变得更为的活跃性起來，一直开一些玩笑话，可是并但是分，因此推动起来了许多同学，班里的气氛也变得更为不一样了，这基本上是每一个同学都参加在其中，由于班集体是一个大家族，必须每一个人来维护保养，还记得是在下课了的情况下，一位同学对我说“教师叫你来公司办公室，快去吧。”我忽然心里一震，想着：我近期没犯什么错误啊，教师为什么会要我呢？最后我满怀忐忑不安的心进了公司办公室，我低下头低声的说“教师，小说破你找我聊？”教师疑虑的说“也没有约你呀，是不是你被他骗了。”这时候。我反映回来，我立刻跑到课室，见到小冬和许多的同学都是在那边开怀大笑，因为我在跟随她们笑，这一小玩笑话确实吓得我内心发抖，可是这一捉弄却让班里同学高兴得那麼高兴，授课的情况下大伙儿也更有精神实质了，因为我沒有犯困的睡意了，大家都开朗起来了，授课的高效率当然也就高些了，我认为这尽管是一个小玩笑话，可是掌握好分寸感，或是对大家都有益处的。

在这里独特的一年里，我们一起经历了很多的艰难困苦，这一全过程尽管会有一些艰辛，可是看到边上有那么一大群好同学最好的朋友，这种艰难也渐渐地的得到解决，不清楚为何有一种觉得，自身边上有十分多的人的情况下，自身心里会变得更为强劲。

搞笑的玩笑的作文结尾【二】

我们班的班长姜明月，一直都很幽默搞笑。从一年级开始，我就有点佩服她了。虽然刚开始我有点不服她，但后来我看出她是热爱集体的人，不得不让我佩服了。

让我佩服的不仅是她的成绩，而且还有她正直，幽默的品德。有一次，我们班的同学有一些鼻子流了（因为天气干燥，不下雨）所以经常发生这种事。我们班流鼻的人听到了这样的一句话：“应多喝点水呀！”说着就咕噜喝了一大口水，看这样多好呀！这个动作像平净的湖中砸了一块大石头，连我也不例外，都在哈哈大笑。

这麽幽默的班长肯定会继续当下去的，虽然她的成绩不稳定，成绩一好我们就夸奖她，成绩不好了我们不是数落她，而是鼓励她。

当然，我们班任何同学成绩考得好或考不好时，我们全班人佩服的班长也会夸奖他，或者鼓励他。

这样的班长难道不让我们值得敬佩吗？

搞笑的玩笑的作文结尾【三】

我的同桌英语很不好。一次，英语老师要我们做一道听力题。我往他的书上看了一眼，他竟然做对了！我说：“我可以看看你的书吗？”他把书推了过来，我想：我一定要把你的小抄找出来。我翻开他得书，你猜上面写了什么，tomato（西红柿）下面标了“他没头”crocodile（鳄鱼）下面标了“旷课打药”goat（山羊）下面标了“告他”goshopping（购物）下面标了“狗烧饼”我都快笑破肚皮了，我的笑声惊动了我周围的几个同学。几个同学问：“你怎么笑这样？”我笑着说：“他的书，他的书太好玩了，哈哈哈。”他们都轮流看了同桌的书，都笑了起来离我们远的同学也听到了我们的笑声，以为同桌的书上有好玩的笑话，都来到同桌位子前看同桌的书。同桌的书把大家都逗笑了，我们的笑声打破了校园的沉静。