在公元2038年我已经发明了可以在天空中行驶的汽车。因为坐飞机很不安全。飞机失事也频频发生。我清楚地记得在2014年4月的马航事件。飞机上有239名乘客不幸遇难,其中有一个遇难乘客的妈妈,由于十分挂记和思念自己的儿子,她每天清晨或晚上都要打一个电话,她说打不通也算安慰一下自己。对于一个失去亲人的人来说是多么痛苦啊!所以我才迫切希望发明能在天上飞的汽车。
2040年我要发明可以在海底游的汽车。因为人们在陆地上生活太长时间了,也有些腻了,枯燥乏味了。想去另一个世界去探险、去寻宝、去体验海底丰富多彩的生活。
2048年我要发明了多功能机器人。他跟人一样,有感情、有思想、会说话。如果你一个人在家很孤单,它可以陪你聊天;如果你要喝茶他就会从肚子里取出一个茶杯,再用手指给你冲茶,如果茶凉了他就会用手指给你加热,因为我在手指上设计了一个自动控温加热器。
2049年我要发明汽车房子,它可以带你去环游世界,你要去哪儿房子就会开到哪儿,欣赏各国的迷人风景。这车我给它取名为“房车”,是一种新型节能环保车。利用太阳能所以不怕停电。行驶的速度如光一样,可快了!房车的顶部设计有绿色的叶子,四周都是苍郁的森林和蔚蓝清澈的.湖,既外表美观又可以遮风挡雨。喷着的尾气箱后面载着绿色植物,这样就环保了哦。房子设计成四房二厅的豪华套间,还有一间客人房。有大客厅和两个小阳台:大客厅有六张柔软的沙发,你进屋就可以躺在上面稍稍休息听听新闻。站在阳台上可以欣赏观风景。再到厨房看看吧,咦?厨房怎么只有一个绿色的箱子呀?告诉你吧!只要摁一下红色键,就可以吃到新鲜蔬菜了。再摁一下黄色键,就有可口的饭吃了。
我希望梦想成真!从现在起我将牢记自己的座右铭:生活就像海洋,只有意志坚强的人才能到达彼岸。
嘿!你好,我是春天的小雨点!
我当然是春天出生的!是乌云妈妈养育了我,她是个很好的妈妈。我在她的怀抱里越长越美,越长越大。我十分高兴,因为我即将降到地面,为大家做点好事了。
我和妈妈、兄弟姐妹们来到了下个大别墅上空。一个穿着华丽的小女孩恶狠狠地说:“乌云!这已经是你第三次来了!你一滴雨也没下!你知道,下雨才会有青蛙!我要把它们逮来玩!”乌云妈妈说:“娇娇女!她一直虐待青蛙,走吧,小心肝们,我们到别处去,那里有需要我们的人。”
我们来到了一个农田,只见小河露出了河床,鱼儿无力的扭动;水渠里一滴水也没有,庄稼干渴得无精打采,农民伯伯唉声叹气,太阳没有了春的温柔,火辣辣地炙烤着大地。乌云妈妈爱抚着我们,唱道:“沙沙哗哗下雨了,勇敢孩子跳下去,胆小孩子蒸发掉,农民伯伯多无助,孩子孩子别胆小。”我们听到农民伯伯的叹息,更加坚定了一些。兄弟姐妹们也想跳下去了,于是,大滴大滴的雨点掉到地上了,大雨下了一天一夜。我们让大地改变了模样:小河唱起了歌,鱼儿好高兴,庄稼绿油油,农民乐悠悠。“春雨贵如油啊!”农民们的欢呼声一浪高过一浪。我虽然掉到了软绵绵的春泥里,但我看见,妈妈天上亲切地说:“小心肝,你做的对……”
我虽然已经变成庄稼体内的水份,供它成长,但我还有一颗善良的心,再次凝成雨露时,我还要无私奉献,因为只有无私奉献才会伟大。
1、师:同学们喜欢春雨吗?为什么?(讨论交流)
(春雨滋润了万物,告诉大家春天来了,春雨是报春的使者,给大地带了了生机,春雨是春天的精灵,让我们周围的空气变得清新,)
(通过这个问题的设计,激起学生热爱春雨的思想感情)
2、师:运用多种器官,如:用我们的眼睛去看一看,用我们的耳朵去听一听,用我们的鼻子去闻一闻,用我们的身体去感受一下,春雨是什么样子的,春雨有什么特点呢?(讨论交流,让每个学生畅所欲言,说出自己了解的春雨的特点。)
(通过让学生运用多种感官去观察春雨,让学生对春雨有个全面的认识。)
3、春雨来到我们人世间看到我们这个美丽的世界,她的心情会怎样?(快乐,新奇,喜爱等等)
4、那么大家展开想象,春雨落到大地妈妈的怀抱里,他会和大地妈妈说什么呢?当春雨滋润了万物,花草树木与春雨之间又会发生一段怎样的故事呢?
(学生了解了春雨的特点,然后让学生展开想象,培养学生合理想象的能力。)
5、春雨落到农民伯伯的庄稼地里,禾苗会说什么呢?农民伯伯看到小雨点后,心情怎样?(高兴,喜欢春雨)那么农民伯伯又会说什么呢?落到小朋友的身上,小朋友会怎么样呢?
(继续培养学生的想象力,让学生尽可能的展开想象。)
6、春雨这个小精灵确实给我们这个世界带来了生机与希望,拿起你们手中的笔,以“我是春天的小雨点”为题,写一篇想象作文。
1、要求学生运用大胆,神奇的想象,用拟人的手法写出春雨的特点。
2、培养学生运用多种感官观察的能力,以及语言达能力,从而提高学生的作文水平。
“沙沙沙,沙沙沙……”一场春雨从天而降,我也跟着从云朵上飘了下来。调皮的风娃娃把我吹到了田野上空,我慢慢地、慢慢地飘着。
农民伯伯见了我,咧开嘴笑着,似乎在说:“这场春雨来得真及时呀!”我看见农民伯伯那么欢喜,我心里也非常高兴,因为我也是春雨中的一员啊!“农民伯伯原来这么需要我呀!”我想着。顿时,我涌出一股强烈的劲头,浑身都来了力气,降落速度比刚才快了好几倍。
不一会儿,我就落到了小草身旁,小草贪婪地吮吸着我,好像在说:“谢谢你啦!几星期后,我一定会织成一片绿纱的!”我听后,便住在了这片土地里。
一天清晨,我从睡梦中苏醒,我看看身旁,到处是绿树红花,莺歌燕舞,一片勃勃生机。大地仿佛也从沉沉的梦中醒来,到处是欣欣向荣的景象。“啊!春天是多么美好呀!”我不禁感叹起来……慢慢地,我才注意到,这时的小草已经是一片绿纱了!我非常欣慰,因为我滋润了他们。
春雨滋润了大地上的万物,而我也是其中的一员,我非常自豪!!!
我的名字叫小雨点。我是一个报信员,我要给你们报个信:雨点即将来临。
一声春雷响过。我悄悄的闯入早春的清晨,一阵阵雨点淅淅的落个不停,雨点像断了的珠子一样,一滴一滴的落在田野上,使大地变松软了。小草破土而出,变得格外青翠,嫩绿嫩绿的。
我落在柳树梢上,树梢变软、变绿了,开始发芽了。田野的麦苗允吸着雨水。发黄的脸色,一下变得葱绿,晶莹的水滴像珍珠一般。那金黄色的迎春花十分娇艳,腊梅花也含苞待放,在阳光的照耀下,显得生机勃勃。
我使无数嫩绿的幼芽,从褐色的泥土里钻出来,在阳光下闪闪发光。我是雨点督促大自然更加活跃,我喜欢春天,伴随着春天的脚步起舞,雨点也欢乐的蹦蹦跳跳起来。
四年级学生通过一年半的作文训练,在语言表达方面已经有了较强的能力。学生最大的特点就是想象力丰富。本次作文的设计选择学生日常生活中最常见的春雨,让学生有话可说,再加上孩子天生爱做梦,想象力丰富,所以相信学生能写出令人满意的习作。
© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.