什么即景五年级作文结尾怎么写【一】
周末下课回来，我和妈妈一起到路边的小公园散步。
走进公园，一条蜿蜒曲折的石子路映入眼帘，路两旁的银杏树，满是金黄，几乎找不到一片绿叶，仿佛是迎接初冬到来的华盖。落叶打着转，好似一只只蝴蝶悠然而又潇洒地在空中飞舞，轻轻地落在草地上。我和妈妈拾起不少落叶，把它扎成一朵金黄、美丽的花，还学着
顺着小路往前走，有一座古风小亭，亭子边的小池塘已经干涸了，站在亭子里，远处的山楂树、梧桐树的叶子纷繁多彩，火红、橘黄、黄中带褐与柏树、松树这些四季常青的树木交织在一起，宛如一幅天然形成的水粉画。
穿过亭子，走过树林，听到前面传来喧闹声，我和妈妈加快脚步凑上前去。“呀！好漂亮啊！”我被那形态各异、晶莹透明的冰挂吸引住了，真是难得一见的神奇景观。原来是头天晚上温度太低，绿化喷水器喷水造成的。只见树枝被一层薄冰勾勒出晶莹剔透的线条，顺着水滴的方向，凝成一排排尖尖的冰挂，好像剑齿虎的牙一样。一簇簇绿色的松针凝固在冰里，在阳光下闪闪发光，好像一棵棵冰雪圣诞树。金银木上的小红果嵌在冰里，一颗颗鲜红可爱，好像一串串冰糖葫芦。我在树丛中穿行，仿佛置身于如梦如幻的仙境一般，我不由感慨大自然的天工巧夺。
只有热爱生活的人才能够发现生活中的美，让我们一起去感受大自然的魅力吧！
什么即景五年级作文结尾怎么写【二】
太多的匆忙让我一直没有注意到你的光芒，其实你一直就在我的不远处，只要在夜里微微一仰，便看得到你，矮矮的，离我是那么的近，近到只要我跑到足够远的地方就可以触碰到你，我一度认为你只是远处的一盏灯，但你没有闪光灯那样的刺眼，柔软而温和，满天星中你是最亮的那颗，唯有你才能与那一轮皎月相衬。
我身旁人群川流不息，但我从未见过有像我一样深情的望着你的人，那种感觉真的很好，就像你就是我的，只属于我自己的，一个秘密。
自从我遇见你，哪怕是秋雨寒风，其他的星星即使都隐匿了光芒，唯有你一直伴着在薄雾浓烟中穿梭的明月，如果孤星逐日注定是你的悲哀，璀璨绚丽也一定是你华丽的嫁衣。
当沉沉的担子压倒了我，我看见闪闪发光的你，一点一点，忽明忽暗，像是在与我一起哭泣，我们总为了遥不可及的梦，苦苦挣扎，遍体鳞伤，你希冀能与月亮靠得近些，再近些，恨不得与它融为一体，而我的梦又是什么呢？
什么即景五年级作文结尾怎么写【三】
我家附近的三廉公园，无论是一年四季，还是一天里的不同时段，景色都很美。
清晨，我独自来到公园观赏美景。我透过一大片雾，隐隐约约地看见了一位渔夫坐在一艘木船上悠闲自在地垂钓。那场景如果再加一点蒙蒙细雨，我就可以吟出一句诗——“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”绿油油的草地，时有一只两只蟋蟀在蹦蹦跳跳，好像两个调皮的小孩子在打闹。这些场景都可以让人们陶醉在那里。
到了上午，人群逐渐开始增多，不到一会儿公园就游人如织了。那里的小孩子在成群结队地骑自行车，警告行人躲开的时候总要按响单车上的铃铛，多了就成了一首“交响曲”。还有很多大妈在跳广场舞，那魔性的音乐会引起非常多人的欢声笑语。
到了傍晚，最美的就数日落了，很多大雁朝这里飞过时，为日落增添了光彩。
夜晚的天空，都还是可以看见白云。一颗颗细碎的星星，一个大大的“圆盘”就可以称为“星空图”了。
这就是我的家附近的三廉公园，无论何时都有自己的魅力。
什么即景五年级作文结尾怎么写【四】
秋天的公园里，树叶慢慢地飘下来，脚踩上去发出“沙沙”的响声，有些草变成枯黄色，有些还绿茵茵的。两旁的小花蜷缩着身子，只有公园的溪水“哗哗”地唱着歌。
在公园的一角，坐着一位身穿绿色长裙，面白如玉，长着樱桃小嘴的女孩。她眉毛微微地皱着，眼睛眯成一条缝，眼里露出坚定的目光。再仔细一看，她衣服的两只袖管空荡荡的，原来是一位残疾女孩。
她弓着背，抬起左脚，用两根脚趾紧紧的夹住画笔，吃力的在画板上一笔一笔的勾画着。她先在画板的中间涂上一层又一层的绿蓝色，点染出一片宽广的湖泊。接着又再湖泊的中间画了一只棕色的小船，然后在湖泊的两旁画上了高大的树木和如茵的草地。最后又在远处画上了连绵起伏的高山。整幅画看上美丽极了，给人一种赏赏心悦目的感觉。
我心想：这只不过是个三四年级的同学，画画竟然这么好，而且还是用脚画画。
周围的人们也窃窃私语，有许多人都在赞美女孩的坚定和坚持。
没过多久女孩就画完，她看着自己的作品，眼睛眯成一条缝，嘴角上扬着显露出美丽的笑容。
看着女孩收拾工具离开的背影，我感受到女孩的坚强，顿时明白了：人生中充满了不一样的坎坷，即使失败也要充满信心，勇敢的面对生活中的挑战。
