写一篇五月的节日的英语作文【一】
三八妇女节又即将来临，我也就废话少说，开门见山，祝各位女教师节日快乐！下面是对各位老师说的话。
熊老师篇
熊老师，您一直是我们的班主任，从刚入初中就一直和您在一起。您一直与我们痛并快乐着，可以说与我们的感情最深，也就是最了解我们的人。虽然您很严厉，但是当您开心时，还是一位很好的老师的，而且严师出高徒嘛！在您的“打压”下，我们的'英语或者其他学科一定会更上一层楼。我们是一家人，要快乐的生活着。
徐老师篇
徐老师，您是我们的语文老师。在班上，基本上所有同学都很喜欢您，因为您的善良，因为您的亲和力与气质，大家都愿意去接触您。而且您也很“心疼”我们，作业也布置得少，这让我们着实感到欣慰。但您的高效率的要求又有时令我们头疼，不得不去花那两倍作业的时间去完成那些作业。但是，这也得到了回报，我们的语文成绩确实上去了，提升了不少。在此，真的很谢谢您的培育。
黄老师篇
黄老师，我们的数学老师。其实您是我最喜欢的老师，我的数学兴趣与数学成绩有很大的提升，这基本上是您的功劳，当然也有自己的努力啦！数学课经常引来一片片笑声，这都是您的功劳呀！而且，您的数学课上总教给我们很多知识与技巧，这无疑是对我们最大的帮助了。现在您怀孕了，也即将有自己的孩子，我们也应该更加听话了，别让您生气而身体不适。总之，最诚挚的说一句“祝您节日快乐！”
林老师篇
林老师，您作为我们的物理老师，我觉得确实有点难为您了。同时又作为我们的副班主任，我真是深表同情…这并非自嘲而是事实。每天您都要在班上“大喊大叫”，没办法，谁叫我们班太活跃了呢！记得有一次上课，您脸色苍白，而且声音也不大，不如以前洪亮。可班上依旧很乱，但您却未曾高声说话，后来熊老师来了您才松了一口气，这才走回办公室。当时您肯定病得厉害，却依旧来上课，真是难为您好了。班上的有些同学也总是令您生气，真是让我也看着气。总之，谢谢您，林老师。
我是粗人，也没什么文采，几乎是想到什么就说什么，大家见谅。总之，祝所有女教师节日快快乐乐
写一篇五月的节日的英语作文【二】
在春天该温暖的时候，太阳只是偶尔的出现。今年的天气很奇怪，像是没有春天。从冬天越过春天直奔着夏天而去了，这种感觉很奇怪，就像是看一部被剪了很大一段的电影一样，让人感到莫名的空虚。
似乎该被称作是失落……
是失落没有错吧。五月花开的时候，纷纷扬扬落的一地。粉红色，绿色，白色，石板路，竹林，流水，属于春天的彩绘却被蒙上了厌恶一般的雨。
观赏风景的'人会不会失落呢？
五月的风其实可以不用太招摇，只要可以把叶子吹动的像跳舞一样就好。站在香樟树下，可以闻到若有似无的清香。不晃眼的阳光，抬头看时，透过绿阴阴的叶子，从层层堆叠的树叶中泄下，将我完完全全的笼罩。我可以闭上眼睛做一会儿梦，眼睛会看到的是黑暗还有一圈一圈的阳光，然后思考我15个春夏秋冬来来回回的日子。
前几个星期，下了音乐课回家，走过篮球场的时候，一抬头发现路边一整排的法国梧桐都已经长出了新的叶子。我很激动的指给谷子看，她只是淡淡的说：“你怎么才发现。”是啊，我怎么会才发现，看样子，似乎已经长了有一段时间了。我一脸落寂的低下头走。
难怪有人说树是不孤独的。总会有一拨叶子陪着他。一拨走了，另一拨很快就会来填满。快的树来不及去孤独，快的我来不及去发现……
我不知道我喜欢的意大利米兰现在是不是阳光明媚，也不知道荷兰的风车有没有转的很有节奏。我只知道我这里在下雨，下了几天的雨，刮了几天的风，然后就一连阴了很多天。夜晚的天空，会黑的很孤寂。总是让我象棋凡高的《星空》，一颗颗被夸张了的星星挂在墨蓝色的夜空。而我现在能看到的就知识让人心悸的黑，这让我感到很失落。没有了星星的黑夜，有没有也觉得很失落呢？
我低头看见匆匆过往，路灯下，我的影子被五月孤单的灯光拉的很长很长……
写一篇五月的节日的英语作文【三】
一霎那间地动山摇，多少房屋在一瞬间倒塌，多少鲜活的生命被埋在永无止境的黑暗下。在灾难的那一刻，你听到了那来自人们心中对生命的呼喊了吗，在亡的那一刻，你听到那来自亲人心中的哭泣了吗？
灾难夺去了多少人的生命，夺取了多少人的家园。灾难无情人有情。我看到了，灾难来临时，人们选择的是勇敢地去面对，而不是逃避。灾难来临时，人们选择的是帮助，而不是离弃。
我相信，地震带来的我完全是生离别的伤痛。还有13亿人们众志成城的心！
体会到爱，只是一瞬间，让我明白爱的意义，爱让生活充满色彩，爱让生命充满阳光，！
五月有忘不了的记忆，记忆里有带不走的伤痛。那么就让所有的伤痛停留在已经逝去的五月的记忆里。我们祈祷：灾难，伤痛，到此为止！
5月12日14时28分,当学生还在教室中安静的学习,工人在岗位上认真的工作,农民在田野里辛勤的耕作时,灾难来临了。瞬时间，房倒墙倾，地动屋毁，许多人在刹那间就丧失了生命，伤者更是不计其数，灾难的到来太突然了！
电视新闻在不停的滚动直播地震情况与救援进度。当我看到一张张灾难现场的'图片，看着那些在地震中失去亲人与家园的民众，我深深感到了他们的孤独与无助。我明白，在他们最困难的时候，我们就是他们的亲人，我们的支持就是他们的力量！
有一条新闻使我记忆犹新，在地震中，一个有80多个孩子的幼儿园变成了废墟，只救出了50多个孩子，许多孩子亡，也有许多孩子至今尚未发现。有一张图片使我特别难过，那是废墟下露出的一只小小手臂，当这个小生命被救出的时候，她已经停止了呼吸。这只是一个不满6岁的孩子啊，她的人生原本是美好而漫长的，却因为地震而停止了延续。
者已逝，存着当自强。灾难已经发生，人类在自然灾害面前是如此脆弱，但中国人民是团结的，是不屈。****总理在灾难发生后，不顾个人安危第一时间赶到了现场指挥救援行动，当他出现在镜头上时，已是满脸疲惫，但他的双眼中依然闪烁着战胜灾难的坚定光芒，声音如此坚定，给人以力量。
各界都积极捐款捐物，普通民众也自觉献，捐物，甚至有人自发的申请到灾区作志愿者。虽然我是一名学生，但当我把那薄薄的5元钱投进募捐箱时，心中充满了自豪与希望。我们无法与医护人员，武警战士一起并肩抗灾，但我们心系所有受灾群众，时刻关系灾民安危。
“患难见真情”，不管是台湾民众，还是海外侨胞保，上至总理，下至百姓，都对祖国怀有一份真挚深沉的爱，情况越是困难，这爱便越温暖。困难会出现，但在团结的民族之下，是无法阻止中国前进脚步的。
谨以此献给坚强的中国：
当风雪阻断道路，我们彼此温暖；
但主权面对挑战，我们亮出利剑；
当圣火遭遇阻挠；我们万众一心；
当病毒吞噬生命；我们用爱抵御；
当列车冲出轨道；我们痛定思痛；
当地震撕裂大地；我们众志成城！
写一篇五月的节日的英语作文【四】
您们好。也许是我平时比较忙，所以借中秋节的机会表达我对您们的祝福：中秋快乐。
回想十三年前，当我随着哭声落地时，命运就注定了我将终生伴随您们。我为此表达我对您们深深的歉意：也许我并不是您们的好儿子，我平时总是惹您们生气，惹您们发火。使您们的头上又增添了许多“银丝”。
也许您们把我看作了您们生活的全部，可是我并不认为我使您们感到了无比幸福和光荣，或许只是我获得了好的'成绩吧！我每次都会产生一种自责，为什么我不能为您们增添脸上的光彩，我带来更多的似乎只是您们的劳累。我一岁那年就有了哮喘，让您们不厌其烦地把从家到医院这短短的路走得多么漫长。或许您们有时会感到反感，但是我为不能替您们解决烦恼而感到痛心。虽然我是您们的儿子，虽然您们给了我许许多多的关爱，付出了巨大的心，遗憾的是我却无以为报。
也许我有时很顽皮，没有给您们打招呼就独自出门，我可以预料到您们当时有多么着急，我甚至可以看见一张哭泣的面庞。您们为了寻找那顽皮天真的我，跑上跑下，甚至在同一个地方找了几十遍，生怕我出了什么意外。
也许我不懂事，很少向您们表达我深深的敬意，想起鱼每次都是我吃肚子，有什么丰盛的食物总是我一人独享，而您们从来都是吃我剩下的一堆残渣，每当我问起您们为什么这样，您们总是草草地回答我认真的问题。我无时无刻不想大哭一场，我谴责我所做过的一切不应该发生的事情。我在信中深情地向您们说：“谢谢您们，爸爸，妈妈，您们辛苦了！”
儿子：黄宇浩
xxxx年9月16日
写一篇五月的节日的英语作文【五】
和孩子们相处已经快一年了。在这一年中我收获很多的快乐和感动。回想自己的这一年的工作，自己有好多的做得不好的地方，许多工作没有做到位，许多工作没有坚持下来。自己心中也很自责。但是，想来，是自己的力量所限，想来，自己还算尽心尽力。也就释然多了。我也只有在以后的日子里，多多读书，完善自己，以便让孩子们能接受更科学的教育。
五月份，我一直在做的一件事就是感恩教育。我们现在的孩子条件太好了，反而不知道感恩了。总觉得世界就是应该是他的，不给他就是别人的不对。对同学，对父母，对社会缺少感恩之情。
我们举行了感恩朗诵活动，李孟哲、李欣怡等同学朗诵感动的好多同学都哭了。我想，孩子们心中是感恩之情的，是我们没有很好的挖掘。究其原因，有老师的关系，有家长的关系。我们很多时候只是追求知识，认为孩子们只要能考好就可以了。而忽略了对孩子们心灵的教育和人格的培养。而最重要的教育是心灵的教育，心灵教育的'成功才能让孩子形成健康的人格，才能让孩子有一个幸福快乐人生。
我曾经很久强调读书，读大量的课外书，我认为通过书中的人物的伟大人格可以影响孩子的心灵，帮孩子形成健康的人格。这是读书的意义之一。
有时候，读书对孩子心灵的影响不是显性的，有时候也比较的慢。所以，也有必要通过活动来帮助孩子们建构美好的心灵。让孩子变成一个懂得感恩，拥有爱心，懂事的好孩子。
讲到这里，我想到了咱们班中一个学生——李蓬勃同学。她是个懂事的孩子，有一次我跟她聊起来，她讲到她爸妈现在在胜利花园路口的北边开烧烤店。她知道爸妈很辛苦，有时候会到那里帮爸妈去烤肉。我很感动。一个四年级的孩子，能感受到爸妈的不易，能帮着爸妈干一些活，这说明她很懂事。她知道爸妈的不易，她学习上也更加认真。当我写得这里的时候，我眼前闪现出她读书时专注的眼神，她学生认真的样子。我曾班中不止一次的夸奖她，我曾说过，她是我最最喜欢的学生之一。当然，我喜欢班中的每一名同学。但，她的认真，她的懂事，她的进步，让我感受到孩子心中的那份伟大的心灵之美。这是很多孩子所缺少的。现在，她读书量很大，读书效果也很好。成绩进步也很大，应该在班中前五名的样子。过去很内向的孩子，现在已经绽放出灿烂的笑容。此时，也让我心中阳光灿烂。
她在家长几乎靠不上的情况下，有这么大进步，有这么好的表现，原因应该是多方面的，但，她的懂事是一个很重要的原因。
一个懂事，懂得感恩的人，无论到什么的情况下，她都不会放弃努力的。
有时候，我就在想，在高中那么累的情况下，很多人还那么卖力的奋斗，最大动力就是自己的父母，为了含辛茹苦父母就不应该放弃努力。但是，还有很多同学，早就放弃了努力，自暴自弃的有很多，学上那些坏习惯（吃烟，喝酒，打架，谈恋爱等）很多。试想，这些孩子很多的就是缺少对父母的感恩之心，放任自流。
也并不是父母含辛茹苦了，孩子就了。这需要教育。我们看邹越的故事演讲，就是一个很好的教育过程。但是，有几个家长没有来，我感到很遗憾。我也举行了一个亲情测试活动，孩子们感受也挺大的。家长写得评语我都认真看了。也很受鼓舞。
家长、孩子、老师这三个点构成了教育的三角形。三角形最牢固。从另一个方面讲，三点形成一个稳定协调的状态，教育的意义才能更有效！我们还是应一如既往的合作，学习，一起感受孩子们的成长和快乐。
最后，还有特别感谢李欣怡的家长，在我们举行感恩系列活动时候不光给我录像，还帮我们刻盘，并且在这个过程中，有的学生说定光盘，后来又说不定，给他填了不少的麻烦。由于我的家里和学校的电脑的光驱都不能用了，我一直没有看光盘，不少学生看了，他们告诉我说录得很好。谢谢李欣怡的家长，为我们珍藏了一份美好的记忆，当多年之后，我们再回忆起来的时候，再拿出来看得时候，它是多么有意义啊。
