教室外小练笔作文【一】
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。外面的风呼啸着，雨滴滴答答地捶打着沙滩、马路和房子就像演奏着《革命进行曲》。（小学生
第二天，太阳升来了，此时的海已宁静。渔夫一个人拿着渔
教室外小练笔作文【二】
该文记叙的是一位学习后进的学生在老师的耐心教导下取得进步的故事。文中的“解老师”对待后进生，不是不顾学生自尊的训斥，也不是恨铁不成钢的指责；而是勇于做自我批评，并进行循循善诱的辅导、补课。这一切的背后深蕴着的是“解老师”对后进生的“爱”。当然，“爱”不是教育的全部；但是如果没有“爱”，便不会有真正的教育。面对“解老师”因学生没有学好而深刻自责、痛悔莫及的眼泪，哪一个“犟小子”会不受感动，不从心底里生发出发奋图强的信心和决心呢？
教室外小练笔作文【三】
本来穷人的日子就很艰难，现在又添了西蒙的两孩子，这下他们的日子就更困难了，但是他们坚信：凭着自己的努力，苦日子是暂时的，幸福的日子不久就会来到的。
就这样日子过了几年，渔夫的头发都白了，孩子也渐渐长大了，感谢上帝，孩子们都挺懂事的 。渔夫和妻子虽然辛苦，但是看到孩子们他们也很欣慰。每天，渔夫捕鱼归来。孩子们就欢呼着围上去，帮爸爸把鱼抬下来，检出好的鱼虾，准备第二天去集市卖个还价钱。妈妈就忙着打水烧饭，好让孩子们和丈夫填饱肚子，孩子和父亲有好好的鱼晒了一些。
吃过了晚饭，女孩和妈妈忙着补渔网，男孩在收拾碗筷，准备迎接新的一天。
第二天，外面阳光明媚，渔夫又拿着网去捕鱼了，母亲在家教孩子们认字读书，一切都是温馨舒适的场景。晚上渔夫回来了，高兴地对孩子们说：今天丰收了。足够我们吃和卖了。“日子一天好过一天，幸福在向他们招手。
从这篇短文我知道了桑娜和渔夫都很善良。
教室外小练笔作文【四】
桑娜拉开了帐子。渔夫看到了那睡得正香的两个孩子，说：“哦，桑娜，你是什么时候把他们抱过来的呀，为什么不告诉我呢？”
“我……我怕你揍我。”桑娜小声说。
“哦，怎么会呢，”渔夫说，“我们不是那样狠心的人。”
桑娜看了看那两个孩子，说：“他们这么小就成了孤儿，真是太不幸了！”
渔夫说：“别这么灰心，虽然现在苦了点，但是挺过去，不就好了嘛。”桑娜点了点头。
第二天早上，渔夫找了一张破烂的席子，裹住西蒙的尸体，和桑娜一起选了一块地方，把西蒙埋了。他们在西蒙的坟前站了很久，很久……
教室外小练笔作文【五】
桑娜拉开帐子后，七个孩子在熟睡着。孩子们的小脸在灯光的照耀下，显得十分可爱，尤其是西蒙的两个孩子。他们睡得很香很甜。
“哦!桑娜！你真是太聪明了！竟然和我的想法一样，太棒了！”渔夫兴奋地说着。桑娜又说：“本来，我不打算把这两个孩子抱来，但我觉得非这样做不可，等我抱回家的时候。心里紧张得很，十分害怕！我想你一定会说‘桑娜！这几个孩子已经让我受够了，你又把西蒙的也弄来，真是多管闲事，赶紧把他们俩放回去！’可我没想到，你没有这样说，看来你也有一颗高尚的心啊！对了，这两个孩子以后怎么办？”渔夫说：“我想我们以后就把他们当成我们的孩子，我们一定能熬过去的！”说完，桑娜和渔夫就去睡了。
桑娜一家更加艰难，渔夫不顾自己的身体去打鱼。桑拿也十分疲劳。不过，奇迹出现了，渔夫他们竟然真的熬过去了。
十几年后，桑娜和渔夫的操劳没有白费。孩子们都长大了，渔夫家也不像以前那样穷苦了。于是，孩子们都找到了好工作。他们经常回来看望桑娜和渔夫。
就这样，渔夫一家过着幸福的生活!
