惠东平山作文班【一】
第二天，我起了个大早 ，一切收拾停当。我们开着车向林州的天平山方向出发，大约过了一个小时，终于到了山脚下的入口。 我满怀期待地随着人流进入景区。
一路上，我们有说有笑，欢歌笑语，不绝于耳。
走了好久，我才看到一处景点 ——“石板流泉”，只见溪水流过一道道梯田状排列的石头，水清石净，在阳光的映照下熠熠生辉。一会儿我们来到了五连瀑，五连瀑真大呀！从上面奔腾而来的水哗的一声冲了下来，在观景台上看着颇为壮观。在一个水流很慢的地方，我们下到水里，到了瀑布冲下来的地方，我们照了好几张照片才作罢。又走了一段路，穿过一座小桥，听到很大的水声，举目望去，一条巨大的“白帘”悬挂在头顶，我和妈妈从旁边绕了过去，找到一条小路，攀登着，爬到顶上，原来上面并没有水，水是从一条清泉流下去的，穿过这个“水帘洞”，凉丝丝的'水扑面而来，我和妈妈兴奋极了，朝下挥手，向爸爸示意，爸爸立刻给我们照了张照片。
越往上走，爸爸妈妈的速度越慢，他们逐渐跟不上我了，我和叔叔们一起走，这真是“三步一瀑，五步一潭，山峦起伏，林海苍翠”。
我们来到天梯下，沿着“之”字形的天梯往上爬，手抓护栏向下望去，看了一眼就不敢往下看了，实在高得要命，吓破胆了，下面就是万丈悬崖。往山的对面望去，白雾在山间缠绕着，好像戴上了“白帽子”，仔细看，云雾中还有很多小山。
天梯登完了，来到了摩崖石刻，就是山腰上凿出来的一面临山，一面临空，头顶石壁的一条路，这里比较低矮，大人们都弯着腰穿行，只有孩子们一路畅通无阻。
该下山了，这时的我小腿肚发软，明显没有上山的兴奋和精神了。大人们还都像蜗牛一样“爬”着，更别说小孩子了。真是“上山容易下山难”呀！
走出天平山的大门，我恋恋不舍地回头看。我期待着下一次与她相会。
惠东平山作文班【二】
第一点，这部作品是大视野，大格局，高站位，显示出创作团队的实力。《平山记忆》的可贵之处在于，说的是平山但是又高屋建瓴，以小博大，一方面讲平山的苦难与辉煌，一方面又彰显了平山和中国革命全局的紧密联系，我们看到不是一个地方的革命史而是中国革命的历史缩影。因此，《平山记忆》不仅仅是平山人的记忆，也是中国革命的记忆，这段记忆在今天仍然催人奋进。作品有高度，有深度，有温度，关键在于选题选得好，题材重大，讲述的平山精神、中国革命精神有时代意义，主创人员的大局意识、使命担当意识值得我们学习和尊敬。
第二点，虽然文献纪录片要尊重历史，忠实于史料，但创作者很注重故事、人物的'讲述和细节的呈现，注重生动鲜活、丰富饱满的艺术展示，（）有很强的可看性。这部作品极为难得的是，不仅对纵向历史有深刻挖掘，对每一集横向切面也都营造得生动感人，包括采访170多位当事者和知情人所提供大量的历史细节，奠定了这部作品引人入胜的基础，让我们看到了团队的艺术理想和追求。
第三点，史料的扎实可信。主创人员史料素材搜集的面很广，使得这部片子比其他文献纪录片显得更厚重，更加与众不同。同时它的扎实和翔实，它的流畅和清晰，对一些人物采访和史实的搜集，都体现了创作者对历史的尊重和严肃认真的态度。
第四点，浓厚的河北味道和平山味道。选取人物包括语言文字叙事风格尽量兼顾地域特色，包括片中的场景选择和呈现，都是河北和平山独有的，所以该片呈现的色彩、主题、事件、人物包括文字叙述都有整体的美感，作品在抗战胜利70年的时候播出，有很强的历史和现实意义，为同类题材创作提供了启示。
惠东平山作文班【三】
这天，我们几家人约好一起去惠东的大海游泳，我格外的高兴，一个假期还没出去呢。
走了一个多小时终于到了，哇，人山人海，人多得像“星星”一样，我急不可待的就想下去了，妈妈说别急，帮我擦上了太阳油换上漂亮的泳装配上泳圈，我们一家下海了，我害怕极了，忽然一个浪头打来。“啊，疼我了”我大声的喊叫着，更加不敢往前走了，原来海水是咸的，冲到眼睛里很难受，我的喊声把整个海滩的人都吓了一跳，妈妈安慰我说：“别怕，勇敢点”。我鼓起勇气往前“冲”，游到深一点的地方时，我又胆怯了，整个海滩又一次响起我的喊叫声，大家都投来鼓励的眼光，我不好意思的说：“爸爸我回去了”，说着我就自己往回跑，生怕给海浪给吞掉。在岸上我看见爸爸妈妈浮在海上，自由自在就像两条美人鱼，我急了，大声喊：“我怕”。可他们好象根本就听不到，有啥用。我自言自语地说：“嘿，我就自己游过去”，那海浪来了怎办呢？我又不会游泳，又怕浪，我认真一想，浪一来我就背对着不就行了，就这么决定了，这次准行，我暗暗为自己加油，呦，真的游过去了，还和爸爸妈妈会合了，我激动得又大声的叫了起来，我成功了，周围的叔叔阿姨都向我投来赞许的眼光，我心里甜滋滋的。
啊！我终于悟到了：“站在海滩上是学不会游泳的！”
