女性更喜欢写小作文【一】
“我们都有一个家，叫女生宿舍。学霸美女都不少，舍长就一个……”哼着自创的小曲儿，轻点笔尖，让你们看看我们班的女生。
“我是天下第一帅！”某人在冲凉时很无厘头地从嘴中蹦了出来这样一句。按正常人的思想来看，此人多半有病。不过事实就是这样，林子大了什么鸟都有，这位“某人”小姐，就是我们班大名鼎鼎的卫生委员。吃苦耐劳，宽容大方，这就是我们对她的一致评价。
都说女生娇生惯养，吃不了苦，那你就大错特错了。不信？那就请往下看。
“一，二，三……”听这熟悉的声音就知道，一定是体育老师叫我们做俯卧撑的时候到了。只见女生一个个都疲倦不堪，只能勉强做完，根本顾不上达到标准。于是乎，人群中她就显得格外独特。随着身体的一起一伏，豆大的汗珠从脸庞上滴落，不管多辛苦，她也坚持做下去，这种精神令一向自诩“大力士”的男生们都不禁汗颜。她就是我班班长-——晓彤同志。
“我是一只小兔子！喵。”听到这句话的人，请不要害怕，她不是一个变异的动物，也不是一个虚拟的存在，她是我的好朋友——蓉蓉同学。她善良而淳朴，坚强而又恬静，“静若处子，动若狡兔”便是她的真实写照。
“学霸，学霸，我们去哪里呀？”何谓学霸？学霸，牛人也。天赋禀异，老师心目中的好学生，同学心目中的考神，我们班还真有那么几个神一样的存在。不过呢，在这里，我还是不暴露她的真实姓名，毕竟“骄傲使人退步，虚心使人进步”，谦虚，低调。
我们班的女生如同百花盛开，各有各的性格，各有各的特点，但是从列举的这几位女生便可窥见我班女生的整体面貌——意气风发，青春无限！她们或温柔恬静，或热情开朗;或多才多艺，或博览群书，这，就是我们班的女生！
女性更喜欢写小作文【二】
她沉着，她冷静，她凄恻的舞姿安慰着亡的悲壮与惨烈，却只能飞歌在乌江的岸边；
她用惊世的容颜独守着乱世的美丽，却只能守候在吕布的营帐，成全阴谋；
她拿世人的嘲笑换得了一个苹果的智慧，却只能躲藏进亚当的肋骨，成为铺垫。
当历史的空间浓缩到只能容纳下一个人的时候，她不可选择地走到了男性的身后，成为一条窄窄的暗影。
这就是历史赋予女性的角色，这就是世人赋予女性的定位：软弱，愚昧，哭哭啼啼，自私自利，是天上的月亮，是易碎的水晶。最多，她们只是男人的一半而已
这公平吗？那个养育过你的女人，那个陪伴过你的女人，那个给过你崭新生命的女人，那个搀扶着你走过飘摇岁月的女人，她勤劳持家，无怨无悔；她相夫教子，终其一生；她在你困顿的时候安慰过你；她在你疲备的时候鼓励过你。她以为她也能拥有一段崭新的生命，她觉得她也会得到一个完整的舞台，然而她不知道，从一开始她的角色就不重要，她的舞台就很残缺。她要做的就仅仅是以佳人的红袖来陪衬书生的才情，以奴婢的身份去伺候千古的男权。
这不公平！
因为，她就是你的母亲，你的妻子，你的姊妹，你的女儿，甚至就是你自己！
曾经，一份罗列了上千人的名单被提交到了诺贝尔和平奖的评委面前，全球有一千名妇女要参加和平奖的角逐，在长卷的末尾，那第一千个人的名字赫然在目——无名氏。
她是谁？
她象征着什么？她代表着什么？她是怎样一个角色？
她，是自从有人类舞台就存在的角色，她的名字叫女性，所有的女性。在遥远得难以回望的原始社会里，是她的身影守护了母系文明的火种；在绝望而满目疮痍的废墟上，是她的坚强扫清了战争的瓦砾；在海啸与地震的寒夜，是她的慈爱催眠了儿童惊恐的眼神。
没有含泪刺字的`母亲，哪有直捣黄龙的铁骑；没有深明大义的妻子，怎会有望夫石千年的屹立！
女性的角色早已被我们误读了一个又一个世纪，可是，她不只是浸淫在诗词中的晓风残月，她也有热宝刀苌弘化碧的冲天豪情；她不只是待字闺中的娉婷少女，她也有替父从军征战沙场的壮志凌云。
何需像藤蔓一样依附于偏见，她就是舞台的主角。她有原本就属于她自己的天地。
当青冢遥远的风抚平了千秋纷纭的评说；当海伦娇艳的面容不再被认为是特洛伊的祸种；当人们不再因为萨特才想起波伏瓦，不再因为邓肯才记起叶赛宁；当诺贝尔和平奖的桂冠真的能够戴到一名普通妇女头上的时候，历史啊，借思想的巨斧，把舞台劈开吧，让未来看到更多的主角！
女性更喜欢写小作文【三】
“让小消费者更有力量”不应该仅仅是一句口号，我们应该养成维权的习惯。我们平时可以通过上网浏览信息或听取维权讲座等方式，学习辨别三无产品的方法。平时买东西是要多注意保质期限、生产日期、合格证、商标等。再确定是否要购买此产品。
作为学生，我认为我们应该懂得怎样维权。维权关系到我们的共同利益，需要大家一起努力，只有假冒伪劣商品没有市场，不法商家没有了生存发展的空间，这样我们消费者就会愈加地有力量，社会才会变得更加纯净。
女性更喜欢写小作文【四】
漫画以它特有的轻松、灵活的方式表现主题、鞭挞丑恶。《给六指做整形手术）和（截错了〉就属于此类优秀的漫画。然而两相比较，我更喜欢〈截错了〉。
〈截错了〉好在哪里呢？好在生动、形象、活泼。《给六指做整形手术〉整个画面略显呆板、单调，一幅漫画就只有一肥硕的畸形的大手。残缺的'大拇指，畸形的第六指，给人以不快之感。（截错了〉则不然，整个画面布局灵活多样，又很有趣：有背景——某医院房，有人物一病人、医生、护士，有神态一痛哭流涕的病人，怡然自得的医生、满脸惊鄂的护士。三者综合，相得有益，有力地表现了主题，引人入胜。
《截错了》好在哪里呢？好在标题言简意赅，发人深思。我们来看两幅漫画的标题：第一幅题目〈给六指做整形手术〉，冗长沉重，并未揭示出手术的结果如何，那个第六指戴掉没有呢？不知道，真是“欲知六指如何，请看漫画图解”。第二幅漫画则不同了“截错了》，响挡当的，就三个字、言简意咳，掷地有声，既揭广手术的结局，又引起读者好奇：截错什么了？为什么会截错？有了这样的疑问，自然会迫不及待地看下去。（截锗了》可谓先声夺人。“标题是作品的灵魂”，这话可一点儿不假，好的怍品还需有好的标题，标题命得好，作品也会增色不少。
《截错了》好，还好在注重细节，你看那漫画里病人的左脚脚丫，并没有板板的静止在那儿，而是前后徭晃着，仿佛在说：“该截我，怎么回啦？”病人飞溅的汩水，夸张而又生动令人忍俊不禁。
这就是我对两幅漫画优缺点的评价，其他做图技巧、构图布局方面就不一—冗述广。总之，两幅漫画各有千秋，然面《截错了》稍胜一筹，我更喜欢漫画〈截错了》。
