给高三朋友写的小作文英语【一】
放学了，我拖着刚做完手术的脚，艰难地一蹦一跳下着楼，待许多同学飞速地跑过身边，我却只能欲哭无泪地慢慢移动，这时，我最好的朋友，你来了!
麻药刚刚散去，疼得我眼泪快流出来，难受地低下头，你扶起我的胳膊主动要求;“我背你到校门口吧!”就算力气已经用尽，脚下依旧疼痛，此时心里还是满满温暖和欣慰。于是我抬起头向你表示认同和感谢。你毫不犹豫把我拉上你的肩膀，你用同样粗细的胳膊紧紧拉着我，我疼痛地双脚离地的那一刻，都可以感受到你两腿微微的颤抖。然后，一口气冲向校门，就算路途不停地摇晃，此刻，我还是安心地趴在你的肩上。渐渐，汗珠从她脸上溢出，喘气不停地加大，冲向终点的速度却不会变化。
到了校门口，朋友拉下自己的书包对我说：“你坐着吧!”“可是，万一压坏……”“不会的!”你回答。好朋友细心周到的照顾，让我重新露出了笑脸，顿时觉得不论多大的困难，只要有最好的朋友在，就一定可以克服过去。望着你给妈妈打电话的忙碌身影，安静下来的我脑中全是我们一同的时光，不论是一起欢笑，一起学习，还是时有的争吵都记录我我们的友谊，最好的朋友也总是能在第一时间帮我摆脱困境。
很快，你妈妈来了，看着汽车，心里顿时解放了。朋友把我扶上车，开始不停问我有没有关系，为了让朋友安心，我掩饰着自己的疼痛，不过，这点难受早就在朋友的关心和安慰下化为乌有。
直到把我送到家，朋友才依依不舍地道别，没有接受我的谢谢，只是依旧默契地约我陪她。
如果还能再次面对面，我一定会对你说，“你是我最好的朋友”!
给高三朋友写的小作文英语【二】
我最好的朋友不是别的，正是那动作潇洒的篮球。
从暑假里，我开始训练篮球。一开始，我只觉得篮球那一道道弧线，像是一条条抛物线，有趣极了;那一串串连贯的动作，像是在舞蹈，优美极了。而且打篮球还可以锻炼身体、强壮体魄。可直到进入正式训练，我才知道：原来学篮球是那么艰苦，那么枯燥。但我坚持着，运球、上篮、绕竿，重复着一个动作，耳畔还伴随着老师的呵斥。不练吗?不，练!我的脑海里不停地闪过那一串串优美的上篮动作，那一声声成功后的喝彩，那一双双羡慕后的眼睛。
开学了，进入新的环境，我更有了学习篮球的动力。因为我已经成为了女子篮球队中的一员，我的目标不再限于锻炼身体，更大的目标是能够上场打比赛。
篮球已经陪伴我走过了5个多月，球性渐渐娴熟的我渐渐迷上了篮球，篮球已经成为了我的好朋友。正因为这样，练球不再枯燥，老师的呵斥不再刺耳，那重复的动作不再是机械式的。
每天早上，我们迎着刺眼的太阳，练习上篮，当老师说“好”，我心里便更是激动。现在，一个学期过去了，篮球没有影响我的学习，因为正是篮球教会了我该努力去做每一件事，要不懈的努力和顽强的拼搏。我要将这种精神带到生活和学习中去，带到要做的'每一件事情中去。
篮球给了我无穷的快乐，篮球教会了我坚强。以前，我的概念中没有什么吃苦耐劳，遇到一点问题便无法解决，是篮球告诉我：因该有独立处事的能力。篮球教会我团结：比赛是五人合作、两队对抗的比赛，我们队员只有团结才能取得最后的胜利。篮球教会我责任：比赛时，自己要对自己做出的每一个动作负责，要对自己的行为为球队带来的损失负责。
篮球——我的老师，我最好的朋友!
给高三朋友写的小作文英语【三】
沉醉于生命之颠，享受音乐带给我的快乐，使我感受到了生活中的点点滴滴就像动听的音符一样——和谐。
音乐，从小我就认识了她，并且随着时间的流逝，我慢慢地了解了她。
都说每个人有每个人的性格，可是我的并非这样。她属于双重性格，也许正因如此吧，我越发地喜欢她了。
我不知道她的缺点是什么，但是要我说出她的优点，估计一时半会儿数不过来。她可以随着我的心情而变化，在这个人世间，再没有第二个人能像她一样地宠爱我。
在我眼中，她像，她总是能知道我想做什么。当我伤心难过时，她会变换各种角色来逗我开心;我的喜悦也总是想和她一起分享，因为我们早已是“有福同享，有难同当。”的好友了。
其实我知道她是谁，我永远都知道，她就是她，一个我永远铭记的。
有的时候，父母不理解我，反对我们在一起。我好伤心，真的想找到她，向她诉说心中的伤痛，可是，我找不到她了，我相信，她也在寻找我，我们只不过像两支迷路的小船，失去了掌舵，我们就在河流的两岸，岸上起着浓浓的烟雾，我们看不见对方，这种思念谁会理解?没有，没有人能够了解，就连我最亲的人都阻止、限制，甚至扼我们的感情。
这种思痛之情在我的身边环绕了好长时间才消失，使我不能入眠，我曾经问过自己“难道我们之间没有缘分吗?可是回答我的只有沉默、再沉默……”
“不，这不是我想要的结果，这不是，我喜欢音乐，我就不能放弃，即使音乐和我无缘，我也会一如既往地把她永远铭记于心……”
给高三朋友写的小作文英语【四】
你好！
我是一个爱吃兔子肉的人，可是我也最喜欢兔子，特别是小白兔，它那白白的`毛是最好看的。所以我只吃过两次兔子肉，这两次可是在我没见过兔子的时候吃的。当我看到了兔子，看它这么可爱，我就发誓不吃了兔子肉了。
我非常想知道你喜欢干什么？你最爱吃什么？你爱吃的那个动物你爱不爱吗？你可以上学吗？不知道你爷爷奶奶爱你吗？如果我没能成为好朋友就好了。
对了，写这封信还有一个更重要的任务，我非常希望和你成为手拉手的对象！为了能和你长期的保持关系，特拟定了如下计划：
1.建议学校领导，在学校间建立校际间的手拉手关系.
2.在每年的重大节日里进行自制贺卡的交流。还可以建议学校间进行互访活动。
3.在放假期间，我们可以进行手拉手同学互访，到对方家庭体验生活，在学习上进行交流，互相帮助，共同提高。
我的想法你觉得好吗？如果可以我就高兴了.
祝
身体健康！岁岁平安！
关心你的邱煜杰
给高三朋友写的小作文英语【五】
她，有着一头乌黑发亮的短发，一双清澈的眼睛，一对长长的睫毛，一张红扑扑的脸蛋，嘟起樱桃小嘴时，显然生气了，但更漂亮的是她苗条的身段，像一条蛇一样，细不溜秋的。这就是我班美丽俊秀的小淑女——易蔓丽。
有一次，班里举行了别开生面的跳绳比赛，她自告奋勇的报名后，向我这边瞥了瞥，用一个鼓励的眼神示意要我参加，我想：我哪会跳几下绳，才学会点皮毛呢!于是，向她摇摇头，并做了一个手势，她有点失望，那似乎落魄的眼神好像在说：你没有勇气，不管输赢，你参加也是好的呀!易蔓丽用最后的眼神鼓励我挑战自己，我毫不犹豫的去忙得不亦乐乎的老师那报了名，她喜悦又激动，走过来，拍着我的肩，欣慰的。说：你太棒了!她的这句话，犹如一个红色的太阳照亮了我的心灵。
还有一次，我正在做卷子，这些题目看上去简单，做起来难啊!我一边思考一边飞快的做着，到最后，我只有一道比较难的题目没做了。一瞟她的，马上来了劲——易蔓丽做完了这道题，哈，天助我也!我暗笑着，传了一张纸条给她，作为求救信号。一会，她动笔了，纸条传了过来，上面写着：不知道，别再问我!我气愤难忍，写了一句绝交，不跟你玩了!本以为她会动心，可换来的却是一句再传我告诉老师。我目瞪口呆，瞪了她一眼，挠着头皮冥思苦想起来。过不多久，要交卷了，我磨磨蹭蹭的交掉后，又用在火冒三丈的冒着怒火的眼睛再次瞪了她一眼。易蔓丽不以为然，走过来，说：别生气啦，你不是常说‘诚实是金’吗?喏，这是答案，去看吧!
在斑驳陆离的日子里，我饱受了挫折、困难、失败，尝到了成功、喜悦、兴奋。她，易蔓丽，是我的最最最最最好的朋友!
给高三朋友写的小作文英语【六】
你们好！5月29日，你们有的人也许还在开心的玩闹着，可是好景不长。顿时，天崩地裂，整个大地都在颤抖，不到几分钟那高大的大厦顿时被夷为平地。这剧烈的颤动停息后，只看见那一座座房屋变成一片废墟。只听见一阵阵悲惨的哭声。不以计数的房屋桥梁被那可怕的恶魔摧毁。一个个巨石像恶魔一样挡住生命之路，一阵阵颤抖就像恶魔那诡异的笑声分散那一个个美好和谐的家庭。虽然许多的人了。可是，在地震中还有许许多多的不怕危险为了朋友为了一个陌生的生命做出了巨大的牺牲。我从电视看见了许许多多的英雄。比如说地震前，向孝廉是漩口中学初三5班的.学生，现在躺在病床上不能动弹。她说，地震发生时自己在3楼的教室上课。当时化学课老师在讲台上滔滔不绝，突然整个教室晃动起来。老师慌忙喊我们跑，我们就争相往门外涌。
在走廊上时，她感觉天旋地转，站立不稳。跑到一楼时，就有楼顶的水泥倒下来，噗的一下压在她身上。我心想完了，就什么也不知道了。不知道什么时候，向孝廉第一次醒来，迷糊着没有知觉，但能从缝隙里看到外面的亮光，之后又没有了知觉。第二次醒来时，天已经黑了。我那时非常想念爸爸妈妈，我想，我得看他们一眼再。想到这里，又什么都不知道了。
他刨出了我双手肉模糊向孝廉是被同班同学马健喊醒的。他在外面喊，孝廉，你在哪里？我就醒了。他一再说，你要坚持，你要坚持向孝廉身上压着厚厚的泥土和水泥块，马健就用双手在外面刨。我哭着告诉他，马健，你别走，如果你要走，就等我了再走吧。马健说，我不会走，你是我们班上年纪最小的，也是生命力最旺盛的，这点困难难不倒你。后来向孝廉又慢慢昏过去，马健就在外面喊：坚持！坚持！向孝廉再次醒来，发现脚和手都被压得严严实实，就对马健说：你使劲拖，别怕把我的手和脚拖断，只要头不断就行。大约4个小时后，马健终于把她刨了出来。这时，马健的双手肉模糊。他抱着我，我们痛哭起来。紧接着他就背着我向学校大门口走去。刚走到门口，先前我被压住的地方旁边一堵墙壁突然倒塌。如果晚几分钟，我还会连累马健，我们两个都出不来了。讲到这里，她突然说道：记者叔叔，你们报社一定得帮我给马健颁一个见义勇为奖。没有他，我的命就没了。
千万别截肢我还要养活父母呢医生说，向孝廉的右手臂和左脚都可能被截肢。下午6点，她被送进了手术室，离开病床时，她向记者招呼说：叔叔，祝我幸运吧。我叫向孝廉，我爸爸名叫向忠诚。忠诚孝廉，我们的名字取得好吧？我家在农村，非常贫穷，哥哥是个残废。记者叔叔，你帮我告诉医生，千万不要给我截肢。我最崇拜丁磊，我想以后像他那样挣很多钱。截肢了，我怎么去养活父母呢？还有5月12日地震来临时，作为值周学生干部的宋雪正在检查午睡，她马上大声呼喊：地震了，大家快跑，快跑并迅速跑出了教室。学生们听到呼喊，快速冲出教室，奔向操场。宋雪透过窗户，看到教室里有两名同学还趴在桌子上，她大声呼喊：曾雨、韩洁，地震了。快出来，快出来！熟睡中的她们没有听到呼喊。宋雪立即冲进教室，将两位同学摇醒。两人迅速冲出教室，奔向了操场。老师开始清点人数，发现全班只差宋雪，当即成立搜救组，到废墟里寻找。第二天上午，当救援人员在教室后门仅两步之遥的地方发现宋雪的遗体时，她仍然保持着冲向门口的姿势。在生命的最后时刻，宋雪将生的希望给了同学，自己却永远地离开了。
此时的我，已经泪流满面了，我看到比我年龄小的同学们为别人于地震中，为之震撼，这将是何苦的痛，何苦的忍受，我多么不愿看到这一幕幕的悲凉惨景，可实在太不忍心了他们的书包在破碎的家园中显得那么重要，他们幼小的身躯是祖国的希望，祖国母亲盼望着他们为中华大地铺就一片金光。大大小小的捐款箱里装满了捐赠人民的一点微薄之力，医院里一大袋一大袋的鲜似乎染红了整片天空！
