老师的职业是崇高而又美好的,同时老师的职业也是辛劳的。老师就像是辛勤的园丁培育着祖国的花朵,将甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。而我的理想就是长在了之后可以成为一名优秀的教师。
假如我是老师,我会微笑而对学生,我会把同学们当做亲人一样对待,上课的时候,如果同学们有什么不会的题目,我都会一一告诉最正确的'答案。
假如我是老师,我就会在课间的十分钟里与同学们沟通,在生活、学习上遇到的一些困难跟我说一说或者是谈一谈学习方法等。
假如我是老师,在课堂上我会认认真真的把课上好,对于一些学习比较差的同学,我会花更多精力在他们的身上。下课了,我就会陪着同学们一同玩游戏,比如:林头人、老鹰捉小鸡、踢足球、摸星等。
假如我是老师,我就会把教室布置得整洁温馨,让同学们在这美好环境中快乐成长。
总之,假如我是老师,我就会把自己应该做的事做好,让我所教的学生个个都十分出色。
假如我是老师,我会把语文课变成讨论会。先讲课文,提出问题后,让同学们自由发表自己的意见,根据自己的理解来做笔记,不用唯一的答案来规定学生“这才是对的”,令本来像沙漠一般的语文课变得生动活泼起来。
假如我是老师,我会把数学课变成竞赛场。教了知识立即趁热打铁,让学生们以小组为单位,运用刚刚学过的`知识来解答题目。哪一组算得又快又对,就加分,还有奖品呢。这样一来,数学就不再是枯燥无味的公式,并可以提高同学们上课的兴致。
假如我是老师,我会把英语课变成交流会。学生们用学过的语句交谈,学过的知识用活了,不再一味地记硬背,这多有意思啊!
假如我是老师,我会在班里设一个“知心信箱”。聆听同学们的倾诉,分担他们的烦恼,分享他们的喜悦,谈人生、谈理想、谈学习,还可以说点悄悄话。
假如我是老师.......
实话实说吧,我一看到王老师,一股厌恶感就会不自觉地升起。可自从姐姐的那句话,我对王老师的态度与感觉来了一个180度大转弯。
呜呼!我怒气冲冲地跑回家,一把把书包扔到床上。
怎么啦?正安安静静写作业的姐姐奇怪地问。
还不是因为王老师!不知道就乱骂!我气愤地直打身旁的枕头。
嗯,你怎么那么确定她不是为你好?
为我好?哼,骂我,算为我好?哼!我嘲讽地说。
雯雯,我们全班都讨厌我们班的英语老师,可是老师的`一句话令我们对她厌恶消失了,你知道是什么话吗?
不知道。我老实地摇摇头,心里暗暗吃惊,有什么话能让全班都不再反抗?
那我告诉你,她说:‘我宁愿你们现在恨我,也不愿你们以后指着我鼻子骂我没教好你们的英语!’这句话触动我们的心灵,从那以后,我们对英语老师的态度改变了不少。
这……你确定全部老师的心都这么想的?我不服气地说。
那你说,老师那么辛苦是为了什么?
赚钱呗!姐姐的话未落,我就接上了。
哦,那么她干坐着就好咯,干嘛还费那么多精力?姐姐步步紧逼。
这……我一时理亏。
王老师是一个好老师。姐姐说完,别过头去写作业了。
我宁愿你们现在恨我,也不愿你们以后指着我鼻子骂我没教好你们的英语!我不禁喃喃道……
那天我梦见自己成为老师,亲自体会到老师的辛苦……
自从那次对话我再也没对王老师产生过厌恶感,因为那句话我宁愿你们现在恨我,也不愿你们以后指着我鼻子骂我没教好你们的英语!深深烙在我心中。
老师的工作是很辛苦的,就像园丁一样培育着祖国的花朵。
假如我是刚参加工作的新老师,站在神圣的讲台上,面对着台下几十张笑脸,我会大大方方的自我介绍。我叫陈珊,今年20岁,刚从师范毕业的,我是你们的语文老师。教室里突然响起了一阵热烈的掌声,我心里高兴极了!于是我决定了,一定当一个好老师。用自己的心教育好每一个孩子。
上课的时候,我会认真给孩子们讲解,对学习好的同学。提出的问题,我会乐意地给他们解答。对学习不好的同学,我会更加偏爱他们,帮助他们找出成绩差的原因,给他们补课,并帮助他们解决学习是和生活上的问题。
下课时,我就像一位大姐姐一样和他们一起做老鹰捉小鸡、跳皮筋……哦,对了,我不会跟孩子们布置许多作业,压得他们喘不过气来。但要求要有好的质量。
假如我是老师,我将像一支蜡烛那样燃烧自己照亮我的学生。让他们长大后能成为祖国的栋梁之才。让他们走进知识的海洋。
我盼望着自己登上讲台的那一天!
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