六年级下册英语第八课作文(六年级下册英语笔记第八课)

六年级下册英语第八课作文(六年级下册英语笔记第八课)

首页写景更新时间:2024-06-17 14:24:50
六年级下册英语第八课作文(六年级下册英语笔记第八课)

六年级下册英语第八课作文【一】

假如我是发明家,我会发明出许多对人类有益的发明,让人类的生活更简单、快捷,省去许多生活中的麻烦。

衣服穿久了总会破,会脏,还变的不合身,这时就不免要掏钱买衣服了,我要发明一种特殊的衣服,首先用特殊的材料做一件衣服,再根据个人的喜好装饰衣服,就大功告成了,这种衣服不会破,不会脏,还能自由拉伸呢。长大时,只要把衣服拉长、拉宽就行了。当想换衣服上的图案时,只需要把原来的图案洗掉,再装饰新的就可以了。

俗话说:人是铁,饭是钢,一顿不吃饿的慌。从这句话中我们可以看出食物对人的重要性,可吃饭时我们又有一些问题面临。首先是营养搭配不均衡,影响了我们的健康。怎么办呢?我要发明一种特殊的药丸,里面有所有食物的营养,每顿只需吃几粒就行了,药丸还有多种口味,有水果味、还有甜的味呢。

书籍是世界的营养品,因此我们应该多读书,读好书。可古今中外的名著太多了,岂能买完?我要发明一种电子书,,电子书只有手掌那么大,和那些大部头名著相比,它就是一个小不点,但可别小看他,在它里面可有古今中外几千部名著,它就像一个管理严谨的图书馆,各种书籍都被划分好了,想看那部直接搜,然后点开看就行了,此外它里面还有许多词典,遇到不会的词语就可以查,它还能看动画片、听音乐等等

假如我是发明家,我还要发明更多东西,但前提是我要好好学习,才能搞出更多发明。

六年级下册英语第八课作文【二】

假如我是发明家现在假货和伪劣产品特别多,侵犯了消费者者利益,假如我是发明家,我想发明一种眼镜,能识别真假商品。

我翻了很多书,请教了无数科学家,终于研制出了能识别真假商品的眼镜。外壳跟其它眼镜没什么两样,里面却有复制、警报、辨别和储存、听音装置,将物品复制到眼镜内部,然后传入辨别装置中,大概需要5至10秒,就能辨别出来,接着传入警报、听筒,最后才知道是真是假,如果是真,将会放出动听的歌,如果是假,那么就会响起“叮铃铃”的警报声。我试用了一下,没想到发生了意外:辨别了之后响声一直不停,我想:不行,得改一改。我又请教了许多专家,最后在听筒响声中设定了1至3分钟,再加上了开关,这样耗电率小了,也不会一直响了。 我再次试用,又出现了意想不到的效果:不管这物品是真是假,总也听不到一点声音,我想是电池用完了吗?我换了一节电池,还是不见效果,是听筒坏了吗?于是我仔细地检查了听筒,还是没有问题,难道是线路故障,我耐心地检查了线路,果然是导向出现了故障,我换了一根导向,工夫不负有心人,试验成功了。

我拿到国家专利局申请了专利,国家批准了上市,我拿到市场去销售,受到了广大用户的喜爱,商家也不敢卖假货了,从此再也没有假冒产品了,我高兴极了! 在我使用的过程中,也出现了尴尬的事情,一天我和妈妈一起到阿姨家,我戴着这个眼镜,当看见阿姨时,它开始报警,我告诉妈妈,阿姨是假冒的,妈妈生气地教育我:“小孩不要乱说话”。我委屈极了,难道我的产品失败了吗?在回家的路上,妈妈告诉我说,阿姨原来做过美容手术:眼睛是割了双眼皮、进行了隆鼻、纹眉。原来阿姨的美貌是假的。 “吃饭了”妈妈的亲切的叫声打断了我的美梦。

六年级下册英语第八课作文【三】

假如我是一位发明家,我会发明一种家庭机器人。他是铁板做成的,体内有复杂的机器。这个机器人是有脑子的,不用人来操纵他。这天早上我刚起床,就看见“开心”他在帮我打扫卫生。正在我要穿衣服时,“开心”连忙帮我把鞋子套上;我要挤牙膏时,“开心”又急匆匆地跑来帮我把牙膏挤好。“开心”好像是我肚子里的蛔虫一样,不管我要做什么事,他总是先帮我做好!当在我孤独、寂寞时,他就讲笑话、讲相声逗得我哈哈大笑,不亦乐乎!在我烦恼、遇到困难时,他却在一瞬时让我快乐无比。在我做东西错误或危险时,他则告诉我正确的方法。在我累了或饿了的时候,他则像一个活雷锋似的,帮我买菜、做饭。他还会看家呢!一天晚上,我正睡得香香的时候,有一个身穿黑衣服的小偷轻手轻脚、贼眉鼠眼的正准备偷东西。突然,他踩到了一个长长的滑滑板摔了个四脚朝地,脸又载到了吃了一半的红嫩嫩的西瓜里。这下可把小偷弄得火冒三丈,他来到水池正要洗手、洗脸时,哎哟,什么东西,轻轻一看,原来是4只大红螃蟹,夹得手红得像一个大苹果。小偷被折腾得筋疲力尽,他来到宽敞的厨房,拿起了香喷喷的面包狼吞虎咽起来。吃到第3个时,觉得有点不对劲,再一大口咬下去,啊!原来是一大堆辣椒粉,小偷辣得直出气,于是跑到水壶边,拿起水壶准备喝,但觉得有点烫。他想,管他三七二十一,只要喝得,他拿起来一喝,“哇!好烫”他大叫一声。我被那刺耳得声音惊醒,跳下床,马上跑了出来。小偷看到我大事不妙,三十六计走为上策赶快跑。这些东西其实都是“开心”告诉我的,也是“开心”做的。

六年级下册英语第八课作文【四】

发明家都十分聪明,他们会发明各种各样的东西来为老百姓造福,我也一直想变成一名发明家,去帮助人们解决烦恼。

首先,我要发明一种多功能的笔,当人们写错字时,它会发出一种警告,就是叫“写错了”,这样就可以改掉写错字的毛病了。还有,当绘画课上你的彩笔没墨时,只用按一下爱心形的按钮,它就会伸出粗粗的彩笔头,就连整支笔都换了一个风格,颜色只用说出来,它就会自动更换了。

然后,我要发明一种电动翅膀。妈妈的工作很辛苦,睡觉时间只有五六个小时,有了这个翅膀,妈妈晚三十分钟起来都没有问题,她只要一按翅膀上的按钮,就可以一下子飞起来,快速地到达工作地点了。妈妈在空中飞行时,身下的东西都尽收眼底,就连所有的人都如蚂蚁般渺小,这种视角简直太奇特了。

最后,我还要发明一种可以收集灾难的机器。每当有灾难时,它都会“唰”的一下把灾难“吃”进肚子里,不一会儿,天气就风和日丽、万里无云了,不管发生什么灾难,它都可以直接吞掉,绝不会有爆炸等危险发生。从此以后,人们再也不会提心吊胆了。

假如我是一位发明家,我要发明各种各样为人们打造幸福的机器,让人们的生活又方便又幸福。从此以后,我一定要好好学习,天天向上,一定会为国家贡献我的力量。

六年级下册英语第八课作文【五】

每当我出去郊游时,躺在地上,我都有机会看到在天上飘的云,他们呈现各种形状。说实在的,我很羡慕他们,因为他们不受拘束,而且到处旅行,四海为家。我想假如有一天我也变成天上的云彩了,那该多好啊!

假如我是一朵云,我会在天空中轻轻地、慢慢地飘,但是,我不会挡住炙热的太阳,他给大地带来温暖,给人们带来勃勃生机;我也不会挡住朦胧的月光,他把清冽的光辉洒向人们,引起无限的遐想。

如果可以,我希望再飘快一点,因为我急于周游世界,领略别样的风情。首先,我会飘去故宫,体会紫禁城的古典韵味,中国的不朽之作。看完故宫,我会飘向布达拉宫,那是多么奔放的建筑,一看,我就想起了一户人家,要一些葡萄和西瓜,他们看这样子就很诱人,里面果实更鲜美,品尝着酸甜的葡萄和多汁的西瓜,我开始筹划我的下一次旅程了。

我想飘过大西洋,去美国的黄石国家公园看一看自然的地理奇观,千奇百怪的石头和带着颜色的湖水,多么美丽呀!然后,我要飘向韩国,闻一闻、品一品那正宗的烤肉,它散发出的香味,无人能抗拒。最后,我想飘去日本,欣赏欣赏在东京漫山遍野的樱花,多么美丽,而且轻轻闻闻都觉得芳香扑鼻。

我还想飘到正遭受旱灾的穷苦人家那里,憋足劲下一场及时雨,让他们的庄稼尽快丰收,看着他们的笑容,我也开心的笑了。

真希望我是一朵云啊!

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