今介绍张书印到你处来,他一心一意想学习作曲四大件,请你收他成为你的学生,感谢。
下面写了作曲系金老师的.名字。
我看了后,金老师把这封信装在信封里,涂了酱糊后沾好后给了我。
金老师面带笑容对我说:“祝你成功!”
我到了这封信,第三天早晨八点后找到了李助老师家里。
我把金老师给我的信,给她看。她看了后,李助老师先这样对我说:“我在省艺校开了个作曲班,作曲课上结束了。我给你介绍个地区文工团的音乐老师吴为让他教你学习作曲。”
李助老师给我写了,让我带上到地区找吴为。
我到地区后,找到了吴为老师。
吴老师看了一下李助老师的信,以同样的方式,给县文化馆一位音乐王老师写了封。
我又带着这封信,到县文化馆,找到了王老师。
王老师也没有答应教我学习作曲。
一年后,我又一次坐上火车,到了音乐学院。
这一次,我到音乐学院,又找到了作曲系金老师,金老师给我在音乐学院找到了住的宿舍。
有一天上午,我又找了音乐学院管教学的陈长,院长看我学习作曲的心很坚定。
陈院长很快给教务科打了电话,让教务科给我按作曲系进修班学生办理学习手续。
当我第一次真正坐在作曲系教室听老师讲作曲课,当时真有一种幸福的感受。
是金老师的那封信,点亮了我学习作曲的一盏灯光。我多少次回忆起我学习作曲的艰难历程时,总对金老师怀一种感恩的心,因为我当时根本不认得他,他主动站起来帮助我,给我写封信,虽然他的学生没有答应我,但却更坚定了我学习作曲的心愿。
时光荏苒,还有几个星期我们就要毕业了。这六年来,您无微不至地关心我们,谆谆的教导我们,每一点一滴,我都记在了心里。
还清楚地记得,六年前,我依偎着爸爸妈妈,怀着对学校的憧憬走入校园。那时,我很害羞,不敢与同学交流,您那鼓励的目光,让我变得自信,变得勇敢,变得坚强。
三年级的时候,那一次我吃坏了东西,有点反胃,下课时,我经过您办公室的时候,您碰巧出来,关心的说:吃坏了东西吧!下次要注意呀!要吃药呀!那关心的话语,那温暖的手掌,就如母亲一样,顿时,我浑身上下充满暖流。
六年的'学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷。
那一次我们学校举行野炊活动,有很多同学都不会生火,您与万老师就帮我们生火。手弄脏了,鼻子里全是灰,您蹲下的时候,我看见您的头发已染成白发,这是岁月留下的痕迹呀!吃着老师煮的面,幸福感涌上心头,顿时,我们班就像一家人一样,大河滩洋溢着浓浓的师生情谊。
绿草如茵的操场,窗明几净的教室,和蔼可亲的老师,都只能是在这个学校的回忆了!
感谢金老师,在写字时提醒我要做到三个一;感谢金老师,在写时提醒我要点面结合;感谢金老师,教育我们人生道理。如辛勤的园丁浇灌着祖国的花朵;如蜡烛燃烧自己,留下一片光阴;如一只春蚕,吐出银丝奉献给人类。
一生平凡,一世艰辛,默默把知识奉献。教师的春风,日日沐我心。感谢您,金老师!
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