成绩不优秀的我作文【一】
新的一个学期又开始了，我们将全面投入到学习中。站在这个新的起跑线上，我决心要提高我的语文成绩。我要用潜藏的毅力去填空那一片明朗，用持久的耐心去构建梦的模样。现实是此岸，理想是彼岸，中间是湍急的河流，而行动则是架在河上的桥梁。所以，我会用行动证明一切，用行动实践一切。我们会以饱满的精神，无限的激情，不屈的斗志，昂扬的自信，开启明天的辉煌。
我决心做到：
一、认真学习课文，反复地熟读课文，练习分段、写段意，归纳中心思想，细心体会文章的写作特点，做到融会贯通。当然，为了巩固课本上学到的知识，认真完成书面作业是必不可缺的，做作业要一丝不苟，工整准确。
二、除了认真上好语文课，多读课外书对提高成绩也大有益处。好文章得下功夫背熟，精彩的语、句、段要摘抄在笔记本上。语文知识就能越积累越丰富。自己特别喜爱的文章，背熟了还不算，要分析文章是怎样写的，为什么这样写，把它的特点真正学到手，变成自己胸中作文的典范，牢牢记住。
三、要读写结合，多读多写，俗话说：“曲不离口，拳不离手”，多写也很重要。要认真写好老师指定的每篇作文，写一篇有一篇的效果。老师批改后，要好好的誊清一遍。要常生活中看到的，听到的，想到的有意义的事物，抓住，写下来，时间久了，养成观察周围事物的习惯，选择材料，组织材料的能力就会提高，思路也会变得开阔。
四、还要在“苦”字上下功夫，在苦学中增加学习语文的兴趣。有了苦的`精神，再有好的学习方法，语文学习成绩一定能提高。
我坚信：只要认准目标，鼓起勇气，让青春赋予我们的生命力发出耀眼的光芒，肆溢于我们的每一个部位，迎刃上前，突破重重的压力。只要我们坚持不懈地努力，我们定能挖出泉眼。只要我们持之以恒地学习，我们定能“滴水穿石”。只要我们永无止境地拼搏，我们定能迸出火花！我这根纤弱的幼苗定能长成参天大树！
成绩不优秀的我作文【二】
爱，是人世间最美好的情感；爱，是朋友之间的帮助与关怀；爱，是幸福的真谛。
那是一个大雪纷纷，北风呼啸的上午，我跟着爸爸、妈妈一起去走亲戚。我们把车停在亲戚家的菜园门口，要绕过菜园才能来到亲戚家的大门。
天上飘着鹅毛大雪，地上十分滑，在亲戚家的门口有一块两米左右宽的水泥坑，上面横放着一块条石，条石两端只有少许搁在坑的两旁。菜地里十分滑，都是稀泥，我一脚踩到前面的那块条石上，站在上面不停地跺着脚上的雪和泥土。突然，那块石头晃动了一下，妈妈似乎觉得有些不对劲，赶紧将一只脚跨在条石上，用力将我一拽，一把搂住我，将我迅速地放在菜地里。就在我刚落到地上的一瞬间，只听“啦”地一声，条石掉了下去，妈妈随着条石一起掉到了冰冷刺骨的臭水坑里，污水瞬间淹到了妈妈的胸部。
站在菜园里的我似乎被眼前的事吓傻了，呆立了片刻，拼命地大喊道：“爸爸！爸爸！”已经进屋的爸爸连忙跑出来，一把将妈妈从臭水坑里拉了起来，全身湿透的妈妈不顾自己身上的臭味，不停地问爸爸：“珊珊呢？珊珊没事吧？”呆在一旁的我好像睡梦初醒般地喊了一声“妈妈”。妈妈听到了我的声音，妈妈一颗悬着的心似乎终于落了下来，进屋子更换衣服了。
看着全身湿透的、散发着刺鼻异味的妈妈，我情不自禁地鼻子一阵酸楚，热泪盈眶。天上的雪还要飘着，一阵风吹过，吹落了我眼眶的泪水，和着脸上的雪花一起融化了……
那年我七岁，就是在那个雪花飞舞的冬天，我懵懂懂懂地知道了：母爱竟可以如此伟大！
直到今天，我总忘不了在那个雪花飞舞的冬天发生的事情。
成绩不优秀的我作文【三】
这次老师布置的作文，让我有些惊讶，因为，我从未写过类似的文章，对我而言，这样的作文具有一定的挑战性。所以，我与父亲一起研究探讨作文的中心思想，认真完成这份独具匠心的作业。
我先对“如何提高我的总体学习成绩”这一问题，提出了自己的一些看法。我认为，一、课前应该做好预习准备，要把将要上的课，仔细地看一下，大致了解教材内容，并尝试回答课后练习题。二、课上必须认真听讲，跟随老师的思路走，决不能“开小差”，要牢牢把握好课堂上的45分钟。三、课中要善于发现和找到自己不懂的知识点，及时向老师提出并弄懂。回家还要自觉做好复习工作，要把上课所学的内容，巩固好，把做错的题目，改正在“改错本”上，题目集中便于复习。平时应适当增加一些规定教材外的练习，特别是不太懂的题目要多做一些，较熟悉的题目可以少做一些，我想，合理安排时间很重要，要把精力用在刀刃上，这样才能提高我的总体学习成绩。
我向父亲提出了上述我的看法后，得到了父亲的肯定，父亲还向我谈了他的一些看法。他认为，要让孩子做到，热爱学习、自觉学习，不能总满足于老师布置的“回家作业”，要多花时间学习，少看电视，少玩电脑，即把别人玩游戏的时间，花在读书上。他还认为，家长要做好孩子的后勤保障工作，给孩子提供一个良好的学习环境；要给孩子适当的压力，但不是过度的负担；家长要有自知自明，辅导孩子要量力而行，不能胡乱解释，例如科学课，不懂不能装懂。家长监督孩子学习，鼓励孩子进步，可以与孩子探讨解题思路等，但不能给孩子提供现成答案，要切实提高孩子善于学习、独立思考的能力。
本文写到这里，我对“如何提高我的总体学习成绩”概括总结为一句话：自身努力+老师培养+家长呵护=优异成绩，想要成绩好，三方努力不可少。其中，自身努力是最最重要的。勤学习、爱学习、会学习是我们学生自身努力的实用方法。
成绩不优秀的我作文【四】
自从那一阵子“手机热”过去之后，全班同学在老师的带领下，都投入了全身心的学习当中去了。但是，怎么样都有特例。又是他们俩：东梳义和宸宸又开始闹嘴了。以前，他们俩就是冤家路窄，有一次，放学路上，我正在班里干值日，从窗户上，我看见他们俩又在一起吵架了。有人说这叫做没事找事，有人说这叫做“家庭暴力”。就他俩，差点闹得整条街的人都停下来看他们出洋相。俩人都是牛脾气，牛对牛，总有一头牛不是就是伤。结果总是让我们男同胞们生气。东梳义这小子，挺能斗嘴，但一到真格的，它就吓得直哆嗦。我要不是在楼上干值日，我真想下去帮帮东梳义。太不争气了。但这回，不同了。欧阳老师不是让我们全身心的投入学习当中去吗，他们俩不，他们要比玩儿游戏，而且是大型电脑游戏。（像什么魔兽啊，跑跑卡丁车啊，都是主要的竞争对象。）这要是让欧阳老师知道，那天可就塌了。至于下星期的语文测试，估计他们已经准备好被家长揍个半的准备了。不然，东梳义不会轻举妄动的。时不时，东梳义还问我这些游戏的技巧。我虽然知道，但总是不想回答。因为告诉了他们其中的每一个人，都等于害他自己。哎，自生自灭吧。
一天下午，我写完作业后，出来到小区的健身器材那里活动活动，突然看见他俩又碰头了。而且我还听见他俩要到一家网吧去比拼游戏技术。我心想：这可不得了。不到十八岁可不能进网吧。告老师？老师肯定会把他俩用吐沫星子淹。算了，我还想让他们多活一会儿呢。但是不告吧，又害了他俩。怎么办？哎，自生自灭吧。
我接着在体育器材上活动，突然，我注意到在我面前的一棵小树，他正在顺着方向不停的摇晃，树叶正在向我打招呼。我把揣揣进口袋里，从体育器材上下来，全心身投入到这美丽的景色当中去。突然，我好像也变成了一棵小树，我被风不停的摧残着。我似乎明白了一个道理：东梳义和沉沉就好像是这棵小树，我、欧阳老师和同学们就好像是那股风，如果往正确的方向吹，小树就长得好。如果乱吹，就像刚才一样，那小树就活不成了。不行，这事我非管不可。
成绩不优秀的我作文【五】
最后，主人想反正这头驴子也老了，不值得再费力气救出来。与其看驴子被饥饿和绝望折磨，还不如现在埋了它，减少它的痛苦。他开始铲土，往井里填。泥土一铲一铲填进枯井中。驴子知道主人要埋掉它了，叫得更凄惨了。但过了一小会儿，它安静下来了。主人好奇地往井底一看，大吃一惊。原来，泥土落在驴子背上时，它就把泥土抖落到井底，然后站在泥土上面。泥土越堆越高，驴子也就越站越高，最后它跳出井口，得意地叫了起来。
人在长长的一生中，也会经常陷入困难的“枯井”，被各式各样的“泥沙”掩埋。要从这样的“枯井”里爬出来，秘诀就是对自已说“不”，不向困难屈服，把“泥沙”抖掉，把失败作为走向胜利的垫脚石。这就是失败的“”给你的礼物！李白不是说“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”吗？考试失利不是可怕的事情，最重要的事情是摔倒的时候，我们不要在困难的`面前对自已说“不”，我们要对自已说：“摔倒了，我也要爬起来。”我们看那些成功者，她们都有一个共同点，就是从不向困难低头，坚持着自已的信念。
如著名的音乐家贝多芬，他在双耳失聪的困苦下扼住了命运的咽喉，以生命的激情奏响了《命运》。再看美国的著名作家海伦，一场病后，他双目、双耳的功能都丧失了，可她没有轻易对自已说“不”，她自强不息，神奇般地掌握了五种语言，成为了哈佛大学的高才生。所以当我们遇到困难的时候，不要轻易对自已说“不”。
任何时候都要相信自已，甚至当所有人都不相信自已的时候，我们自已还是要坚信，摔倒了我们依旧爬起来。我们不是生与具来就被击败的。没错，人应该要有这样的豪气，不要轻易对自已说“不”。在我们陷入困难的时候，我们应该冷静对待。找到了解决问题的方法，要翻身，并不困难，当我们“还击”的时候，也正是我们重新展现自我风采的时候！
