英语作文拿什么软件改【一】
方法一：点击”工具------显示命令，输入langEnglish确认。缺点是有些菜单不是显示英文。
要改回中文就输入langChinese确认。
方法二：直接将中文包改名，默认是英文界面。以PM10为例：在DelcamPowerMILL10006liblocale文件夹下，把Chinese-CHN文件夹改名，如改为CHN01。
想改回中文，就把文件夹改回Chinese-CHN即可。
英语作文拿什么软件改【二】
三年的初中生活就像一本书，在不经意之间就一页一页的翻过去了，一想到马上就要告别美丽的校园，告别对我恩重如山的班主任田老师，心中便有万般不舍。
记得初一下学期，原本品学兼优的我，由于环境的改变，远离了父母的管束，自制力差的我就像一匹无笼头的野马，经常逃学，渐渐迷上了上网，您找我谈了几次话，我却没有把您的`话放在心上，仍然我行我素。经常到网吧上网玩游戏，家里给的生活费是有限的，没钱时就看别人玩。开始以这样那样的借口向父母要钱，从父母那里骗来的零花钱也很快就花光了，为了有钱继续上网玩游戏，便产生了偷的念头。一天下午，满街游荡的我发现一家杂货店里没有人，心中就起了邪念，我迅速跑进店里，打开装钱的抽屉，拿走了里面的400多元钱。然后直接跑到网吧，又开始上网玩游戏，正当我玩的起劲的时候，派出所的民警从天而降，我当时就被吓傻了。在派出所里，我承认偷了杂货店的钱，由于我是未成年的在校学生，派出所希望家里拿5000元钱将我保出去。父亲来到派出所，说了一句话就头也不回的走了，\"按法律程序办，不然永远不知道改正。\"看着父亲远去的背影，想到马上只能看见监狱里高墙上四角的天空，我痛苦的闭上了眼睛。正当我绝望的时候，您来了，听说可以将我取出去，随即找来5000元钱，将我取出去，当时我感动得流下了眼泪，差点就跪在您的面前。
从此，我再也不敢偷了，但心里随时想到的是玩，即使坐在教室里也是\"人在曹营心在汉\"。初二上学期，有一次，百无聊赖的我在吊桥上玩打发时间，当我看到水中游来游去的鱼时，于是下河去钓鱼。正当我为钓到一条鱼而高兴万分时，脚下一滑，从河边的陡坡上滚了下去，掉进刚刚退潮的淤泥里，腰以下部位迅速陷入淤泥，慌乱中想使劲往岸边爬，没想到越动陷得越快，最后只露出颈部和头，一种前所未有过的恐惧感袭遍全身，大脑全是一片空白。正当我以为定了的时候，又是您找到河边，在您的帮助下，用一根长竹竿将我拉出了淤泥……
三年来，您为我花了多少心，给了我多少慈母般的温暖！\"滴水之恩，当以涌泉相报。\"您那比山还高比海还深的的情谊，我拿什么报答您呢？唯有努力学习，不辜负你的希望。
英语作文拿什么软件改【三】
教师使用课堂用语是为了提高学生的英语口语理解和表达能力，对于知识点和书面表达的\'掌握程度则要通过作业来练习和检验。教师多使用作业评语可以提高学生的书面理解和表达能力。课堂用语转眼即逝，而作业评语却能长久保存。在课堂上教师面对的是全班学生，在有限的课堂时间内不可能逐一对学生进行评价。而教师在批改作业时所面对的是每一位学生的作业，便于因材施教，个别指导。可以说，评语可弥补课堂教学的不足，是师生对话的一种方式。
英语作文拿什么软件改【四】
提高教师自身素质是实施素质教育的关键。教师在教学中，年复一年，届复一届地传授着同样的内容，很容易形成固定的思维模式，许多知识也会逐渐遗忘。作为“授业”和“解惑”者的教师，应该是一个自觉的终身学习者，在学习实践中不断发展创新。如果教师能把自己的学识与所教的内容融会贯通，课堂教学活动就会变得生动而有趣，学生易于理解，乐于接受，轻松自然地获取新的知识。英语作文拿什么软件改【五】
初中学生的英语学习基础参差不齐，给教师的教学带来许多困难。学生学习成绩两极分化严重，普英语学科分化问题更为突出。怎样帮助、指导学生增强学习英语的信心，变厌学为乐学，提高学生的整体水平，从而扭转两极分化现状，已成为每位英语课教师探讨的重要课题之一。通过不断研究和实践，我摸索出一种办法，就是本着整体教学思想，分组进行教学，重视师生关系提高自身素质来激活课堂气氛，用心对作业评语。这些不但提高了差生的英语成绩，也较好地解决了两极分化问题。
英语作文拿什么软件改【六】
课改正在“方兴未艾”，可是我不禁要问上一问，课改究竟改变了什么？
在我看来，中国教育骨子里的循规蹈矩，看重书本知识，是那么一丁点都没有变。学历史一样要读书，背书，不过是老师不讲了，改成同学讨论了。可是对于那些刚刚入学的高一来说，什么都不会，对高中课本一片陌生，让他们讨论，讨论什么？这就像是像让还没长牙的儿童去嚼骨头，是个笑话。我不知道这样的教学方式能培养出多少创新能力超强的孩子，我只知道我站在一个最后一届文科生的角度看课改，课改的措施有千千万万个不合理。他让读书的孩子不能理解，他让不读书的孩子也不能理解。
我们的课改应该慢慢来，试着来，看看课改的效果，我们不能拿千千万万学子去做这个谁都不知道后果的实验。现在的课改，老师不引导，学生不会，这可真让我看不懂了。
我看到了课改的缺点，却没有看到年年说的教育拨款的`提升，要知道日本的教育经费是超中国一大截的，国人过重看重眼前中国出了多少新武器，却没发现中国教育的缺陷。
这些年中国的文盲是少了不少，可中国人的素质却不断下滑，随便吐痰的是中国人，随意刻画的是中国人，坐公交车，健全人坐在老弱病残专座的是中国人，我为国人感到羞耻。
书本了我们总说中国的社会主义如何如何先进，可从来没说过中国人如何如何先进，看，连我们自己都夸不下这个海口，说了也会害臊啊。
我不想去高谈阔论，我只看眼前，看现在，看效果，我诚挚的看着，过去与未来。
英语作文拿什么软件改【七】
提高教师自身素质是实施素质教育的关键。教师在教学中，年复一年，届复一届地传授着同样的内容，很容易形成固定的思维模式，许多知识也会逐渐遗忘。作为“授业”和“解惑”者的教师，应该是一个自觉的终身学习者，在学习实践中不断发展创新。如果教师能把自己的学识与所教的内容融会贯通，课堂教学活动就会变得生动而有趣，学生易于理解，乐于接受，轻松自然地获取新的知识。
