植物园纪念馆的作文500字【一】
我们坐在车上，非常高兴！因为我们就要去参观三河坝纪念馆了。
我们来到了纪念馆，首先我们先进去参观纪念馆，有些同学还买了自己喜欢的东西。我们看了一会儿后，老师叫我们出来排队，我们依依不舍的离开里纪念馆，接着，同学们来到了纪念碑前，纪念碑约有十五米，我们仪仗队就站在两边。接着，主持人说：“瞻仰三河坝烈士纪念碑仪式现在开始！”首先是仪仗队演奏，和放鞭炮。接着三鞠躬。这些英雄使我很受感动。那些革命烈士，为了革命，不怕严刑拷打，不怕枪林弹雨，为了穷人的.解放，献出了自己宝贵的生命。勇敢地同敌人搏斗，为了革命的胜利，为了下一代神多么可过上幸福生活，他们舍生忘地战斗，用鲜和宝贵的生命换来今天和平安宁的生活，我们一定要努力学习，用最好的成绩来报答我们的社会！
从三河坝纪念馆的返校途中，我内心还在赞叹那些革命烈士的英雄气概。我们一定要好好学习，继承先烈的遗志。将来做好革命事业的接班人！
植物园纪念馆的作文500字【二】
本片中的”父亲”是李连杰饰演的，这个形像也一改其往日的硬朗作风，显得是那么悄悄无闻无能为力。但是片中该角色又切实得到了身边人们的诚意和尊重。王心诚与我们其实也没多大差别，平凡人一个，不大一样的，是他的生活态度务必接收自己是一个弱者啦。并且这一点也切实贯串于这位父亲的言行之中。而大福是文章饰演的，不过大福显然不像文章这个名字一样很有看头。他是一个病患者，他的心理异常的简单，更不用说什么文章啊心计之类的了。但是局部的来看一些问题的话，他又的确没有了一般人们的那些普遍无法回避的困扰、烦恼。当然暂且不好说这种看似代价过大的幸福与我们无关，或者是根本不存在等等。但只要是不以为该片是”科学空想”的人，都也会同意大福切实在一定水平得到了某些正常健康的人都渴望的爱，并且也显得异常真实、并非虚构。
思想感情不正常的人也可以有正常范畴的情感：对于公园里的动物伙伴们；父亲为主的家庭关爱；师长邻里的关照；还有一个让他牵挂的异性朋友。当然，上述这些都与常人一样会有分有离了。不过看过影片后，有个领会比较深远：一方面，作为正常健康的人，应该注重那些异常态人群的正常情感。另一方面，非正常人群拥有的幸福，一般的常人也该深远思索一下，别把自己看得过于正常为好，多作自我检验反思也究竟不是什么坏事。还有就是父新曾想与儿子一同结束有限的性命，这样一来其实也等同于完整否定了刚才所说的有着积极意义、该去肯定的一面。假如采取这类极端方式，片中的情节也早已赋予了较否定的评价—天无绝人之路换言之。完整放弃不会是唯一的路吧，有谁不曾有过似乎永远无法解开的困惑呢！很多过来人都曾有过或想到过。影片在开头和结尾部份都对此作了反馈，就是放弃和逃匿不是唯一方法；坦然积极面临，反而可以换取相对安好的局面。
完整看过影片之后，虽然在其画面上似乎没有找到这些年作为咱们一般群众通常理解的年度大片之”气势”或”阵容”。但个人有感，该片总体的容量其实可以说是一点都不会小，的确可以与大片相提并论。在大的用意方面，可以说将关注精神障碍人仕的倡议体现得十分人性化且真实，简直没有半点的做作成分。我刚看完还不太清楚很多具体情况，但即使故事是完整虚拟的，在观看进程中也没有发现有观众发生什么疑问思绪。局面一直都很安静，一方面是一部较为偏伤感的戏，但他的情节兴盛平淡无奇的同时，既然还是使得观影中全场的反应都异常的有节拍———在相应的情节，现场的人们都会有统一一致的感慨、微笑、叹息、凝重等。进程中没有什么异于场影的态度反应。将近两小时的进程中，就连去洗手间的人都不多，除了有一个人要我让一下路才能走到外面，其余时刻我身边的过道简直没有人通过。在散场的时刻观众们也显得异常安静。我虽不能肯定大家具体在想什么，但究竟没有听到带意见思绪性的不满评价。大家都显得如此”合拍”足以说明———这看似如此自然而然、平淡无奇的情节，事实上是下足了心思的。很多内容情节估计也都看到人们的心里去了。不论是年少与年长一些的观众们都有很多较一至的反应觉得。这应该可以说他是发生了一定水平上的感情共鸣，在场多数人对此意见一致也应绝不为过。
植物园纪念馆的作文500字【三】
随着一部叫做《海洋天堂》电影的热映，孤独症，一个以前陌生的词语不期而至。
患有孤独症的儿童，外表和其他小孩一样，但他们与外界没有交流。有视力却不愿和你对视，有语言却很难和你交流，有听力却总是充耳不闻，有行为却总与你的愿望相违。人们无从解释，只好把他们叫作“星星的孩子”——犹如天上的星星，一人一个世界，独自闪烁。
这是一种特殊的疾病。在被发现后的几十年中，人类一向找不到导致疾病的病因，找不到有效的治疗方法。患病的孩子仿佛都经过上天的遴选一样，一个个都异常的纯洁、漂亮，但是他们却对这个世界上的一切缺乏应有的反应，而且其中80%的患者智力低下，生活无法自理。当一个孩子一旦被确诊为孤独症，就意味着一个家庭痛苦的开始。孤独症孩子的康复、入学和就业，都有着一道高高的门坎。
影片《海洋天堂》就是讲述了一个父亲倾尽所有，一生守护孤独症儿子的感人故事。
在影片的开头，汪洋无际的大海，一叶扁舟飘荡，爸爸和儿子坐在船边，儿子傻傻的笑着，望着。而父亲却用一根绳子，把他们捆紧，然后一齐跳入海洋。我一向以为这是影片最后的结局，父亲会用这样的方式和儿子一齐，将海洋作为他们最后的归宿。这是一个肝癌晚期父亲绝望而无奈的选取，一个伟大父亲能想到的最好的办法。然而他却没有成功，父子回家，父亲利用他只剩几个月生命，为妥善安置儿子而奔波努力。
大福的老校长，康复中心的老师，开杂货店的柴嫂，海洋馆的唐总，老王的医生，扮小丑的姑娘玲玲……正是众多的好人支撑起孤独症孩子大福的天空。尤其父亲在之前，不断告诉儿子：“爸爸是海龟，大海龟，会游泳的海龟。”果然，在父亲走了之后，儿子畅游在海洋馆的水池里，偎依着那只海龟，脸上没有悲伤，仿佛父亲真的就变成了那只海龟。
电影中的大福，有开心的微笑，有无助的叫喊，有愤怒的抽搐，有委屈的泪水……有着普通孩子一样的情感，可怜的是他却不明白如何去表达。大家的努力让大福那扇自闭的心扉慢慢开启：大福会把放在电视机上的狗放到沙发上，会自我煮蛋，会把长袖、短袖分开装在不一样的抽屉里，会自我坐公车，会认真的拖地。
如果没有父亲的坚持，如果没有这么多好心人的帮忙，如果大福天天应对的是嘲讽和歧视，他的心只会越闭越紧，只会更加逃避世界。因为孤独，因为被孤独，所以更孤独。
电影是完美的。现实中当孩子在安静的场所发出一声怪叫，当孩子挪动了不该挪动的东西，遭受白眼、训斥便是经常的了。眼见一个一年级的小学生对他同学的父亲说：“叔叔，我们班里都嘲笑他，都不和他玩……听着这样的话，不明白孩子的心灵遭受了怎样的伤害，而父亲，只能紧紧拉着孩子的手，和孩子默默地共同承受。
老吾老，幼吾幼，大爱无疆，高山景行。让我们为这些孩子做点什么，哪怕一个善意的鼓励，一个宽容的微笑。
植物园纪念馆的作文500字【四】
革命战士为保卫祖国热奋斗，甚至献上了宝贵的生命，这些革命战士的精神值得我们学习，赞扬。其中我最佩服的人是小萝卜头。
20xx年10月21日，老师带我们去参观小萝卜头纪念馆，我们高兴地手舞足蹈。
刚一进门，一个模拟监狱吸引了我的注意力。我跑了过去，里面的雕像栩栩如生，瞪大双眼，望向笼外，我知道，她（他）们肯定是恨这帮小鬼子。
我向左走，看见了小萝卜头的前简介：
小萝卜头去那年才9岁多一点，是被一个心狠手辣的坏蛋特务杨进兴活活勒。小萝卜头去的时候，双眼瞪得大大地，好像在向苍天问为什么，为什么。
我向里面走了走，看到了一张坏蛋杨进兴的照片。只见他的\'照片不知被谁撕烂了半张脸，应该是那些人十分讨厌这个害了小萝卜头，害了自己的家人以及无辜的人，而感到气愤。如果可以撕的话，我一定会把他五马分尸，万箭穿心，碎尸万段，谁叫他丢尽了姓杨家的脸。
不知何时，我走到了楼上，当我回过神来的时候，一座雕像勾走了我的注意力，啊！这就是小萝卜头。
他瘦的十分恐怖，大大的头，小小的身子，瘦弱的胳膊和腿。我知道，在抗日时期，人们吃不饱，穿不暖，但却为现在的我们开辟了一条小康之路。
“集合！集合！全体集合！”时间到了，我们依依不舍地离开了小萝卜头纪念馆。
去下一站的路上，我在想：小萝卜头这么小就能为祖国付出，作为21世纪青少年的我们，难道不能好好学习，也为祖国争光吗？
植物园纪念馆的作文500字【五】
他们，前世一定不是人，所以才会和动物和自然这么亲近，才会无法和人沟通，无法成为“正常的人”。而一个孤独症的孩子，出生在哪里也是有天壤之别的，出生在中国，也许只有一个发展方向：智障，弱智。
电影很感人，最后又被感动了。好像我每次看此类题材的片子都会被其中的骨肉情深，手足之情等等打动。综合起来，从记录片到虚构，也看过一些类似题材了。记录片《远山的呼唤》一个小男孩的父母千里迢迢去蒙古找寻治疗的方法；传记电影《自闭历程》一个自闭女孩如何成为美国赫赫有名的专家学者和社会教育家；印度《我的名字叫罕》自闭罕和美国的泛反恐政策做斗争；和中国《海洋天堂》这个孤独症孩子如何学会自立。
说实话，从上述所有自闭症的表现来看，文章扮演的自闭症更像是弱智。不过相同的是，他们都是相对于正常人来说，有点不正常。中国的这个孩子没有什么天赋，倒是像个长不大的孩子。还是值得反思的。反思我们现在的教育。对特殊群体的专业护理，和社会的救助体系。
演员的表现都还是不错。李连杰和文章都很突破。亲情拿捏的也比较到位。就几本电影折射出来的综合比较，中国孩子其实不输在社会制度，（全世界范围里对自闭症的治疗和教育都很空白，也没有相应的社会组织）是输在家长，或者更正确的说，是输在中国的教育观念上。其实片中从海洋馆的领导到邻居，从萍水相逢的玲玲到专家，对文章都是伸出了关爱的手的。只是文章最后学会自立的前提是爸爸再也不能照顾他了，所以想了各种办法来教育他自立。
这里不由得对比起美国的两个电影和印度的电影。都是不容易教的孩子，家长们从小就让孩子尽量早的自立，教给他们学习的能力，教他们融入社会。不同的国家的父母，面对孩子是自闭后，反应大同小异。从无法接受到被迫接受，到如何去解决问题。毫无疑问，最成功的起劲为止还是坦普教授的妈妈和阿姨。鉴于坦普教授如今的成就和自理能力，她有足够的资本去各地现身说法，为自闭症的治疗研究提供科学数据。虚构的人物罕妈妈，面对儿子的自闭，她选择的是持之以恒的教育和发觉儿子身上的特长因材施教，罕也是要自食其力的。而同样虚构的中国自闭症孩子长成怎样了？真让人心惊肉跳，21岁了都不会自己穿衣服。没有指责片中父母的意思，这个大概代表了中国的教育思想，只是真的让人心惊肉跳，这样的孩子，只是个弱智。
后来因为爸爸自知没多久的命，所以临集训了儿子，儿子最后全盘学会了。虽然笨拙却是会的。虽然也许是电影为了安慰观众而设置的，却带来了另外一个问题，早干嘛去了？早这么教育了，说不准儿子还能成个材呢！
哦，对了，我还是要再强调一下，文章扮演的大福更像智障，不是自闭。或者，只是因为投胎在中国又投胎做人，让他从一个应该具有某个特长的自闭者变成了一个弱智。真是悲哀。
植物园纪念馆的作文500字【六】
随着解说员声情并茂的解说，我们踏着铁人的足迹开始了意义深刻的参观。进入纪念馆的正门，铁人队伍向我们迎面走来，这是一组铁人带领的石油工人队伍所组成的雕塑，他们形成了排山倒海之势，组成了技压群雄的铁人队伍，他们是祖国石油战线上的一堵铜墙铁壁，是一面面不倒的红旗！深入展馆，我们看到了铁人王进喜同志艰辛的童年生活。王进喜同志的父亲双目失明，年幼的他早早地担起了沉重的家庭重担，六岁赶车百里送羊毛，十岁给地主放牛……如此的艰辛，让王进喜同志为了国家的繁荣昌盛而奋斗的壮丽人生，不畏艰险、排除万难的英雄形象，更加熠熠生辉。六十年代初，铁人从甘肃玉门千里迢迢来到这个不毛之地，支援祖国石油建设。许下了“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的肝胆誓言，在当时恶劣的`条件下，“天当房，地当床”，用人拉肩扛的手段，搬运钻井设备；用盆端桶提的方法取得油井开钻所需要要的水资源；寒冬腊月为了压制井喷而毫不犹豫得跳进水泥浆中充当搅拌机。他就是用这种铁一样的身体和意志，让中国把贫油的帽子丢进了太平洋；他带领一群铁一样的队伍建成了年产5000万吨的大油田，他书写了中国石油工业的辉煌篇章！参观过程中，让我感受最深刻的就是铁人那种孜孜不倦的精神。因为小的时候家里穷，没有过上学念书的经历，他就利用工作闲暇时间学习认字，他用自己的语言写，一步一步地提高。他在日记本中这样写道：“我学会一个字，就搬掉一座山，我要翻山越岭去见！”多么朴实的语言，表达出自己一生的追求！正是这种执著的追求，才能有“有条件要上，没有条件也要上”的创业精神；正是这种不懈的努力，才能有“要为油田负责一辈子”的勇气。
铁人纪念馆以翔实的史料生动地再现了大庆油田波澜壮阔的创业历程，突出反映了大庆油田会战的优良传统和以“铁人”为代表的老一辈石油人的感人事迹。 是新时期更好地继承和弘扬大庆精神、铁人精神，加强爱国主义教育和社会主义精神文明建设的重要阵地。对于实践“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观，进一步继承和发扬大庆精神、铁人精神，切实肩负起维护国家石油战略安全的神圣使命，全力以赴创建百年油田，搞好二次创业，构建社会主义和谐社会，具有重要的现实意义。
