三年级作文游记在家里 怎么写【一】
今天，我们在教室里开展包饺子的活动。我的心情很激动，希望尽快吃到香喷喷的饺子，更希望自己包的饺子又漂亮又好吃。
包饺子开始了，我们分成六组。我迫不及待的拿了一块饺子皮放在左手上，右手拿勺去取肉馅……开始我包的饺子怎么也站不起来，我把它叫做“三折叠”。它们又长又扁，像一个个的小耳朵。平常我看母亲包起来简单，怎么我包起来就这么难呢？我又看了看别人，他们也在热火朝天的包着。他们包的饺子有的像鱼，有的像元宝，有的像飞碟，各式各样。
开始煮饺子了，饺子在锅里翻腾。同学们拿起碗筷争先恐后的对老师说：“我要一碗”。吃到饺子的同学有的说：“真好吃”，有的说：“自己包的饺子真香”。有的同学吃的狼吞虎咽、有的同学吃的津津有味、还有的同学细嚼慢咽仔细品尝。饺子吃好了，同学们都说吃得真饱，饺子真香!
活动结束后，同学们把剩余的饺子带回家给父亲母亲尝一尝自己亲手包的饺子。
三年级作文游记在家里 怎么写【二】
&后来我和妈妈一起去修电视，在这期间我是每日每夜都被妈妈骂。我心想这电视机肯定是太旧的原因，才会造成电视机坏掉了。到了第二天终于修好了，老板说是小问题一下子就修好了，我从心底就佩服这个老板了！
妈妈和我兴高采烈地把电视机搬回家去了，这下妈妈才不大骂我了，我们又开开心心的看电视了！
三年级作文游记在家里 怎么写【三】
星期六，我和母亲一起包饺子，母亲买好了肉馅，也买好了菜。
母亲在用心洗菜，洗得干干净净，不留一点痕迹和物资，母亲母亲买了三种菜放进饺子里，有芹菜，有韭菜，有冬菇，先把猪肉剁的软软的，饺皮有大有小，肉馅抱在饺皮里，父亲吃芹菜味，奶奶吃冬菇味，我和大哥哥还有母亲吃韭菜味。
大哥哥包芹菜味的，母亲包冬菇味的`，我包韭菜味的，我包的饺子像小笼包，母亲包的是坐起来的又像一个胖娃娃，大哥哥包的是像个公交车长长的。
在我们但细心下终于包好了，真是功夫不负有心人，母亲那种坐起来的是和北方人学的，只要先固定好一起掐就好了，不仅不会露馅，而且很好看，我那种是和母亲学的，只是掐得太紧而以，大哥哥的是想把肉放多一些所以要长一些。
好后奶奶拿出来，真是香啊！香气扑鼻，我们去隔壁家的黄日伯伯借醋，沾起来可真香。
那时我吃的好饱呀！还想要一碟啊！
三年级作文游记在家里 怎么写【四】
每年过年的时候我们家里面都会有包饺子这项活动，我们一大家子吃着奶奶和妈妈一起包的饺子，一家人都非常的开心，场面非常的温馨。
今天不知道怎么回事看着妈妈包饺子我也非常的想学学包饺子。只见妈妈把一叠饺子皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只饺子就在妈妈手中手中“诞生”了。但是轮到我自己来学着包饺子的时候情况就变了样子了。
我拿起面皮，用一个小勺子沾上了一点点得馅，小心翼翼地放在薄皮上，两手使劲的一捏。馅一下子就给掉了出来，仔细一看，“哎呀！不行了，我给做了一个有漏洞的饺子——原来是我用力有一点的过猛，挤破了一点点得面皮儿，馅冒出来了。我赶紧又来了一个补救措施。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。看着这个惨不忍睹的饺子妈妈和奶奶都笑了。
后来在妈妈的指导下面我终于正常的包了一个非常好看的饺子出来了。看着饺子又好看又饱满，我心里面都乐出了花。
三年级作文游记在家里 怎么写【五】
一个阳光明媚，万里无云的早晨，一切都十分美好。我看见妈妈在包饺子。妈妈包的饺子个个都挺着将军肚，精致极了。我看着很羡慕，也跃跃欲试。
我走向桌子，用手小心翼翼的拿起饺子皮，用双手平摊在一个木质的板上。右手指尖夹着筷子，用它夹了一大把装在婉里的豆沙，轻轻地放在了饺子皮里。我伸出手指，在另一个碗里沾了点水，弯曲着手指，在皮的边缘抹了点儿水，饺子皮立马变得粘起来。我弯曲大拇指和食指成圆形，在蘸了水的饺子皮上捏了捏，可惜的是，我太用力，不小心把饱满的饺子给捏破了。
我着急的问妈妈为什么我失败了？妈妈笑嘻嘻的回答：“那时因为你的馅放的太多了，饺子包不下，撑破了。”原来如此，我开始“卷土重来”。
我吸取了上次的教训，放了适量的豆沙，好多了。这次终于成功了，我也做出了一只可爱的饺子。
我的心情十分激动，自己学会了包饺子。饺子出锅了，十分鲜美。我懂得了一个道理：世上无难事，只怕有心人！
三年级作文游记在家里 怎么写【六】
曾经是那么期待着长大，好不容易，我终于长大了，却又那么热切盼望着能回到小时候我生活在一个幸福而美满的家庭里。爸爸担任家庭的数学老师，妈妈担任语文老师，而我则担任英语老师，大家互相帮助，使我的成绩蒸蒸日上。
我和妈妈工作起来一丝不苟，从不马虎，如果自己读错了或是讲错了都会进行纠正。而爸爸更是没话可说，一旦遇到些难题便会认真地反复思考，直到自己会做之后，爸爸又会耐心地给我和妈妈进行讲解，一遍不会讲第二遍。所以，我和妈妈经常类家里称爸爸是“教学十佳标兵”。
记得有一次，我在做数学试卷时，遇到了这样一道难题：“中山路总长1398米，甲车第分行20米，乙车每分经甲车快10米，让甲车先跑3分钟，问几分钟后乙车可以追上甲车？”于是我便请教了家庭数学老师——爸爸。经过爸爸的反复琢磨终于想出方法，便讲给了我听，可我认为自己的做法才是正确的，于是，我反驳道：“爸爸，我认为还有一种方法比你的简单。”
爸爸说：“是吗？那你就把自己的想法说出来给大家听听，探讨探讨。”于是，我向爸爸说出了自己做这道题的方法，爸爸仔细地揣摩了一下，得出了这样的结论：“虽然，你的方法表面上看是很有道理的，但仔细一推敲就可以看出破绽，这儿你运用了时间速度=路程是对的，但是列式却错了……”在爸爸的指导下我很快地懂得了题意，并轻而易举地做了出来。妈妈这时走过来对我说：“孩子，认真思考虽然很好，但是也要谦虚听爸爸讲哦。”
由此可见，我的爸爸是一位多么称职的家庭数学老师！我的家庭幸福而美满，温馨而和谐，是多么令人向往呀！
