热爱与学习不冲突作文【一】
在实际教学中，教师要明确提出的问题有没有合作的必要。对于学生能独立解决的问题，不需安排合作学习，只有学生单独不能解决的问题，才是有价值的合作，这样才能最大限度地发挥学生之间优势互补的作用，能够让学生在合作中思维得到发展，能力得到增强。这就需要教师在教学过程中做到以下两点：
1、抓重点、难点内容，巧妙设计合作内容，将需要发挥小组集体智慧解决的问题作为合作学习的内容。
2、领会编写意图，挖掘教材内涵。
教师只有在吃透教材、了解学生的基础上，才能较好地设计出合作活动，选择有价值的合作学习探究的内容。
热爱与学习不冲突作文【二】
星期五晚上，我回家迫不及待地打开电视，津津有味地看起了”洛洛奇险记，眼睛跟随着屏幕骨噜地直打转。
我着了魔似的，嘴里还念念有词：“雷霆半月斩，砍暴龙神，耶!”可正当我高兴之时，半路个老太太“做作业去!”哎，真倒霉!我可是个叱咤风云的男子汉，怎能认输!于是我来了个一阳指，再次看起来，显得洋洋得意，那知婆婆眼疾手快，运用了响誉天下的武林绝学——少林金刚大力指，电视啪地一下关闭了!我来了个以牙还牙!啪!电视又打开了，婆婆终于无可奈何，摇摇头离开了，这时，电视里的龙卷风和超音速出了合击绝招——天羽屠龙舞!我也学着超音速的样子，大大咧咧地向暴龙神砍去，向沙发来了个飞扑，乱打乱踢，搞得天昏地转，腿猛地一踢，脚上的拖鞋飞了出去，“糟糕”我尖叫一声，被当场击中，眼冒金花!婆婆乘虚而入，把少儿频道调到法制在线，这是婆婆最爱看的节目，这下我没戏了，我还是大力争取，连忙大步流星地跑过去，却不小心摔了个四脚朝天!婆婆有点生气了“你这小家伙，还不做作业，我可要跟你妈妈说了哟!”这下我可傻眼了，翘着嘴走开了，不一会儿，婆婆去洗手间了，我又乘虚而入专心地看了起来，这时，暴龙神用龙皇异次元把急先峰打飞了，心里不由泛起怜悯之情，仿佛自己也进入了战争，天有不测风云，婆婆又过来了，我飞速调回频道，悄然无声地躲到沙发后面，趁她不注意向卧室爬去，一不小心碰到茶几，哎!被发现了，不得了!婆婆大发雷霆：“滚去做作业!”我灰溜溜地跑开了。
大约过了半小时，法制在线完了，轮到我接班，我们又干上了唇枪舌战，婆婆说：“幼稚!”“才不幼稚呢!”我跟着接上说。就这样你一言我一语，唧唧喳喳地吵了十几分钟，少儿频道也完了，我变得垂头丧气!此刻，我和婆婆竟然异口同声地说：“看动物世界!”
于是我们一起开心地看起精彩绝伦的动物世界来!就这样，电视争夺战结束了。
热爱与学习不冲突作文【三】
本书从文明的融合，分化和冲突入手，重点分析了冷战之后的全球政治格局的演变和趋势。而1996年至今20多年的一系列重大地缘政治事件，基本应验了书中的理论和预测。看了这本书之后，读者可以对冷战至今的一系列重大事件，如南联盟战争、911事件、阿拉伯之春运动、乌克兰分裂、欧洲的\'移民危机和保守化，以及中国与美国、日本、俄罗斯、印度和伊斯兰国家等的关系和演变，有了一个独特视角和分析工具。读过这本书，读者可以从较高的角度来看待不同宗教、语言、民族等之间的问题。
比较实用的地方，这本书对小朋友的教育方向，也有很好的启发意义。小朋友是读本地学校还是国际学校?中文和中华传统文化要掌握到什么程度?英语应该掌握到什么程度?第二外语要不要选和选哪一门?(我读后的结论是学好中文英文两门足矣以后留学路径应该如何规划?等等。
看过这本书，对接下来一段时间的国际经济格局发展，也能多一些分析和理解，对做投资有帮助。书的数据详实，逻辑清晰，语言简练，公平客观，说服力和可读性很强。
一个不算缺点的缺点，是作者作为西方人，立场还是主要从保护西方文明的角度出发，案例和史料也多是写西方文明和伊斯兰文明及东正教文明之间的冲突，对中国涉及的内容不多。
