科技馆研学作文开头六年级【一】
其实，再去之前我已经上网查了有关的资料：上海科技馆是由‘自然人科技’主题，馆内设有地下一层，地面四层，中间有一个巨大的玻璃球，镶鍥在一潭清水中间，它寓意着生命的诞生。等爸爸买好票后，我就冲了进去……
我们先通过石桥来到了动物乐园，一进门就看到了一只雕的栩栩如生的大象。它长着一个长长的鼻子，棕色的皮肤，还有两颗长长古老的牙。我完全投入在这情景里。举起照相机，将它拍了下来。‘苏儿，你看，多么残忍的动物界！妈妈指着一端对我说。我赶紧把头扭过去，哇！可不是吗？一只大鸟和一只狮子在吞食一只年长的鹿。丛从身上流下的就像真的一样，让我不禁想起了动物互相撕咬的.样子。
随后，我还和妈妈一起去了石林小路，那里的景物快可壮观了；有长长的瀑布郁郁葱葱的榕树林,美丽的鸡冠花.不知走了多少个石阶和山路，我和妈妈来到了蝴蝶谷，里面的蝴蝶多种多样，有菜粉碟、布纹条蝴蝶、白蝴蝶……，看得我眼花缭乱，然后我们来到了两栖动物爬行馆，其中最有趣不过的是蜥蜴了，之前，它还一动不动地坐在岩石上，过了一会儿，我轻轻吹了吹玻璃，它一个转身，跳到一只大蜥蜴身上，把我吓了一跳，也引来了许多人的围观。穿过舞蝶谷我们来到机器人馆，一进门里面就是人山人海，我不禁挤进去，你看一个机器人一手往上撑一手往下撑，翻了一个跟头，弄得我们哈哈大笑。
其中，最让我难忘的是乘时光电梯到地下去探索秘密了。首先我和妈妈乘坐时光1号去地下看化石。“5、4、3、2、1”，“开”，不一会儿，一块块化石就出现在我面前，原本只能在电脑上看到，现在能在现实中看到了。我兴奋地像个探索家仔细观察起来。接着我又和妈妈乘坐时光1号去感受地震，过了一会儿，我们出了电梯，四周到处是山，突然“啪”的一声，灯熄了，整座桥颤动起来，我紧紧抓住栏杆，很害怕。事后想想，模拟地震都那么可怕了，那么四川的小朋友失去了亲人，是多么伤心和孤独，妈妈也说“地震、海啸是灾难毁灭性的，不会很好的预测出来，所以，你们这一代要更加让科学发达。”由于爸爸太懒，我们没有看到恐龙真可惜。
这次旅行让我见识了许多科普知识，真是不虚此行。
科技馆研学作文开头六年级【二】
在当今社会，人们生活水平越来越高，科技越来越发达，一些高科技也层出不穷，但是在生活中，有一些发明并不是十全十美，这些例子值得我们深思。
比如，我们生活中最常见的塑料袋，它之所以被誉为20世纪最糟糕的`发明是因为它虽然方便了人们出行，携带东西方便，但是科学家忘记了一点，在塑料袋由慢慢被人们接受到经常使用以后，是否能合理使用并且合理处置用过后的塑料袋。由于它不能被降解，导致环境污染，阻碍植物生长，给农作物带来了严重的减产。
最近，科学家发现了第八个大陆、那是由人们所用过的塑料袋被风吹到海里堆积而成！它们经过海水的慢慢腐蚀，演变成了新大陆！由此看来，并不是所有发明都是十全十美的，但是，为了避免对环境造成更大的伤害，科学家已经开始研制可降解的塑料袋，并且有限制的让人们使用塑料袋，让人们花钱购买塑料袋，提倡使用布包。
再例如，电池是18世纪的杰作，方便了人们储存电，储存电能大，并且能充分利用电，能够安全使用电。但是在当今，电池已经是一个重要污染源了，它如果被扔在地下就会引起大面积土地被污染，导致农作物亡，造成农民不小的损失。因此，电
池这个发明也不是十全十美的。
所以，为了防止土地被电池所污染，人们开始建回收电池垃圾箱，开始回收利用电池，这是一种保护措施。另一种就是发明代替产品，不用电池也可以储存电，但是目前科学家还没有发明出来能够完全代替电池的产品。所以，未来等着我们去发明。
再比如，现在最新的发明——机器人，它们能帮助人类工作，能比人类工作效率高，既实用又方便，让人们的生活更轻松，减小压力。但是，一旦机器人进入市场，并且大量使用会造成什么后果？会使人类失业率增大，造成人类手工业退化。它是方便了人们生活，但是长期使用机器人会使人类社会慢慢停滞不前，所以，我们要合理的使用机器人，只让它们代替人类做一些对人类来说比较高难的工作，这样会更加加大对机器人的利用率，并且没有导致大批人员失业。
由此看来，当今最先进的发明——机器人，也有它的弊端，科技创新并不是十全十美的、我们在合理使用它们同时也要扬长避短，把科技创新的优点加大，缺点减为最小，使科技创新的利用率加强，逐步使人类社会提高。
同学们，让我们用勤奋的双手，智慧的头脑使自己成为未来科技的主人，努力创造发明，为人类社会做出贡献。
科技馆研学作文开头六年级【三】
一路上，我和妈妈拿着地图，研究起了我们下一站的目标。妈妈目光一扫，手指落在了上海野生动物园的图标上，对我说；我们今天去那儿玩玩吧。我拉拉妈妈的手，说：我们明天再去那儿玩，今天，我们先去上海科技馆看看。随便你吧，这次旅游都听你的。妈妈笑眯眯地回答了我。
我和妈妈乘着地铁来到了上海科技馆，刚一进门，我就发现了一件有趣的\'事情：四条龙正在抢一颗珠子。我还没细看，就不假思索地回答道：这就是四龙戏珠吧！妈妈摇了摇头，对我招招手，说：看！这叫做浑天仪，是中国古代智慧的结晶，更是许多天文学家的好助手哩！我点了点头，对妈妈说：我们进去看看吧。好的。妈妈边说边拿了两张门票，我们将门票给了检票员，进了科技馆的大厅。刚进大门，我就被浓郁的科学气氛包围了。妈妈指着神舟六号的返回舱问道：这是谁乘的呢？费俊龙和聂海胜乘坐的。我回答。不错呀，不过这是2005年的事情了。你知道2003年10月15日是谁驾驶神舟五号进太空飞行21小时后回到地球是杨利伟叔叔。我又答道，这使得我们中国成了世界第三个独立掌握载人航天技术的国家。答对了！我们再上去看看吧。好啊！我满口答应，心里便开始盘算起了楼上好玩的地方。
我们先去了儿童科技馆。在那儿，我见识到了大脑是怎样的？抽烟为什么会导致肺不好？树是由什么组成的等等。其中，有几个特别好玩的，你只需对这话筒大喊一声，池中的一只大青蛙便会从嘴里吐出一米多高的水，不偏不倚正好落在桥对面。我还看见一个巨大的水龙头悬在半空中，里面的水源源不断的落下来弄得我百思不得其解。
我又来到了地壳探密，知道了龙卷风是怎样形成的，知道了人力发电的奥秘如果你有什么疑问，只需走到一旁的语音介绍机旁，取下话筒，按一下中文或English就行了。我还去过设计师摇篮，在电脑上创作了一张贺卡，创编了一套新疆舞可惜时间过的太快了，我还没玩够就要走了，如果时间充足的话，我还真想再玩一会儿呢。
你们听了这样的介绍是不是心动了呢？那就快点行动吧，保证你们和我一样去了还想去！
科技馆研学作文开头六年级【四】
我们迈着欢快而激动的步伐，走向环城中学。一路上，我望着同学们五花八门。令人眼花缭乱的衣服。心早就飞到十万八千里外了。终于，我们到了环城中学里面，我们先集合，然后到了科技馆二楼，我们的队伍散开了，同学们都争先恐后地去参观自己喜爱的机器，我眼疾手快，来到了窥视无穷前面，我看着它，里面有两朵花，两朵花的后面又有许多的花，也是两朵一行，我忍不住伸手去摸后面，可后面什么也没有。我又来到幻象前面，里面有只青蛙在向我们望呢。周围的几个迷惑不解的\'同学前赴后继地把手伸了进去，可里面什么也没有，这使我迷惑不解。
接下来的时间中，我又参观了报警训练、光的路径、交通运动员等奇妙的机器。
突然，老师喊大家集合，原来是去看恐龙灭绝之谜，轮到我进去了，我费了九牛二虎之力才进去，我找了一个座位，以迅雷不及掩耳之势蹲下，当所有人都坐齐了，电影开始播放了。先是几个人围着一堆恐龙化石，然后一只霸王龙向我们张开盆大口，好像要把我们一口吞下肚子里，同学们都哇哇大叫起来。接下来的内容更精彩。当屏幕一下子变黑了，们犹如在羊肠小道里，是我们感到毛骨悚然。最后是关于恐龙是怎样灭绝的，同学们都惊奇的张开了自己的嘴巴。看完了电影。我们来到了一楼，里面更新奇了，有能歌善舞的机器人，九个同学操控的小球旅行，那个滚得快……
科学真奇妙呀！实践其中，犹如漫步在天南海北，遨游在幻想的境界里。我要多动脑，多动手，创造出更多的奇迹，让祖国变得繁荣昌盛，让人民过上无忧无虑的生活。
科技馆研学作文开头六年级【五】
今天是个风和日丽的早晨。我早早的就听到了叮零叮零的响声，原来是我的手机闹钟。今天可是秋游的大日子呢！不过竟然要七点二十到校，我的天哪！哼！可这有什么办法呢？
我迷迷糊糊的坐上了大巴车，不一会儿，就到了临江实践基地。布置任务的叔叔说：你们四（1）班和四（3）班今天有四节课要上，上午两节在这里，下午两节在另外一个地方上。那我们在这里的第一节课就是做麦饼，第二节课是做花瓶。
我和小彤洗完手后，到了烹饪室里。开始做麦饼了，首先用山粉在桌子上撒一点，免得面团粘上。再用手把面团来回揉几遍，然后用擀面杖把面团擀的圆圆的、厚厚的，放上馅。之后再用擀面杖把放上馅的面团擀的大大的、圆圆的、薄薄的.。最后把它烤出来，就这样香喷喷的麦饼做好了。
然后就是做花瓶，拿着我们带的玻璃瓶到了工艺室。原来做花瓶就是把玻璃瓶用麻绳编织出各自想要的，各种各样的图案粘起来。我做了一个：四（1）？CYH，代表着四（1）班我爱你！
在这里体验完两节课后，我们来到了另外一个地方。在这里竟然有水上乐园和许多的拓展项目，让人一看就有忍不住要玩的。吃完了中饭，我们班的第一节课是种地。我和小彤放好了玻璃瓶，走进了田地里种起了地。首先要用锄头松松土，再用锄头挖三个五厘米左右深的洞，然后在每个洞各放上两粒种子，最后再在洞上盖一层土，就完成了。完成后老师还送了我们一株绿罗，插在花瓶里美极了！绿罗是生命力极强，无土栽培的植物。
最后一节课就是大家最喜欢的拓展课了。老师示范后，我和小彤快速通过了老师的任务，一同奔向水上乐园。通过了独木桥，来到了水上云梯部分，很多同学竟然落水了，哈哈！
今天可真是开心的一天！
