寿光阅读和作文哪里授课比较好【一】
５、①地区分布不均（或：水土资源不相匹配，生态资源相对脆弱）。②南北跨度大，远距离调水困难（或：总的水资源可利用量不大）。
６、不能。
寿光阅读和作文哪里授课比较好【二】
3.结合表达方式谈 记叙、描写使说明更加具体形象，抒情议论使说明的感情表达更加充分。
寿光阅读和作文哪里授课比较好【三】
今天，阳光明媚，在 路老师的带领下，我同学及家长们一起去游寿光蔬菜博览会。我们的心情非常兴奋，就像一只只出笼的小鸟，在天空中尽情飞翔。
车上一路热闹非凡，同学们有的唱歌、有的讲笑话，不知不觉三个多小时的车程就在我们的欢歌笑语声中过去了。
来到了寿光，一下车，就发现展览馆门口人山人海，车水马龙。我们在导游的带领下，跟着人群排成了一条长龙，向入口处挤过去，我们先向二号厅里走去，一进门，眼前一片挂在高处的各色南瓜，迎面是用各种蔬菜组成的美丽的.壁画，地上摆放着一盆盆黄色的西葫芦，漂亮极了。
伴随着悠扬的音乐，我们来到了七号厅，映入眼帘的是一大片高高吊起来的丝瓜，每一根都那么长，那么绿，一直垂到我的肩膀，丝瓜的旁边是一个巨型的南瓜悬在半空中，大的好像里边可以开歌剧会呢！
紧接着我们看到了空中的红薯、西瓜、山药，高高低低错落有致，令人眼花缭乱，再往前走我们到了植物工厂，看到了用高科技培养的绿色蔬菜，我真想尝一尝是什么味道。
最后，我们去了此次参观的重点——八号厅。迎接我们的是用各种豆子做成的巨龙。
巨龙的背后是形态各异的十二生肖，再往前走看到一艘巨轮，原来这艘轮船也是用蔬菜装饰的，船的后面是用花朵和蔬菜做成的孔雀开屏，非常精致，然后我们看到了大好“姜”山，“姜”山非常壮观，山上有瀑布和小鱼，小鸟在“姜”山上唱歌，红艳艳的辣椒树把“姜”山打扮的更加美丽。这一幅幅场景真是太神奇了，同学们都争相拍照留念。
时光过的真快，不知不觉中又到了返回的时间了，我们恋恋不舍的离开了寿光蔬菜博览会，回家的路上，我们在车上唱歌、做游戏，完全忘记了一天的疲劳。虽然我有点晕车，但我玩的很快乐，学到了很多知识，这是一次难忘的旅行！
寿光阅读和作文哪里授课比较好【四】
7.（1）特别爱好（或“喜欢”、“爱好”）
(2）跑
(3）率领（或“带领”）
(4）适逢，正赶上
（评分说明：每小题1分，共4分）
8.（1）因此人家大多数愿意把书借给我，我于是能够读到各种各样的书籍。（关键词：以是以因遍观）
（2）（他）常常独自在庭院（台阶）散步，说：“古人难道在欺骗我吗（或古人怎么能欺骗我呢）？”（关键词：恒步岂和省略句每一点0.5分）
(评分说明：每小题2分，共4分）
9．抄书治水失败
10、（1）示例：刘羽冲是一个喜欢读书但做事不切实际的人。他虽然潜心研读古代的兵书和水利书，但不能灵活地运用于实际之中，结果屡遭失败，抑郁而。
（2）言之成理即可
寿光阅读和作文哪里授课比较好【五】
这种题目答题的角度有二：
（1） 结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文或前文。
寿光阅读和作文哪里授课比较好【六】
掌握万以上数的大小比较的方法，学会大数的改写。
教学流程大致如下：
