这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗,明白如话而意味隽永。
第一句从水光月色的交融不分写起,表现湖面的开阔廖远,这应该是日暮时分的景象,天还没黑但月亮已经出来,如果天黑就看不出两者色彩的融合了。
第二句用镜子的比喻表现夜晚湖面的平静,因为太阳已落,湖水不反光,像镜子没磨时光泽暗淡的样子。
第三句写远望湖中君山翠绿的色彩,这里的“山水”实际只是指山,即湖中的君山。用“山水”属于古代汉语中“偏义复词”的用法。
第四句再用一个比喻,将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺。全诗纯然写景,既有描写的细致,又有比喻的生动。
全诗读来饶有趣味。
我游览过美不胜收的双龙洞,观赏过变幻莫测的冰壶洞,玩赏过多姿多彩的瑶琳仙境……而那素有“天下第一洞之称的织金洞,我一直未能亲眼所见。
今年暑假,我有幸跟爸爸妈妈看到了这鬼斧神工的伟大奇观。
来到景区口,穿行在奇花异草之中,大约走了三四分钟的路程,就来到了织金洞洞口。抬头一望,映入眼帘的便是石壁上那几个苍劲有力的大字——”天下第一洞“。朱红色的油漆与太阳的金光交相辉映,五光四射,令人难以睁眼。
步入洞口,七月的炎暑被远远地抛在后边,迎面送来的阵阵寒气,让人感到秋天似的凉爽。沿着长长的台阶往洞里走,那形态各异的石钟乳与石笋,在灯光的照射下,表面一层用水织成的保护膜上,散发出的萤火虫般的光,让人感到十分清雅。用手轻轻地触摸着那形态怪状的石钟乳,便感到一丝清凉的、滑滑的感觉,直沁肺腑,让人摸了又想摸。
再往里走,织金洞显得越来越美。沿着石板小路往下看犹如著名的天星湖。湖泊的水面,是银河系的图案,由五颜六色水上灯光所形成。最里面的是深紫色,中间是紫蓝色,最外面的是深蓝色。在银河的中间,一条黑色的轴若隐若现,似乎要将银河系分为两半。四周的湖面上颗颗蓝色的星星跳着欢乐的舞蹈。站在高处,俯视着天星湖,一望无际美丽的银河系闪烁着光芒,犹如镶嵌在湖面上的宝石;再加上洞穴的幽暗,让人仿佛置身于银河之中,被宇宙的无边无际所淹没,
这才发现人是多么的渺小。
走进洞穴深处,石钟乳的颜色变得柔嫩,形状也逐渐变的柔美。没走一会儿,就到了地球之宝——银雨树。银雨树分为两部分,第一部分是它的枝叶。它的枝叶非常有趣,以一点为中心,密密的枝条向四处散开,重重叠叠,没有一点儿缝隙,就像一把撑开的伞。第二部分是银雨树的根,先是笔直地垂下来,到了一定程度后,它的根便向四处分叉,将树托住。远望银雨树,它就像稳稳地一位威武的大将军站守在祖国的边疆。
啊!织金洞。你美哉、壮哉、奇哉,真不愧为”天下第一洞“的称号。
我喜欢看杨红樱写的《笑猫日记》系列,其中我最喜欢看《小猫出生在秘密山洞》这本书。
这本书主要讲的是:笑猫带着自己的爱妻虎皮猫,生活在一个秘密山洞中。在一个夜晚,虎皮猫生下了四只小猫,老大叫“胖头”,老二叫“二丫”,老三叫“三宝”,老四叫“小可怜”。小可怜一生下来就瘦弱多病,为了使小可怜的病快点好起来,她的哥哥姐姐们就过桥、走墙边,是为了“祛百病,散百病”,希望小可怜健康成长。可是,小可怜还是没有熬过这个冬天,她于一场突如其来的寒流。
读了这本书,我明白了:无论是动物,还是人类,亲情永远是最伟大的。小可怜生病时,她的哥哥姐姐们过桥、走桥边,就连懒惰的胖头也咬着牙走了99圈,他们还在寒流来的时候用自己的身体为小可怜挡风,这就是可贵的手足之爱。笑猫自从当了爸爸后,他的责任感越来越强,小猫们在笑猫和虎皮猫的万般呵护下成长。小可怜去了天堂后,虎皮猫伤心地十天十夜没吃饭。这就是伟大的父母之爱。我们生活在爱的怀抱中,我们要珍惜亲情,好好生活!
今天语文课我们学习了叶圣陶老先生写的一篇文章《记金华的双龙洞》,课前预习我朗读了两遍,我感觉这是一篇游记,以后我写游记的时候也可以这么写。
然后按照游览双龙洞的路线顺序开始写游记。先写在路上,然后写洞口,再写外洞,写孔隙,写内洞,最后写出洞。按路线写的时候把它们的特点突出的写出来。首先在路上是明艳的景色,然后写洞口是宽大的,外洞是宽敞的,孔隙是狭小的,内洞是黑暗的 ,最后出洞的感觉是别有洞天。
妈妈和我一起重温了一遍这篇文章,当我看到满山的映山红的时候,我突然想起来映山红还有一个别名叫野杜鹃,这个名字我还是看《淘气包马小跳》的时候知道的,杜鹃花是红色的,所以叫映山红。文章写道溪流的时候我能感受到溪流的流动,就好像我在溪边一样,能感受到溪水带来的凉爽。进入洞口我都能感觉到作者当时的心情,突兀森郁,透着一股凉气袭来,让我感觉到我好像回到了原始人居住的山洞里一样。当我阅读到孔隙的时候,我感觉好挤啊,就好像我被挤在船底一样透不过气,希望管理员快一些把我拉出去,虽然我只是一个读者,但是我感同身受。不知道这个景点真正的惊喜在哪里呢?我继续阅读着。原来真正的惊喜在内洞,里面盘着两条龙,一条青龙,一条黄龙,这是天然的石钟乳和石笋形成的样子,能有这样的景观真是太不容易了,我们一定要保护好这样的奇观,可以一直被我们观赏。
我还看过何捷老师出的一本书叫做《作文三十六计》,那里面有一篇文章是,一个学生写过一篇关于这篇课文的文章,他们的语文老师正是这个何捷老师,他把这一刻重现在他们班里,他们请了一个同学扮演叶圣陶老先生,还有巨石七人组扮演石头,扮演内洞,让他们感受当时拥挤的感觉,同学们都举手想参与进来,有同学扮演带他们进洞的工人,很真实的再现了当时的场景,那堂语文课真是别开生面啊。那个同学写的很有趣,我也开始觉得应该对读过的文章写一写感想,这样我才能提高我的作文。
科普笔记:黑洞里面是什么样子的?
黑洞这一意象,向来是神秘的代名词。试想一下,在宇宙中有那么一方空间,可以把一切靠近的物体吸进去,就连光也逃不过它“贪婪的嘴巴”。听起来像中国古代神话中的金刚圈,能吸走大圣的武器,又像龙之子饕餮,世间一切无所不吞。对于这种看不到,又无法触摸的东西,即使研究清楚,其神秘的面纱也永远不会被揭开。曾经看过《星际穿越》这部电影,其就是借助了黑洞这一神秘意象使得人类摆脱了灭亡的命运。电影有些虚构,黑洞中存在了时间空间N维体系,人可以在里面存活并且主角通过摩尔斯电码向过去任意时空的女儿、自己传递消息,无限地把黑洞神秘化——可能本来黑洞就是神秘的,再怎么想象也不为过。
黑洞周围的时间也是极慢的,当然这是指相对时间。于是,如果我们能够靠近黑洞并且不被撕碎的话,人类岂不是存在理论意义上的长生不老?也许你吃一顿饭的功夫,地球上已经从秦皇汉武来到了信息时代。相比较亡来讲,我想如果有机会的话,会有很多人愿意去黑洞边缘走一遭。
所以啊,在我们心中百年的时光,可能在其他人那里就已经是沧海桑田了。如果没有了比较,地老天荒海枯石烂的誓言仍然不过是你眼中的一生。
小小的设想:文明进化的高级形式必然包含时间的流速控制,即时间要比我们缓慢的多。所以,在高级文明那里,我们不过是小小的朝菌蟪蛄,所谓的文明不过是其一日之观而已。作者:李明哲
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